⑴ 四年级下册语文知识与能力训练与14至15页人教版答案
.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（ 的） （2）惟弈秋之为听。（ 的 ）
（3）一人虽听之。（ 弈秋的教导） （4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）
（5）虽与之俱学。（他，指前一个人） （6）弗若之矣。（ 他，之前一个人）
2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。 古义： 热水 今义：食物煮后所得的汁水
（2）我以日始出时去人近。 古义： 距离 今义：从所在地到别的地方
（3）孰为汝多知乎？ 古义： 智慧 今义： 知识
3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是 （其智弗若与）？ 曰：（非然也） 。
（2）我以日始出时 （去人近 ） ，而日中时 （ 远也 ） 。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意 的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个 （实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达）
5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。 善于 （2）使弈秋诲二人弈。 教导
（3）思援弓缴而射之。 拉 、 古时指带有丝绳的箭
（4）我以日始出时去人近。 认为 、 离
（5）孔子不能决也。 判断 （6）孰为汝多知乎。 谁 、 你
6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它 。
2.孰为汝多知乎？
谁说您多智慧呢？
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？
这不是远的热而近的就凉吗？
5.根据课文内容填空：
（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：
日出初大如车盖，及日中则如盘盂 。
（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：
日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤 。
（3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是：
看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要 多角度去观察、思考 。
8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （设问 ）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 （比喻 ）
（3）此不为远者小而近者大乎？ （反问 ）
（4）孰为汝多知乎？ （反问 ）
9文学常识填空。
1.《 学弈》选自《 孟子· 告子 》，孟子是我国古代的 思想家 、教育家。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问 》，相传为战国时期 列御寇 撰写。
⑵ 人教版四年级语文知识与能力训练60--61的答案
会影响到医学，生物科学
⑶ 语文《知识与能力训练》人教版四年级下册答案
自己的作业就要自己做!你说什么？你要对答案？老师不会批改？不要想着依赖别人，这样的话你上个🐴，有上学的机会不留给别人？有手有脚有眼睛有耳朵不会自己上课听讲吗？
⑷ 人教版语文知识与能力训练四年级答案
应该靠自己呀！加油！不应该靠别人！
⑸ 人教版语文四年级上册知识与能力训练34页答案
轻松准备 北京 大公园 长廊 万寿山 十七孔桥 昆明湖 地点变化 学习积累 2 2 2 1 1 2 第二题内
宫殿 长廊 葱郁 雕刻 姿态容不一 金碧辉煌 神清气爽 第三题 4 2 1 提升扩展 美丽 闪闪发光
金碧辉煌 样式不同 平静 美丽 第二题 清爽 清静 眺望 仰望
⑹ 小学语文四年级《知识与能力训练》上册
据报道，中国科学家应用航天诱变育种技术选育出的太空蔬菜，已经开始在全国大面积种植，其中“太空番茄”累计推广了3万多亩， “太空青椒”累计推广了20万亩。今天，我们就请从事此项育种研究的黑龙江省农科院的专家给大家介绍一下太空蔬菜是怎么回事。
人造卫星的发射成功，开辟了人们探讨空间奥妙的通道。返地科学卫星的发射，又揭开了开发空间资源应用的新纪元。20世纪80年代以来，人们不仅利用空间条件进行军事科学、材料科学、信息科学、气候观测等科研工作，而且应用卫星创造的空间特殊条件进行农作物品种改良。一批批空间诱变的农作物新品种（如太空蔬菜）在我国相继推出，这是航天新技术与农业科研相结合的结晶。
太空蔬菜是怎么来的
通过空间诱变育种新途径育成的蔬菜新品种，就是我们常说的太空蔬菜。目前我国已有两种太空蔬菜在大面积种植，这两种蔬菜是“宇椒一号”甜椒（太空椒）和“宇番一号”番茄（太空番茄）。
1987年，“龙椒二号”干种子（纯系）搭载于“870805”返地卫星上，在空间飞行了5天，返回陆地后经多代选育而成了“宇椒一号”。1994年，“组培大黄”番茄干种子（纯系）搭载于“940703”返地卫星上，在空间飞行15天返地后经多年培育而成了“宇番一号”。
太空蔬菜与常规蔬菜有何不同
“宇椒一号”甜椒与原来的陆地甜椒“龙椒二号”相比有很大的不同。从微观检测看，它们在生理生化、细胞学、分子生物学上都有明显差异，并出现了营养成分的改变，前者与后者相比，维生素C及可溶性固形物提高了19.48％～24.53％，叶绿素含量提高了24.6％，过氧化物酶及酯酚同工酶谱带也有明显不同。而且“宇椒一号”叶肉细胞的叶绿体线粒体及过氧化物酶体均比陆地品种增多、增大。
从宏观来看，太空蔬菜的植物学性状也有明显改变，最显著的特征就是果实增大，单果重平均200g以上，而原品种只有90g；太空品种的抗病性增强，具有高抗疫病、耐毒病的特点，而龙椒二号是感病品种。此外，“宇椒一号”产量明显提高，平均增产20％～40％，在大棚生产可达到5000公斤/亩以上。
由于“太空椒”的以上优点，更受菜农喜爱，种子销售快，至今为止全国各地（除台湾、西藏外）均有种植。
“宇番一号”也具有果大、质佳、高产的特性，单果平均重250g以上，最大的可达800g。其果色鲜艳，呈橙黄色；果肉厚、沙瓤，味甜。
吃太空蔬菜有副作用吗
太空诱变的蔬菜只是其本身的DNA有所变异而非外源性DNA导入，没有其他危险成分，太空蔬菜是安全的。
为什么要发展太空蔬菜
太空蔬菜不仅有高产、质佳、抗病等优势，而且太空育种是一条崭新的育种新途径，它具有其他育种途径所不具有的优势。
在空间飞行中，所有搭载的生物都会受到很多因素的影响，如飞行动力学因素、飞行舱内的环境因素、空间辐射因素，还有来自生物体内部的因素等。这些因素一般都会共同作用于生物品种之上。一般来说，在植物空间生物学研究中，空间特有的微重力环境和空间辐射因素是研究的重点。
以上情况均能引起生物体生理生化的变化和异常物质的改变，在一些研究中也证实在微重力条件下或卫星发射过程中强烈的冲击会使植物的细胞壁破碎，造成种子吸水力提高，导电性增强，可促使植物生长发育。
太空诱变育种有哪些优势
多年的实践证明，空间诱变具有变异多、变幅大、有益变异多、稳定快的特点。一般经过处理后的生物品种，其第二代便出现变异，而且变异一经产生就很难丢失，同时空间诱变还能避免常规育种中难以克服的产量与品质等性状负相关的问题。由此可见，太空诱变能够育成聚多重优良性状为一体的新品种。所以它是一个快速高效的育种新途径。
我国应用这一新途径不仅在蔬菜育种上取得了可喜的成效，而且在粮食作物、经济作物、微生物等方面均有明显的效果。目前，我国已育成水稻、小麦、谷子、白莲等一批新品种投入生产。今后，必将有更多的太空蔬菜、太空粮食进入市场，摆上百姓的餐桌。
⑺ 四年级语文知识与能力训练答案
额...这个...你把题目打出来啊！不然我们都不知道什么题怎么帮你啊！
⑻ 小学四年级下册语文人教版知识与能力训练全部答案
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⑼ 小学四年级下册人教版语文知识与能力训练答案是什么
《知识与能力训练》第16课答案
一、
扩 范 努 刹 灿 替 镶 紫 仅
二、
荷（版hé）花 重荷（hè）
三、
1.（扩大）（权范围）
2.（努力）
3.（刹那）
4.（镶）
四、
日出前→日出时→日出后
无云时、有黑云时
五、
1.过了一会儿和一刹那间 先写了出现太阳小半边脸，再写了太阳努力上升，最后写了太阳跳出海面，发出夺目的光。
2.抓住“努力上升”“冲破了云霞”“跳出海面”等短语，把日出的场面写得极为具体、生动，让读者眼前仿佛出现了这种美丽的画面。
六、
1.烟台的海：
先写（冬天） 特点（凝重）
再写（春天） 特点（轻盈）
然后写（夏天） 特点（浪漫）
最后写（秋天） 特点（高远）
2.略（摘抄相关语句，写出自己的体会即可）
⑽ 人教版语文知识与能力训练四年级上
谢谢你们保护我们！我们会帮助大榕树施肥的！