❶ 四年级下册语文19课的小练笔怎么写
心存希望和向往，迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，是我们没有发现。
珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句话：当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。
看看我们的大学生活吧，我们有没有因为自己虚度年华而悔恨，有没有因为碌碌无为而觉得羞耻。丰富多彩的校园生活、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会，我们是否感到迷茫。当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时，我们有没有问过自己：我们学到了什么，我们得到了什么，我们的生命有没有意义？
道理很简单，假如你现在说：没有关系，我有的是时间。没有关系，我还年轻。没有关系，死亡离我很是遥远。我想说，我们每个人都有生病的经历，我们每个人都有身体不舒服的时候。那么当你生病或不舒服时，你是否想念你健康的时光？答案是会的，会的，这是我们普通人的普遍心理。所以为了我们离开人世的时候不后悔，我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
属于人的生命，也只有一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道，生命是这样的可贵，连小草也在不断挑战极限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧！
今天,我们学习了一篇杏林子的文章《生命 生命》。这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到的有意义的事情。这一篇文章让我感到震惊、震撼！
我通过上网查资料知道了，作者杏林子是一个残疾人，因为她12岁那年得了类风湿性关节炎，导致头不能动，脚不能走，只有手指可以动。但她自强不息的毅力让她自学了很多的科学知识，成为了一位出色的作家，还把她所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。
杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三件事例，让杏林子感到十分震惊。
第一件事例讲的是杏林子在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面飞的飞蛾。小飞娥拼命挣扎着，极力鼓动双翅，杏林子被这只飞蛾的求生欲望震惊了，就把这只飞蛾给放了。
第二件事例讲的是一粒香瓜子不小心掉到砖缝中，香瓜子在没有泥土没有阳光的砖缝中茁长成长，即使它仅仅只活了几天。
第三件事例讲的是杏林子用听诊器静听自己的心跳，心跳沉稳而又有规律，使杏林子真正感到生命的意义。
通过这些事例让我们懂得了要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。像杏林子这样自强不息的人有很多很多，像海伦·凯勒、张海迪、史蒂芬·霍金......
你们看像残疾人都那么自强不息，我们这些正常人应该怎样做呢？
❷ 四年级下册语文19课小练笔50字
蔺相如：有勇有谋 足智多谋 顾全大局 善于团结 考虑周全 做事果断 不畏强暴 不畏权势…内…
廉颇：知错就容改 顾全大局 攻无不克 战无不胜
秦王：自食其言 出尔反尔
诸葛亮：深谋远虑 神机妙算 才智超群 有胆有识 足智多谋 知人善用 运筹帷幄 顾全大局 知天文 晓地利 识人心
周瑜：心胸狭窄 心机重 阴险狡诈
曹操：疑心重 深信多疑 用兵谨慎
鲁肃：忠厚守信 顾全大局
武松：英勇无畏 大智大勇 智勇双全 机警敏捷 胆量过人 酒量惊人 力量超人 机智胜人
孙悟空：顽皮可爱 亲和友善 敢作敢为
……
阅读感受：感受到作家笔下的人物形象特点鲜明 有血有肉……
❸ 四年级下册语文19课《生命 生命》小练笔
读《生命抄生命》有感
读了台湾女作家杏林子的文章《生命生命》，我获益良多。
在《生命生命》这篇文章中，作者通过动物（飞蛾强烈的求生欲）、植物（香瓜种子顽强生长）、人（听自己心跳体会出生命的重要）三个事例，引出了对的生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
这使我想到了张海迪，她下身瘫痪了。但她仍不屈地面对生活，学会了四种语言，还出了书，是个非常优秀的人才，从她身上，体现了生命的价值。
我又想起了我们班上个别的同学：不爱学习、经常迟到、不交作业，这样是不对的。我们有好好的身体，我们有没有好好的使用它？我们应该好好学习，天天向上，这样才不会让生命白白流失！
我也要端正我的学习态度。我要认真完成作业，以后要认真听课，好好复习，写作业时，字体认真工整，这才对得起自己。
生命是有限的，可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，就让我们从热爱生活、认真学习，做对人有益的事，这就是生命的价值！
❹ 小学四年级下册语文书中19课小练笔怎么写
“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话回。我非常认同这句答话，也非常相信这句话。
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！
❺ 四年级下册语文第19课小练笔怎么写
“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话内。我非常认同这句话，也非常相容信这句话。
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！
❻ 四年级下册语文课文19课小练笔 100个字作文怎么写
要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：版“妹妹，我们权这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”
池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”
山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”
不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。
❼ 四年级下册语文19课小练笔怎么写 100字
读《生命 生命》有感
读了台湾女作家杏林子的文章《生命 生命》，我获益良多。
在《内生命 生命》这篇容文章中，作者向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
这使我想到了张海迪，她下身瘫痪了。但她仍不屈地面对生活，学会了四种语言，还出了书，是个非常优秀的人才，从她身上，体现了生命的价值。
我也要端正我的学习态度。我要认真完成作业，以后要认真听课，好好复习，写作业时，字体认真工整，这才对得起自己。
生命是有限的，可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，就让我们从热爱生活、认真学习，做对人有益的事，这就是生命的价值！
❽ 四年级下册语文19课小练笔怎么写
要来下雨了，远处的高山源连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”
池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”
山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”
不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。