1. 六年级语文下学期手抄报要先写什么在写什么
第一集团 - 1古典复2
2抢
3红木
4 *碗少年
5 *手指
也就是制说库存
口头沟通··检讨作业 BR>展开
6北京春节
7 *
8 *鲜明的藏式民居
9 *和田维吾尔
字数
口语交际练习2·
回顾·拓展2
第三集团 - 10六年前的记忆
11 *光
12全心全意为人民服务
12
13 *一夜的工作
话清查
口语交际练习3
·评论·扩大3
第四组
14卖火柴的小女孩
15卡在哪里
16 *鲁滨逊漂流记
17 *历险记汤姆·索亚
也就是说库存
口语交际练习4
·评论·扩大五分之四登录到到网集团 - 18跨越出生在一百世纪的美丽
20后的真相问号
21 *我最好的老师
也就是说库存
口语交际练习5
·评论·中国5
2. 六年级语文手抄报(只要一个内容)
3. 六年级毕业语文手抄报
对母校的赞美,还有快毕业了,写一些想对母校说的话,还有,在母校学习的过程中开心的,难忘的,生气的,伤心的...的事写下来,还可以把一些照片贴在上面,并写一些为什么贴它.
诗歌:再见了母校,
我非常不舍离去,
还记得,
我曾是一个不懂事的小女生(男生),
是您谆谆教诲,
让我变成了一个合格的少先队员。
再见了母校,
这时涌上心头的是深深的眷恋之情,
我曾是一个没有知识的小boy,
是您那谆谆教诲,
让我变成了有丰富的墨水。
再见了母校我非常舍不得你,我曾是学校的同学,是您
让我踏上了人生的第一步
可以先画一下你们学校的景色和师生一起玩耍的场面
作文(可以抄写到手抄报上)
时光如梭,岁月如流;如今,我即将毕业了。在这即将离开母校的时候,我心中充满了留恋之情。
再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲;忘不了您那亲切的目光。是您,教我爱祖国,爱人民;是您,教我学数学、学语文。您像辛勤的园丁那样,给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们长成了一棵棵茁壮的小树。您为我们操了多少心,流了多少汗。林老师,您还记得吗?有一次,在评“三好学生”时,我落选了。我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转。您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:“怎么了,艺玲?看,嘴巴上能挂油瓶!”可我还在赌气,不理您。可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说:“是不是因为 ‘三好生’没被选上而生气的呀?”我没说话,泪水像断了线的珠子一样滚落下来。您掏出您的手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说:“艺玲,你仔细想一想,我们来学校的目地是什么呢?是不是仅仅为了当选‘三好生’,你这次落选,说明你还有不足之地,只要努力,‘三好生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的。”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,并且下决心,努力学习,终于我期末取得了优异的成绩。您说。我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段深厚的情谊。在这六年中,我们度过了多么美好岁月,经历过多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情玩耍。可是,六年的时间即将过去了,我们就快要分手了,我的心中怎么能平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来,是同学们向我伸出了友谊之手,他们有的给我摧背;有的给我擦洗;有的给我打开水喝,放学后又把我送回家。啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊我能忘记吗?
忘不了,我可爱的母校!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出了迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
敬爱的老师!亲爱的同学们!可爱的母校!我永远也忘不了你们。
4. 六年级语文手抄报的内容
语文来,覆盖面最为广泛自,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。
深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您;
走进语文,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您;
走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。
-----------------------------------------------------------------
挑几句写吧
5. 语文手抄报的内容六年级
我只有一些内容你可以做参考,这个问题我回答过,你看我的答案可以吗
1.可以使我们回增长见识,不出门答,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社二。读书的名人故事:
二。读书的名人故事:
闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
会立于不败之地
6. 6年级语文手抄报的图
开始下雨了,“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声。”我想,用杜甫的这首诗来形容这场雨是再恰当不过了。
我平常很讨厌这种“不停的小雨”,可这次我却没有那种厌烦的情绪,独自临窗感受这场连绵的春雨。打开窗户,终于第一次发现,初春的空气是如此清新,小鸟儿在屋后的梧桐枝上尽情欢叫,仿佛是来自天边的歌声,听起来悦耳舒心。梧桐树的叶子还没伸展开呢,看!枝上那些嫩黄的芽儿全笼罩着晶晶亮的小雨珠,真逗人;小雨珠玲珑剔透,加上里面嫩黄的芽儿成了一个个美丽的琥珀。以前,最让我心烦的是那滴滴嗒嗒的雨声了,可这时的雨滴声却让我感到细腻、柔和,如朋友间的温情话语……
田野里的油菜还没有长大。我开始想象再过不久这儿将铺上绣满油菜花的地毯了。小蜜蜂灵巧的在花间采蜜,春风轻轻的将油菜花的香带到每个角落,我的小房间便充满了那醉人的香味了。
马路被雨水洗刷的很亮很亮,亮得走路时低头便可以看见自己了。池塘里像在开PARTY,热闹极了,小水波们,你挤我,我挤你,也不知道他们为什么这么高兴,大概是春天来了吧?
我将眼前的发丝捋起,抬头向远处眺望,远处的山,远处的村庄,还有远处的天,都很朦胧,似围着一条白纱巾,真的好迷人!
这可爱的春雨呀,让“世界”变得如此动人,如此温馨……
父母师长的关爱
我总觉得周围有许多眼睛在看着我----爸爸、妈妈、老师……。他们的眼里都充满了希望。
爸爸才四十岁,可额上已爬满了皱纹,他很关心我和弟弟的学习。每次外出回来,无论贵贱都给我们买一些书回来。有学习用的资料,也有开拓视野的课外书。为了让我有一个好的学习环境,爸爸特地把楼房上的一间房装潢了一下,里面有书架、书桌,还有别的学习用具。让我在里面安心学习。每当弟弟打搅我学习时,爸爸都会骂弟弟。啊!爸爸,每当我想到这些,一股股暖流在我的心中激荡。
妈妈勤劳、朴实,他不像爸爸那样会说大道理。她只说;“云,我不指望你什么,只希望你能向小莲那样,考上一所重点学校”。为了我的学习,妈妈怕我上学迟了影响早读,每天早上天不亮就起床为我做饭。晚上晚自习,妈妈总站在门口等我回来。冬天我手患了冻疮,妈妈连衣服都不让我洗,生怕弄破我的手影响学习,可她自己的手却冻的不成样子。啊!
妈妈每当我想起这些,我就黯然泪下。
平时老师就像爱自己的孩子一样爱抚我们,一次我病了,歇了几天没去上学,等我回到学校时,老师不但关心我病情怎么样,还利用时间替我补课。啊!老师,您就像我的亲父母一样,培育着我们。
啊!爸爸、妈妈、老师:你们的音容笑貌常在我眼前浮现;你们的亲切话语常在我耳边萦绕,你们把希望寄托在我身上,现在我已经以521分这个还不错的成绩考入了黄师,我会努力学习的,我不会骄傲,放心吧!我不会辜负你们的希望,将来一定学会更多的知识,掌握更多的技能,成为一个称职的小学教师.
我要长大 爸爸妈妈你们放心吧
我要告别童年 我要自力更生
不要再听妈妈的摇篮曲 坚强地走过人生不平坦的路
我要长大 爸爸妈妈你们放心吧
妈妈请您放开搀扶的手 我会战胜遇到的困难
您的嘱咐我记在心头 在人生的十字路口
我会作好选择
我要长大 我要出发了
爸爸请您让我自已走 人生的路尽管坎坎坷坷
您的教导我不会忘记 我会走好自己的路
我要长大 爸爸妈妈你们放心吧
我会勇敢地往前走
7. 小学我要毕业了手抄报的内容资料
即将离开母校的我们
在生活中,总会有离别的时候, 可是,几天后,
离别时的心情也是可想而知的, 我也要与小学生活说再见了,
那种伤感总会在心中徘徊, 我会离开我的老师,
久久不能散去 离开我的同学,也要离开我的校园。
六年前,我刚刚转到这所学校,看到了教学楼,看到了教室,看到了桌椅。教学楼虽然不是那么新,教室虽然不是那么大,桌椅虽然不是那么匹配,但是这里却给了我美好的记忆----循循善诱的老师,待人亲切的同学我是不会忘记他们的。忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。虽然男生很调皮,常常惹老师发脾气,也没事就无聊,扯女生短发,女生也会常常追着他们不停的打,但我们的友谊始终不变的,不是吗?六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?
可惜,我没有时间回味这些美好的东西了!我面临升学的压力,我不得不置身于忙碌的学习中。可是我还是发现,我不由自主地想我的同学,想我的老师,以及我在校园里的时光
我不会忘记他们,更忘不了他们的鲜活的面孔。我留恋这里,留恋在这里的时光!
毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!
我知道,当最后的考试结束后,校长会一个个的将我们送走。以前我不知道毕业生的感觉,但我现在却感受到了那种心酸。我知道,我们走了以后,会有新的同学走进来,朗朗的读书声还会继续,我们好像没有走,但我们的确不在这里了
今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,祝贺一句:成功!一切珍重!!
这是我自己写的作文 你可以采纳一下 不是很好 但希望能够帮助你 希望你的手抄报做得完美!
8. 六年级语文手抄报
你可以分成3部分
一部分是课外知识 如:诗仙李白
一部分是课内知识 如:中心
一部分是重点知识 如:多音字
9. 小学生六年级语文上册第六单元手抄报、求图以及内容