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五年级的语文课本

发布时间:2020-12-15 01:32:42

A. 五年级语文书 书 小学教科书 语文书按一定顺序排列

从范围大到小:书
小学教科书
语文书
五年级语文书
从范围小到大:
五年级语文书
语文书
小学教科书

B. 在现在的小学课本中,五年级的语文课本有哪些古诗

五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》

1、《牧童》 作者:吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。

这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

2、《舟过安仁》 作者:杨万里(宋代诗人)

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

3、《清平乐·村居》 作者:辛弃疾(宋代诗人)

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。

拓展资料:

本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。概括起来,丛书具有以下特色:

一、实用性。本套丛书与教材同步既有课内知识的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求。它既可以作为学生的自学资料,又可以作为教师的参考资料,还可以作为家长的辅导资料。

二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼提高能力,能于探究学习、创新教育,依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇,通过同步滚动式训练,实现了能力层次递进的目标。

三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合,课堂与生活的接轨,摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式,解放了学生的脑、眼、口、手,构建了“让学生动脑思考,用嘴来说,用眼来观察,用手来操作”这样一种全新的模式,实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。同时还完善了考评办法,能有效地激发学生的学习和积极性,促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通。

四、趣味性。兴趣是最好的老师。丛书从儿童心理实际出发,坚持以人为本的教育理念,设置了“趣味学”、“趣味阅读”等栏目,真正做到了一切从学生出发,从学生的兴趣出发,变“要我学”为“我要学”,从而达到提高学习效果的目的。

C. 人教版小学五年级上册语文书 电子课本哪里有下载

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请问谁能给我人教版五年级下册语文课本的目录??? 悬赏分:5 | 解决时间:2010-2-4 12:18 | 提问者:独坐高台
也就是每篇课文的题目!!!急急急急急急急急急!!!!!!!!!谢谢
最佳答案 小学五年级语文 下册(适用于人教版新课标语文实验教材)-名师同步教学设计 目录

前言
第一单元
1.《草原》教学设计
2.《丝绸之路》教学设计
3.《白杨》教学设计
4.《把铁路修到拉萨去》教学设计
《语文园地一》整体教学设计
第二单元
5.《古诗三首》教学设计
6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
7.《祖父的园子》教学设计
8.《童年的发现》教学设计
9.《儿童诗两首》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计
《回顾·拓展二》教学设计
第三单元
10.《杨氏父子》教学设计
11.《晏子使楚》教学设计
12.《半截蜡烛》教学设计
13.《打电话》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·劝说》教学设计
《习作·发言稿》教学设计
《回顾·拓展三》教学设计
第四单元
14.《再见了,亲人》教学设计
15.《金色的鱼钩》教学设计
16.《桥》教学设计
17.《梦想的力量》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作四》教学设计
《回顾·拓展四》教学设计
第五单元
18.《将相和》教学设计
19.《草船借箭》教学设计
20.《景阳岗》教学设计
21.《猴王出世》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作五》教学设计
《回顾·拓展五》教学设计
第六单元
《信息传递改变着我们的生活》课教学设计
《利用信息,写简单的研究报告》教学设计
第七单元
22.《人物描写一组》教学设计
23.《刷子李》教学设计
24.《金钱的魔力》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作七》
《回顾·拓展七》教学设计
第八单元
25.《自己的花是让别人看的》教学设计
26.《威尼斯的小艇》教学设计
27.《与象共舞》教学设计
28.《彩色的非洲》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作八》教学设计
《回顾·拓展八》教学设计
附:好课实录与片断赏析
笑谈《草船借箭》的智慧
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E. 五年级下册语文课本下载

人教版 苏教版 北师大版教材http://www.tom61.com/xiaoxuedianzikeben/

F. 人教版五年级上册语文课本

第一组
1 窃读记 作者:林海音
2 小苗与大树的对话 作者: 张钫
3 走遍天下书为侣 作者:尤安·艾肯
4* 我的“长生果”作者: 叶文玲
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一

第二组
5 古诗词三首 作者:王安石.张籍.纳兰性德

6 梅花魂 作者: 陈慧瑛
7* 桂花雨 作者:琦君
8* 小桥流水人家 作者:谢冰莹
口语交际·习作二
回顾·拓展二

第三组
9 鲸 作者: 无
10* 松鼠 作者:布封
11 新型玻璃 作者:无
12* 假如没有灰尘 作者:周元桂
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三

第四组
13 钓鱼的启示作者:无
14* 通往广场的路不止一条 作者:伊尔莎
15 落花生 作者:许地山
16* 珍珠鸟 作者:冯骥才
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四

第五组

综合性学习:遨游汉字王国 作者:无
有趣的汉字 作者:无
2 有趣的谐音 作者:无
3 仓颉造字 作者:无
4 “册”“典”“删”的来历 作者:无
我爱你,汉字作者:无

第六组
18* 慈母情深 作者:马克·汉林
19 “精彩极了”和“糟糕透了作者:梁晓声
20* 学会看病 作者:毕淑敏
词语盘点
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
21圆明园的毁灭 作者:无
22狼牙山五壮士 作者:沈重
23*难忘的一课 作者:无
24*最后一分钟 作者:李小雨
词语盘点
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25七律.长征 作者:毛泽东
26开国大典 作者:无
27*青山处处埋忠骨 作者:晓年
28*毛主席在花山 作者:霍志刚

G. 五年级上册语文课本

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H. 五年级下册的语文课本学完了,其中,最让你难忘的课文是《 》,因为

五年级下册的语文课本学完了,其中,最让你难忘的课文是《草原 》,因内为(千里草原,举目皆是诗情画容意,加上蒙古人民的热情好客,使得这一切显得是那么的美好,所以我喜欢草原这一课。);
你最喜爱的一首古诗是(宋)朝(辛弃疾)写的《清平乐 村居》,诗中堪称经典的诗句是 (醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?);你最敬佩的课文中的人物有 (蔺相如),他(她)具有 (顾全大局、爱国、勇敢)的品质;课文中描写最美的一处景物是 (水城威尼斯),用原文的品质来赞美是(高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。 );你写的最好的一篇是《我跟妈妈学炒菜 》,老师给出的评价是 (语言生动具体,文章层次分明,语句通顺。);整本语文书还需要改进的是第 (第六) 组课文,因为(这个单元中要求学生做一份调查报告,这个难度较大)。

I. 小学五年级上册语文教科书目录

人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录
五年级上册
第一单元
1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一
第二单元
5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二
第三单元
9 鲸 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘 口语交际·习作三 回顾·拓展二
第四单元
13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条 15 落花生 16 珍珠鸟 口语交际·习作四 回顾·拓展四
第五单元
综合性学习:遨游汉字王国 有趣的汉字
第六单元
17 地震中的父与子 18 慈母情怀 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20 学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六
第七单元
21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23 难忘的一课 24 最后一分钟 口语交际·习作七 回顾·拓展七
第八单元
25 七律?长征 26 开国大典 27 青山处处埋忠骨 28 毛主席在花山 口语交际·习作八 回顾·拓展八
选读课文
1 黄果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见 7 木笛
8 百泉村(四章)
生字表(一)
生字表(二)

J. 五年级下册语文课本

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