① 急需，上海的，小学语文五年级上册的课文目录
1)快乐的杉树林 2）捅马蜂窝 3）瑞恩的井 古诗 4）坐在是最后一排 5）寻找幸运花瓣 综合练习一 6）一个内中国孩子的呼声容 7）妈妈，我们要活下去 8）跨越海峡的生命桥 古诗 9）一颗小豌豆 10）大瀑布的葬礼 综合练习2 11）飞夺泸定桥 12）黄河颂 13）采蒲台的苇古诗 14）开国大典 15）林海 综合练习3 16）奇异的琥17）蛇与庄家 18）陨石
② 求上海五年级语文课本上半学期的诗词篇名~
1、山村
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（5“字与拼音（一）”）
3、登鹳雀楼
（唐）王之焕
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（8“字与拼音（四）”）
4、古朗月行
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（10“太阳与月亮”《语文天地》“读一读，背一背”）
5、锄禾
（唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（15“劳动”）
6、梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（16“冬天”《语文天地》“读一读，背一背”）
[本册共6首]
一年级下册
7、静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（2“家园”《语文天地》读一读背一背）
8、春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（3“春天”《语文天地》读背）
9、绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（5“动物”《语文天地》读背）
10、鸟
（唐）白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
（6“爱护”《语文天地》读背）
11、春夜喜雨（节选）
（唐朝）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
（10“雨”《语文天地》读背）
12、赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
（12“朋友”《语文天地》读背）
13、长歌行（节录）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
（13“时间”）
[本册共7首]
二年级上册
14、山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
（1“秋天”《语文天地》读背）
15、夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
（2“丁丁冬冬学识字（一）”
读一读背一背）
16、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
（3“祖国”《语文天地》读背）
附：三字经（节选）
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时，
亲师友，习礼仪。
（10“考验”《语文天地》读背）
17、风
（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
18、忆江南
（唐）白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（14“画”《语文天地》读背）
19、所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（15“玩具和游戏”《语文天地》读背）
20、回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，
乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
（16“岁月”《语文天地》读背）
[本册共7首古诗]
二年级下册
21、咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
（4“植物”《语文天地》读背）
22、华山
（宋）寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
（5“青青的山”《语文天地》读背）
23、早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
（8“远行”）
24、黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（12“清清的水”《语文天地》读背）
25、宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
（13“快乐的生活”《语文天地》读背）
26、塞下曲
（唐）卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
（14“小英雄”《语文天地》读背）
27、小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
（16“夏天”《语文天地》读背）
三年级上册
28、渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
29、晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
（1“色彩”《语文天地》读背）
30、赠花卿
（唐）杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
人间能得几回闻。
31、竹里馆
（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（2“声音”《语文天地》读背）
32、示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
（3“祖国在我心中”《语文天地》读背）
33、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
（4“塞北江南”《语文天地》读背）
34、江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（8“成长的经历”《语文天地》读背）
35、秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
（9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背）
36、元旦
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
（12“过年”）
[本册共9首]
三年级下册
37、游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（1“礼物”《语文天地》读背）
38、村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
（2“春天的脚步”《语文天地》读背）
39、观书有感
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
40、石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
（6“奇妙的石头”《语文天地》读背）
41、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
42、江上渔者
（宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（7“特产”读背）
43、春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（11“书信”《语文天地》读一读）
[本山共7首]
四年级上册
44、鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
45、暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似珍珠月似弓。
（2“明月”《古诗二首》）
46、西江月
（南宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
（4“收获”《语文天地》“读一读”）
47、寄扬州韩绰判官
（唐）杜牧
青山隐隐水迢迢，
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，
玉人何处教吹萧。
（5“桥”《语文天地》“读一读”）
[本册共4首古诗]
四年级下册
48、兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，
越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
49、桃花溪
（唐）张旭
隐隐飞桥隔野烟，
石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，
洞在清溪何处边。
（2“春潮”《语文天地》“读一读”）
50、江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
51、游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
（3“花”《古诗二首》）
52、吴兴杂诗
（清）阮元
交流四水抱城斜，
散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，
不深不浅种荷花。
（3“花”《语文天地》“读一读”）
53、滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
54、舟夜书所见
（清）查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
（8“舟船”《语文天地》“读一读”）
[本册共7首古诗]
五年级上册
55、房兵曹胡马
（唐）杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
56、马诗
（唐）李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1“马”《古诗二首》）
57、、浪淘沙
（唐）白居易
白浪茫茫与海连，
平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，
遂令东海变桑田。
58、饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
（6“水”《古诗二首》）
（本册共4首）
五年级下册
59、秋浦歌
（唐）李白
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
60、蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。
（5“劳动”《古诗二首》）
61、登飞来峰
（宋）王安石
飞来峰上寻千塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
62、题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘自在此山中。
（8“角度”《古诗二首》）
63、夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
64、枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
（10“我们去旅行”“拓展阅读”）
[本册共6首古诗]
六年级上册
65、凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
66、浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
（第三主题单元“母亲河”）
67、十五从军征
（汉）《乐府诗集》
十五从军征，
八十始得归。
道逢乡里人：
“家中有阿谁？”
“遥看是君家，
松柏冢垒垒。”
兔从狗窦入，
雉从梁上飞。
中庭生杂树，
井上生旅葵。
舂谷持做饭，
采葵持做羹。
羹饭一时熟，
不知贻阿谁。
出门东向看，
泪落沾我衣。
68、出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
（第7主题单元“战争”）
69、墨竹图题诗
（清）郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
70、苍松怪石图题诗
（清）李方膺（杨州八怪之一）
君不见，岁之寒，
何处求芳草。
又不见，松之乔，
青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历风与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，
迥干春风碧云里。
71、墨梅图题诗
（元）王冕
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
（第8主题单元“岁寒三友”）
六年级下册
72、四时田园杂兴（一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
73、四时田园杂兴（二）
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（第1主题单元“乐趣”，“日积月累”提示要求背）
74、别董大
（唐）高适
千里黄云白日曛，
北风吹燕雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
75、送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨氵邑轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
③ 上海五年级语文综合学习上50----56页课文内容
可不可以把题发过来？
④ 小学五年级上册语文第一课是什么
是林海英的《窃读记》。
转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地----目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到书店门口，便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客，我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光了，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的位置了。
我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”
声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
曾经有一天，我偶然走过书店的窗前，窗前刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竟没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会儿仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有其事似的问他价钱，我明知道，任何便宜价钱对于我都是枉然的，我绝没有多余的钱去买。
但是自此以后，我得了一条不费一文钱读书的门径。下课后急忙赶到这条“ 文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。
一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。
我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不致被人注意。偶然进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
最令人开心的是下雨天，感谢雨水的灌溉，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧？我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里是怎样高兴地喊着：“再大些！再大些！”
但我也不是读书能够废寝忘食的人，当三阳春正上座，飘来一阵阵炒菜香时，我也饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做个白日梦：如果袋中有钱该多么好？到三阳春吃碗热热的排骨大面，回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真够酸了，交替着用一条腿支持另一条，有时忘形地撅着屁股依赖在书柜旁，以求暂时的休息。明明知道回家还有一段路程要走，可是求知的欲望这么迫切，使我舍不得放弃任何捉住的窃读机会。
为了解决肚子的饥饿，我又想出了一个好办法：临时买上两个铜板（两个铜板或许有）的花生米放在制服口袋里，当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。要注意的是花生皮必须留在口袋里，回到家把口袋翻过来，细碎的花生皮便像雪花样地飞落下来。
但在这次屈辱之后，我的小心灵确受了创伤，我的因贫苦而引起的自卑感再次地犯发，而且产生了对人类的仇恨。有一次刚好读到一首真像为我写照的小诗时，更增加了我的悲愤。那小诗是一个外国女诗人的手笔，我曾抄录下来，贴在床前，伤心地一遍遍读着。小诗说：
我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，
在书摊上翻开一本书来，
读时好似想一口气念完。
摆书摊的人看见这样，
我看见他很快地向小孩招呼：
“你从来没有买过书，
所以请你不要在这里看书。”
小孩慢慢地踱着叹口气，
他真希望自己从来没有认过字母，
他就不会看这老东西的书了。
穷人有好多苦痛，
富的永远没有尝过。
我不久又看见一个小孩，
他脸上老是有菜色，
那天最少是没有吃过东西——
他对酒店的冻肉用眼睛去享受。
我想着这个小孩情形必定更苦，
这么饿着，想着，这样一个便士也没有。
对着烹得精美的好肉空望，
他免不了希望他生来没有学会吃东西。
我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
我再施惯伎，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
我 惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一本没有卖。”
啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”
但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”
⑤ 上海五年级语文(上)二期课改教材 目录
（沪教版）二期课改初中语文教材目录（“五四”学制）
六年级上册（试用版）
第一单元 有家真好
1、祖父和我（萧红） 2、凡卡（契诃夫）
3、*《父与子》漫画选（奥•卜劳恩） 4、散步（莫怀戚）
5、*妈妈的帐单（埃德温） 6、离别的礼物（弗•达尔）
第二单元 同龄人的故事
7、从百草园到三味书屋（鲁迅） 8、花脸（冯骥才）
9、*口哨（张海迪） 10、*表哥驾到（秦文君）
11、陈太丘与友期 （《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》）
第三单元 童心是诗
13、天上的街市（郭沫若） 14、*内陆之夜（哈瑞•马丁松）
15、留住童年（钱万成） 16、*六月（傅天琳）
17、我召唤青春的小树林（邵燕祥）
第四单元 志存高远
18、清贫（方志敏） 19、*生命的意义（奥斯特洛夫斯基）
20、伟大的发现（艾芙•居里） 21、陋室铭（刘禹锡）
22、爱莲说（周敦颐）
第五单元 科幻天地
23、童话般的太空城（莫幼群） 24、海底奇光（儒勒•凡尔纳）
25、*门外有敲门声（杨书森） 26、*他们的乐趣（艾萨克•阿西莫夫）
第六单元 动物世界
27、松鼠（布丰） 28、云雀（儒勒•米什莱）
29、*北极熊的故乡（杨小璋 王小松） 31、*藏羚羊跪拜（王宗仁）
32、*快乐河马的故事（菲利普•赛福）
第七单元 读书有味
33、图书馆（泰戈尔） 34、忆读书（冰心）
35、*美容新术（张秀亚） 36、*窃读记（林海音）
37、为学（彭端淑） 38、熟读精思（朱熹）
第八单元 山水之间
39、古诗四首
观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
望岳（杜甫） 饮湖上初晴后雨（苏轼）
40、*词二首 菩萨蛮（韦庄） 卜算子（王观）
41、答谢中书书（陶弘景） 42、*望九华（王十朋）
第九单元 小故事，大智慧
43、受宠的象（克雷洛夫） 44、蚊子和狮子（伊索）
45、*一个采白芷花的城里人（冯雪峰） 46、*白兔和月亮（周国平）
47、露珠和荷叶（林清玄） 48、*轻松的生活（外三则）（P•巴乌姆沃）
49、中国古代寓言四则
买椟还珠 郑人买履 滥竽充数 画蛇添足
六年级下册（试用版）
一单元 春天来了
1、春 朱自清 2、*春风 林斤澜
3、暖雨 岛崎藤村 4、花的话 宗璞
5、*系在风筝线上的…… 周岩壁
6、春之古韵
春夜喜雨 杜甫 钱塘湖春行 白居易 江南春 杜牧
第二单元 少年心事
7、羚羊木雕 张之路 8、在那颗星子下 舒婷
9、*散文诗两篇 泰戈尔 10、一千张糖纸 铁凝
11、*为少年轻唱 简平 12、*诺言 班苔莱耶夫
第三单元 为生命喝彩
13、假如给我三天光明 海伦•凯勒 14、“诺曼底”号遇难记 雨果
15、*难忘的英格丽•褒曼 16、*百合花开 林清玄
17、*启示 蒋夷牧
第四单元 唐诗精华（上）
18、*登幽州台歌 陈子昂 19、黄鹤楼 崔颢
20、山居秋暝 王维 21、*过古人庄 孟浩然
22、*白雪歌送武判官归京 岑参
23、李白诗三首 李白
行路难 送友人 月下独酌
第五单元 可爱的生灵
24、猫和老鼠（动画片） 威廉•翰纳等 25、掠食者：鳄鱼伏击（科教片）
第六单元 生活中的科学
26、统筹方法 华罗庚 27、西墙 谢宗玉
28、*巨伞下的城市 应朝 29、*一百个问号之后 叶永烈
30、*水中石兽真会向上游吗 吴得铎 31、数字杂说 卞毓麟
第七单元 风俗世情
32、北京的胡同 冯雪梅 33、*上海的弄堂 陈丹燕
34、*安塞腰鼓 刘成章 35、水乡茶居 杨羽仪
36、和田的维吾尔 权鹏飞 37、*稀粥南北味 张抗抗
第八单元 先哲智慧
38、《论语》八则 39、天时不如地利 《孟子》
40、*口能言之，身能行之 《荀子》 41、《吕氏春秋》两则
42、*橘逾淮为枳 《晏子春秋》 43、*螳螂捕蝉 刘向
第九单元 读一本名著
44、花果山拥立美猴王 吴承恩 45、孙悟空棒打白骨精 吴承恩
46、*火焰山宝扇灭火焰 吴承恩 47、*解馋偷食人参果 吴承恩
七年级上册（试用版）
第一单元 同龄人的故事
1、女孩独立 （秦文君） 2、*顶碗少年（赵丽宏）
3、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 4、伤仲永（王安石）
5、*周处（《世说新语》）
第二单元 故乡情思
6、社戏（鲁迅） 7、滹沱河和我（牛汉）
8、*藕与莼菜（叶圣陶） 9、故乡在远方（张抗抗）
第三单元 唐诗精华（下）
10、杜甫诗三首 登岳阳楼 登高 石壕吏
11、白居易诗二首 放言五首（其三） 卖炭翁
12、*酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
13、*题破山寺后禅院（常建）
14、*无题（李商隐）
第四单元 报纸，信息的窗口
15、消息两则 五星红旗再飘珠峰 上博昨晚无眠
16、通讯一篇 两弹元勋邓稼先（顾迈南）
17、*多角度报道
北京喜获2008年奥运会主办权（消息）
世界选择北京（通讯）
一百年的倒计时我们终于喊到零（评论）
第五单元 面对逆境
18、密室日记（安妮?弗兰克） 19、你是我的辞典（露丝·辛德拉斯基）
20、生命之线（乔?辛普森） 21、*石缝间的生命（林希）
22、生于忧患，死于安乐（《孟子》）
第六单元 技艺超群
23、*卖油翁（欧阳修） 24、核舟记（ 魏学洢）
25、口技（林嗣环） 26、*口技（ 蒲松龄）
27、明湖居听书（刘鹗）
第七单元 地球，我们的家园
28、*可爱的地球（鲁斯?坎贝尔） 29、罗布泊，消逝的仙湖（吴刚）
30、*大芦荡，你还在守望吗？（徐刚） 31、*警惕生物入侵（林森）
32、大树和我们的生活（周涛）
第八单元 神话传说
33、中国古代神话四则 鲧禹治水 女娲补天 精卫填海 夸父追日
34、*中国民间传说两则 牛郎织女 孟姜女
35、*希腊神话故事两则 普罗米修斯 阿咯琉斯之死
七年级下册（试用本）
第一单元 亲近自然
1、山中访友（李汉荣） 2、溪水（苏雪林）
3、芦花（德富芦花） 4、你一定会听见的（桂文亚）
5、囚绿记（陆蠡）
第二单元 两代人心灵对话
6、背影（朱自清） 7、秋天的怀念（史铁生）
8、给傅聪的一封信（傅雷） 9、父与子（马克?汉林）
10、爸爸的花儿落了（林海音）
第三单元 少年诗情
11、我为少男少女们歌唱（何其芳） 12、、写给云（白冰）
13、在自由和力量中飞翔（惠特曼） 14、色彩（闻一多）
15、青春万岁（王蒙）
第四单元 宋词集粹（上）
16、蝶恋花（柳永） 17、浣溪沙（晏殊）
18、采桑子（欧阳修） 19、苏轼词三首
20、卜算子（李之仪） 21、李清照词二首
第五单元 步入书林
22、《安徒生童话》前记（叶君健） 23、《昆虫记》译本前言（管筱明）
24、《真话集》后记 25、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）
第六单元 人贵有精神
26、十六字令三首（毛泽东） 27、七根火柴（王愿坚）
28、生命的舞蹈（楚女） 29、清塘荷韵（季羡林）
37、永远未完成（周国平）
第七单元 动物的启示
31、枭将东徙（刘向） 32、黔之驴（柳宗元）
33、黠鼠赋（苏轼） 34、象虎（刘基）
35、狼（蒲松龄）
第八单元 传奇故事
53、初航 （笛福） 54、制陶（笛福）
55、小人国被俘（斯威夫特） 56、海战（斯威夫特）
57、了不起的粉刷工（马克?吐温） 58、猫和止疼药马克?吐温
八年级上册（试验本）
第一单元 爱在人间
1、笑（冰心） 2、小巷深处（林莉）
3、晶莹的泪珠（陈忠实） 4、为我唱首歌吧（艾德里安）
5、一双新鞋（埃尔里•菲利普） 6、与爱相约（萨拉米斯•伊舍凯舍）
第二单元 祖国在我心中
7、我爱这土地（艾青） 8、乡愁四韵（余光中）
9、向中国人脱帽致敬（钟丽思） 10、最后一课（都德）
11、夜莺之歌（皮•茨维尔卡） 12、蒙特卡洛的不眠夜（陈春艳）
第三单元 议论纵横
13、王顾左右而言他（《孟子》） 14、公输（《墨子》）
15、庄子钓于濮水（《庄子》） 16、两小儿辩日（《列子》）
17、曹刿论战（《左传》） 18、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）
第四单元 走近鲁迅
19、风筝（鲁迅） 20、故乡（鲁迅）
21、孔乙己（鲁迅） 22、诗两首 自题小像 自嘲
23、论雷峰塔的倒掉（鲁迅） 24、记忆中的父亲（周海婴）
25、有的人（臧克家）
第五单元 自然奥秘
26、人类的第一次环球航行 27、“生物指示”现象（彤宇）
28、旅鼠之谜（位梦华） 29、使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）
30、海水为什么是蓝的（邓琮琮） 31、最后的恐龙（海恩斯）
第六单元 宋词集粹（下）
32、贺新郎 （张元干） 33、诉衷情（陆游）
34、西江月 （张孝祥）
35、辛弃疾词三首 丑奴儿 破阵子 青玉案
36、点绛唇 （姜夔） 37、浣溪沙（吴文英）
第七单元 风俗世情
38、北京的胡同（冯雪梅） 39、上海的弄堂（陈丹燕）
40、安塞腰鼓（刘成章） 41、水乡茶居（杨羽仪）
42、和田的维吾尔（权鹏飞） 43、稀粥南北味（张抗抗）
第八单元 戏剧天地
44、陈毅市长（沙叶新） 45、桑树坪纪事（陈子度 杨健 朱晓平）
46、开天辟地（黄亚洲 汪天云）
第九单元 外国短篇选读
47、契诃夫小说两篇 小职员之死 变色龙
48、莫泊桑小说两篇 我的叔叔于勒 骑马
49、欧•亨利小说两篇 贤人的礼物 二十年后
八年级下册（试验本）
第一单元 心灵诗语
1、短章一束 红叶（沙白） 雨（雷抒雁） 盼望（艾青） 故乡（杨孟芳）
我（臧克家） 断章（卞之琳）
2、菜莲曲（朱湘） 3、西部畅想（孙德斌）
4、汗血马（牛汉） 5、仿佛（泰戈尔）
6、河流（谷川俊太郎）
第二单元 世间百态
7、差不多先生传（胡适） 8、华威先生（张天翼）
9、竞选州长（马克•吐温） 10、小丑（屠格涅夫）
11、劳山道士（蒲松龄） 12、最好的顾客（亨利•特罗亚）
第三单元 科技之光
13、花儿为什么这样红（贾祖璋） 14、奇异的气象佳景（林之光）
15、飓风（迈克尔•阿勒比） 16、药物新天地（高怡生）
17、神通广大的光导纤维（叶培大） 18、活板（沈括）
19、候风地动仪（范晔）
第四单元 历史回响
20、我们对香港问题的基本立场（邓小平） 21、在答谢宴会上的祝酒词（尼克松）
22、诗二首（毛泽东） 七律•长征 七律•人民解放军占领南京
23、《新青年》宣言（陈独秀） 24、陈涉世家（司马迁）
25、答司马谏议书（王安石）
第五单元 时间啊，时间
26、匆匆（朱自清） 27、时光隧道（理查法•柯亨）
28、生命的三分之一（邓拓） 29、两条路（里克特）
30、时间的价值（艾哈迈德•艾敏）
第六单元 山水清音
31、北海的早晨（斯妤） 32、壶口瀑布（梁衡）
33、自然与色彩（东山魁夷） 34、白洋潮（张岱）
35、天目（袁宏道） 36、小石潭记（柳宗元）
第七单元 生命的沉思
37、外婆的手纹（李汉荣） 38、雁（石钟山）
39、麻雀（方刚） 40、我的四季（张洁）
41、一个人和三个人称（周国平） 42、生命的暗示（欧阳斌）
43、生命的追问（张海迪）
第八单元 明清小说选读
44、景阳冈武松打虎（施耐庵） 45、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）
46、曹操煮酒论英雄（罗贯中） 47、诸葛亮舌战群儒（罗贯中）
48、严监生疾终正寝（吴敬梓） 49、范进中举（吴敬梓）
九年级上册（试验本）
第一单元 走近大师
1、我的信念（玛丽•居里） 2、从罗丹得到的启示（斯蒂芬•茨威格）
3、实验精神是中国文化的一部分（丁肇中） 4、三姐夫沈二哥（张充和）
5、看到你，知道什么是美丽（陈祖芬） 6、少年爱因斯坦（王滨等）
第二单元 爱情如歌
7、给女儿的信（苏霍姆林斯基） 8、我只要一个像你的女儿（杨绛）
9、致橡树（舒婷） 10、贤人的礼物（欧•亨利）
11、“因为我们是平等的！”（夏洛蒂•勃郎特）
第三单元 为学有道
12、孔孟论学 13、勉学（颜之推）
14、熟读精思（朱熹） 15、潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮）
16、黄生借书说（袁牧） 17、问说（刘开）
第四单元 面对灾难
18、我不是懦夫（王嘉鹏） 19、请为我的父母祈祷（）
20、沉船之前（舒特斯曼） 21、俄罗斯性格（阿•托尔斯泰）
22、真正的英雄（罗纳德•里根）
第五单元 散曲小唱
23、关汉卿曲二首（关汉卿） 四块玉•别情 四块玉•闲适
24、天净沙•秋
25、马致远曲二首（马致远） 天净沙•秋思 瞻宫曲•叹世
26、十二月过尧民歌•别情（王实甫）
27、张养浩曲二首（张养浩） 水仙子•咏江南 山坡羊•潼关怀古
28、满庭芳•渔父词（乔吉） 29、红绣鞋•天台瀑布寺（张可久）
30、黄莺儿•塞上重阳（薛论道） 31、一半儿•金山（朱彝尊）
第六单元 慎思明辨
32、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 33、人生即燃烧（王蒙）
34、事物的正确答案不止一个（罗迦•因格） 35、换个角度（王充闾）
36、“班门弄斧”辩（牧惠）
第七单元 艺术长廊
37、千古绝唱《兰亭序》（沈鸿根） 38、达•芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄）
39、米洛斯的维纳斯（清冈卓行） 40、晋祠（梁衡）
41、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）42、观舞记（冰心）
第八单元 亭台楼阁
43、冷泉亭记（白居易） 44、岳阳楼记（范仲淹）
45、醉翁亭记（欧阳修） 46、超然台记（苏轼）
47、松风阁记（刘基）
48、亭台楼阁诗四首
滕王阁（王勃） 望海楼（米芾） 登拟岘台（陆游） 横波亭（元好问）
第九单元 现当代小说选读
49、瑞珏之死（巴金） 50、我们看海去（林海音）
51、奶奶出嫁（莫言） 52、一览风物古华
九年级下册（试验本）
第一单元 生活文化
1、文化眼光（冯骥才） 2、苏州园林（叶圣陶）
3、茶趣（艾煊） 4、（饰衣裳）
5、周庄水韵（赵丽宏） 6、王子猷雪夜访戴（刘义庆）
7、记承天夜游（苏轼）
第二单元 初识人生
8、假如我有九条命（余光中） 9、跨入幸福之门（拿破仑•希尔）
10、红木峡谷（琳黛） 11、把烦恼写在沙滩上（周传林）
12、艺术人生（钱谷融） 13、做一个战士（巴金）
第三单元 诗海拾贝
14、纸船（冰心）
15、《帆》二首 帆（莱蒙托夫） 帆（江河）
16、爱琴海（埃利蒂斯） 17、给初升的太阳（韩东）
18、纪念碑（普希金）
19、哲理诗一束 天真的预示（布莱克） 爱，先于生命（狄金森）
锁钥（席勒） 纪念册上的题诗（拉马丁） 迷途（北岛）
第四单元 自然揭秘
20、蝴蝶的斑斓世界 21、蟑螂的A面与B面（唐了）
22、海洋“死亡地带”（张楠） 23、自然之道（布卢门撒尔）
24、灯泡之死（杨孝文） 25、解读纳米（白春礼）
第五单元 人物故事
26、夏衍的魅力（王蒙） 27、钱钟书先生（黄永玉）
28、“老顽固”傅雷（郁风） 29、弘一和尚（夏丐尊）
30、木兰诗（《乐府诗集》） 31、巢谷传（苏辙）
第六单元 风云讲坛
32、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果） 33、最后一次的讲演（闻一多）
34、莱特兄弟（比尔•盖茨） 35、科技铺就飞天路（王永志）
36、创造的世纪（余秋雨）
第七单元 诗文赏析
37、辛弃疾的一首农村词（夏承焘）
38、柳宗元的山水小诗——《江雪》（吴小如）
39、文中有“画”——《冬天》赏析（耿光怡） 附：《冬天》（朱自清）
40、《窗》的艺术辩证法（朱光盛 刘孝焱） 附：《窗》（泰格特）
41、文话•诗话（15则）
第八单元 文苑采英
42、唐睢不辱使命（《战国策》） 43、周亚夫军细柳（司马迁）
44、出师表（诸葛亮） 45、桃花源记（陶渊明）
46、捕蛇者说（柳宗元） 47、登泰山记（姚鼐）
⑥ 上海语文五年级上课外古诗!
上海八年级下语文古诗
每周一诗的古诗要准确的
年级上册
（一）课内（二）课外古诗词
【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日??。阳春布
⑦ 上海小学语文课本一至五年级有哪些古诗
小学时学的课本我也不知道是哪个版本，里边所学的古诗很多都已经忘记了，还会背的只有以下的了，我知道还有几首没有写全，但是我实在记不起来了，有谁记得帮忙添加一下吧： 锄禾：锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 画：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 梅：墙角数枝梅，凌寒独自清。遥知不是雪，未有暗香来。 春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 草：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（还有四句：远方侵古道，晴翠接荒城。有送王孙去，凄凄满别情。这四句没有收进小学课本） 村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 所见：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池：泉眼无声细细流，树阴照水爱轻柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 夜宿山寺：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 江上渔者：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（有时后第三句也写成：君看一孤舟） 早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 山行：远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 逢雪宿芙蓉山主人：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 冬景：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 题西林壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 题林安邸：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，决胜烟柳满皇都。 泊船瓜洲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 三衢道中：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 山中留客：山光物态弄春晖，莫拟轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 宿建德江：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 杂诗：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 绝句：江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 马：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当轻络脑？快走踏清秋。 塞下曲：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石林中。 前出塞：挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能治侵陵，岂在多杀伤？ 杂诗：九州生气似风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 望湖楼醉书：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
⑧ 五年级上册语文课文的第一课的内容是什么
窃读记 林海音
窃读记
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
⑨ 小学语文五年级（上）课文
去书店逛逛，或向老师或向学长学姐借。
⑩ 上海五年级语文课本所有作文
一、如果我是—— 同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业专家，有的想当老师……那么，你想过没有?你的理想是什么呢?如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢?请插上想像的翅膀，完成这篇习作。写作前，先好好想一想，然后把题目补充完整，横线上可填“老师”、“公安民警”、“节目主持入”等等。 二 、都是——惹的祸
我们的生活充满了欢乐，但往往有时会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想一想，你有过这样的经历吗?比如说，一句真话，使你处境尴尬；
一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不好，受到了父母的责备；在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了……请打开思路，先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。 三、老鼠开会(扩写一则寓言故事) 老鼠开会 很久很久以前，老鼠们因深受猫
的侵袭，十分苦恼。于是，他们在一
起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主意，但都被否定了。最后 一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛，这样只要铃铛一响，就知道猫来了，大家就可以逃走了。他们一致通过这个办法。这时，有一只始终一声不吭坐在一边的年老的老鼠站起来问大家，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上。大家一下子傻了眼。 1．认真阅读《老鼠开会》这则寓言，想想文章可以分成几个部分?哪部分要扩展描写? 2
．联系你看过的动画片，读过
的童话故事，以及你对老鼠的了解，展开合理的想像，想想老鼠们都提出了哪些主意?他们是怎样在会上各自发表建议的?(想像一下他们说话时的神态、动作、语气语调等)再想想，其他老鼠在听时的反应怎样? 3．寓言故事是要让读者明白一个道理或受到某些启示，它可以直截了当地在故事结尾处点明，也可以蕴含在人物的语言中，还可以让读者自己去思考，去领悟。你准备采用哪种方法呢? 四 、 感动 1、
．在生活中你曾经看到过哪个
场面，听到过哪件事，读过哪篇文章……让你深受感动，回忆一下，说给大家听。 2．那个瞬间，那一件事，那篇文章，那一个动作、一个眼神、一句话语……为什么会让你深受感动?请你把它写清楚，让读者与你产生共鸣。 五、爸爸妈妈，我要对你们说 我们对父母之爱心存感激，但随着年龄和见识的增长，有时也会产生跟父母不一致的看法，甚至会发生误会。这时候，你想对爸爸妈妈说些什么?把你的心声写出来。
六、我和我的好朋友
你的好朋友是谁?你能向我们介绍一下吗?你们之间发生过什么事?能说给我们听听吗?把你和好朋友的故事记下来，让大家一起分享。 七、拍毕业照
这是小学的最后一学期了，你想留给同学怎样的印象?或者有哪些情景、哪些人让你难忘?请你做一个动作，让同学们给你用文字“拍照”，作为毕业留念。
1．请一组同学到讲台前，自
选动作，摆好姿势。可以是几个同学组合，也可以单独做一个动作，然后将
人生的价值
——读《海伦·凯勒》有感
《海伦。凯勒》这本书写的是一个真实、感人的故事。我读后，从中受到了许多教育。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦．凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人
来说是不可想像、不可忍受的痛苦。可是海伦并没有向命运屈服。在老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学
会了说话和用手指“听话”，并学会了
五种文字。24岁时，
她以优等成绩毕
业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。 一个盲聋人能取得如此大的成就，确实令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生道路，成为一个知识广博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。
它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。 我看罢此书，深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于他的条件
好坏，而在于他有没有奋斗的精神。
平时，有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！
五年级下册的