『壹』 六年级上册语文基础训练
【我的发现】：
通篇采用拟人写法。
比喻、拟人、联想的
【日积月累】
一、组词不用说了吧。
二、
（清爽）早晨，我们在清爽的空气中采蘑菇。
（挺拔）公路边有许多挺拔的松树。
（优雅）这栋别墅里的环境很优雅。
三、化作春泥更护花 造物无言却有情 虫声新透绿窗纱 此夜曲中闻折柳 不知云与我俱东 不是花中偏爱菊
四、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
好处：用拟人的手法突出索溪的野。
五、河边的雨花石 开满花的空地 煮熟的竹笋
【阅读园地】
1.（，。“”，“”，“”，，，。）
2.华美 细弱
3.荷兰人用工厂、房屋换郁金香、荷兰人小心地把郁金香带回国培养
4.荷兰人从我国带走了几支郁金香，并把它推为国花。
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通篇采用拟人写法。
比喻、拟人、联想的
一、组词不用说了吧。
二、
（清爽）早晨，我们在清爽的空气中采蘑菇。
（挺拔）公路边有许多挺拔的松树。
（优雅）这栋别墅里的环境很优雅。
三、化作春泥更护花 造物无言却有情 虫声新透绿窗纱 此夜曲中闻折柳 不知云与我俱东 不是花中偏爱菊
四、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
好处：用拟人的手法突出索溪的野。
五、河边的雨花石 开满花的空地 煮熟的竹笋
1.（，。“”，“”，“”，，，。）
2.华美 细弱
3.荷兰人用工厂、房屋换郁金香、荷兰人小心地把郁金香带回国培养
4.荷兰人从我国带走了几支郁金香，并把它推为国花。
『贰』 我要六年级下册语文基础（《新编基础训练》）训练答案!!!
上网搜索，再写下来
『叁』 六年级上学期语文基础训练
1文中好像抄没有两全其美这个词啊袭，是不是和皆大欢喜的意思差不多，那就是小鸟喂的好，鸟妈妈和我大家都高兴
2厄运应该是指画眉妈妈给小画眉喂有毒的食物导致它死的事吧
3喜事是指抓获小鸟，表达了作者高兴的心情，能够抓获小鸟聆听它美妙的歌唱
『肆』 请问拿哪个书店有卖六年级下册人教版语文基础训练的小试卷
卖教辅资料的书店都有的，新华书店应该也有
『伍』 六年级上册语文的买哪一种练习册比较好
可以买实验班，挺好的，我现在初中我以前就做这个
『陆』 小学六年级语文基础训练全部答案
《自由与生命》
1、文中“两全其美”的“两全”指的是（ ）
2、“厄运”指的是（ ）
3、“喜从版天降”是什么意权思？表达了作者怎样的心情？
『柒』 六年级下册语文基础训练详细答案
学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说吧。请你写下了