二年级语文无无

A. 二年级语文照样子,写词语无(家)可(归)还能填什么。

无肠可断\x09比喻悲痛之极.
无机可乘\x09没有空子可钻.
无计可施\x09计：策略、办法；施：施展.没有办回法可用.
无家答可归\x09没有家可回.指流离失所.
无隙可乘\x09隙：空子、机会；乘：利用.没有空子可钻.
无懈可击\x09懈：松懈,引伸为漏洞、破绽.没有一点弱点可以让人攻击.形容十分严密,找不到一点漏洞.
无言可对\x09对：对答,回答.没有话来回答.
无地可容\x09指无处藏身,形容慌乱、羞愧至极,处境窘迫.
无迹可求\x09没有踪迹可以寻求.多指处事为文不着痕迹.同“无迹可寻”.
无迹可寻\x09没有踪迹可以寻求.多指处事为文不着痕迹.
无计可奈\x09指无法可施.同“无计奈何”.
无际可寻\x09找不出缺漏之处.
无家可奔\x09没有家可回.指流离失所.同“无家可归”.
无间可乘\x09犹无隙可乘.没有空子可钻.
无间可伺\x09犹无隙可乘.没有空子可钻.
无所可否\x09不赞同也不反对.

B. 语文二年级,没的反义词是

原词： 没( 注释: 没 méi 无：没有。没用。没关系。没词儿。没精打采。没心没肺。 不曾，未：没有回来答过)
反义词：有( 注释: 有 yǒu 存在：有关。有方（得法）。有案可稽。有备无患。有目共睹。 表示所属：他有 )

C. 人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些

小学二年级语文古诗共8首，分别是《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。

二年级上册

1、赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

2、山行

唐·杜牧

远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱 枫林晚,霜叶红于二月花。

译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

3、回乡偶书

唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

4、赠汪伦

唐·李白

李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

二年级下册

1、草

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

译文：古原上的芳草，生长得茂盛，每年它都有一次枯谢，每年它都有一次繁荣。野火能烧尽它的躯体，却烧不死它的生命，当春风吹来的时候，它就顽强地新生。

2、宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3、望庐山瀑布

唐·李白

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

译文：阳光的照射下，香炉峰生起紫色的烟霞，远远望着，瀑布好像白色的绢绸般悬挂在山前。高崖上飞落而下的瀑布像是长有几千尺，让人恍惚以为这是银河从天上泻落到人间。

4、绝句

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西 岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

D. 二年级语文关于仿照我没有……也没有……怎么组句子.我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条能跑的长

1. 我没有显赫的家庭背景，没有聪明过人的头脑，但我会一步一个脚印地走着自己的成才之路。

2. 我没有婀娜的体态，也没有动听的歌声，只有一双勤劳的双手 。

   希望能帮助你！

E. 二年级上册语文书没有的了！在哪里能买到啊

万能的淘宝

F. 二年级下册语文填空题，有什么，无什么

有口无心、
有气无力、
有眼无珠、
有一无二、
有嘴无心、
有来无回、
有年无回月、
有借无还、
有口无答行、
有头无尾、
有我无人、
有意无意、
有气无烟、
有志无时、
有害无利、
有加无已、
有教无类、
有始无终、
有心无力、
有损无益、
有目无睹、
有声无气、
有头无脑、
有才无命、
有恃无恐、
有文无行、
有天无日、
有征无战、
有眼无瞳、
有己无人

G. 二年级语文无什么之什么

无价之宝 无名之师 无稽之谈

H. 二年级上册语文成语无…可…

无可救药 [wú kě jiù yào]
生词本
基本释义
药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比内喻已经到了无法挽救的容地步。
出 处
《左传·襄公二十六年》：“今楚多淫刑；其大夫逃死于四方；而为之谋主以害楚国；不可救疗。”
例 句
历史无情，现在证明，他的灵魂早已～，也根本不可能改造。

I. 二年级的语文不好怎么办

你好，我今年来教二年级语文，源我的孩子正好也是上小学二年级，我结合我平时的教学和教育孩子谈谈二年级孩子学习的问题。二年级正好是有低年级教学到中高年级教学的过渡期，孩子有拼音的学习渐渐的转到课文的学习，多多少少的还是有些不习惯，有些孩子在幼儿园的时候学习的拼音知识在二年级的时候用不上了，就感到学习有些吃力，这个时候作为家长就应该从侧面的进行帮扶，但不是简单的质问孩子的学习不好，而是由目的的进行帮助，比如这个时候多买一些孩子爱看的带有拼音的图书，加大孩子的阅读量，询问孩子对什么文字类的图书有兴趣，通过增加阅读量来带动识字量，其实二年级之所以让孩子感到吃力就是因为识字量的增大，只有平时增加了识字量，在课堂上感到没有那么吃力了，孩子的兴趣自然就上来了，再就是二年级毕竟还是低年级，对孩子的要求不要太高，即使有要求也不要天天挂在嘴上，这样会让孩子感到压力，还有最关键的就是要和任课老师多联系，了解孩子在课堂上的表现，及时发现问题，只有这样才能解决孩子的问题，家长不要只是盯着成绩看，而忽略了平时的辅导。希望我的这些经验对你有帮助，如果有问题，可以及时联系我！

J. 为什么今年没有二年级语文课本

语文

（语言和文学的简称）

是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。