五年级下册语文书笔记

1. 人教板五年级下册语文书1到8单元的收获和体会

“交流平台”提示了三个不同方面的交流内容，现分别解答如下：一、交流从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情。例如：介绍意大利西西里岛的“木偶戏”——来西西里，千万别错过了这里的木偶戏。首府帕勒摩有许多木偶剧场。舞台上灯光，布景都很讲究，木偶比我国一般木偶戏的木偶大些，服装都比较漂亮。古代武士们的满身盔甲都是用亮晶晶的金属薄片缀成，配上色彩鲜艳的战袍，显得既威武又华丽。剧场没有乐队，剧中所有歌曲和配乐伴奏，都是由磁带录音放送的，效果很好，简直就像真人在当场演唱一样。西西里木偶用提线操纵，动作自然、流畅，表演者皆具有高超的技术。木偶是西西里岛的旅游纪念品，在商店和摊头都可以买到。它们制作得都很精美，造型各式各样。其中尤以顶盔贯甲的古代武士最多。他们头盔上缀着各种颜色的羽毛或绒缨，手里拿着宝剑、盾牌，在商店和摊头上长长地排成几排，五彩缤纷，闪闪发光，确实相当好看。如果去西西里岛，千万别忘记带一个小木偶回来啊。 如果想了解“意大利西西里岛”更多的风俗民情，请点击：http://ke..com/view/6812.htm二、交流本组课文表达上的特点。1.本组四篇课文表达上的共同特点：抓住景物、风情特点进行描写的方法2.各篇课文具体表达上的特点如下：《自己的花是给别人看的》在描述奇丽景色的同时，也阐明了一个深刻的道理，让人读后深受启发；《威尼斯的小艇》抓住事物（小艇）的特点、运用打比方的方法，并把人们的生活同景物结合起来描写；《与象共舞》跟《威尼斯的小艇》的写法相同，都是选取最能体现景物风情特点的事物，并把人的活动和事物紧密结合起来进行描写（在威尼斯，人们的生活与小艇息息相关；在泰国，人们的生活离不开大象）；《彩色的非洲》围绕中心句“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”，采用总分结构的方法，介绍了非洲的自然景观和社会生活，段落层次分明，语言文字通俗易懂。三、交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。比如：先可以结合本组课文的学习（也可以结合其它组课文的学习）来谈自己在“作文”上的收获：这学期，“我”学到了“描写景物的方法”：既要抓住景物的特点来写，又要结合人们的生活习惯、风俗习惯等方面来写。然后，可以表示：今后，“我”将在自己的习作中尝试运用这些写法，不断提高自己的作文水平。最后，希望上面的解答对你的学习有帮助，祝你学习进步！

2. 五年级下册语文课本第一课,《草原》读书笔记400字

我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。
“那些小丘的版线条是那么柔美，就像只用权绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
难怪老舍先生写道：“在这样的境界里，连老牛和骏马也静立不动”。是啊，连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假如我是歌唱家，我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师，我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原;假如……
草原上风景美，草原上人们的热情更感人。“不知怎么得就进了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱，跳得跳，表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。”
怪不得老舍先生在文章最后感叹：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

3. 五年级下册语文第23课复习笔记

以下一些复习方法以及技巧，希望对你有帮助：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。

4. 五年级下册语文读本第四课读书笔记

课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字专,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多.文章通过两件事写属出书对她好处,在写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文.通过写作文作者也悟出两条道理：,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众不同鲜味才行.二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿.篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等.

5. 五年级下册语文1课阅读笔记（语文S版）

描写人物神态（表情）的成语：

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑
形容注意力集中的成语
聚精会神
全神贯注
专心致志
心无旁骛

6. 五年级下册语文原地一作文读书笔记

于是，我和妈妈穿好套鞋蹲在脸盆下（如果把鞋弄脏了，还得洗鞋子，那就专会更浪费水的！）洗头就开始属了！第一盆水我把头给浸湿了，把泡泡擦好后搓一搓头，用水初步将泡泡洗掉。接着，用好的水用来冲当时穿着的套鞋（套鞋一开始有些脏）；第二盆水我将头上的剩余的泡泡冲掉，并再次将头发涂上泡泡，搓一搓头发，接着用水把泡泡冲掉，于是这一盆水把马桶冲干净（有泡泡的水更能把马桶冲干净）；第三盆水用来把最后的头上还留有的泡泡给冲干净最好这盆水用来冲洗澡池。
哈哈，没想到洗一次头只要用三盆水就够了，根据脸盆的大小，我估计大约用了10升水，而且还把套鞋、马桶、洗澡池给冲干净了，真是“一水两用” 啊！
这时，妈妈向我竖起大拇指说：“是呀！看来要做到节约用水，并不是想象中的那么的难，只要我们关注生活中的点点滴滴，那么幸福生活就离我们不远了！这样，不仅可以节约水费，还可以在遇到干旱时为别人为自己多喝一口水呢！”
滴答滴答，今天你节约用水了吗？ 3月22日世界节水日来临之际，你准备好了吗？

7. 小学五年级下册语文我的笔记答案

摘录笔记第一单元：龙*自豪装饰崇敬威力无比变化万千呼风唤雨至高无上金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃*真切缩小腾云驾雾呼风唤雨气魄喷涌呼啸搏击旭日东升*叶公好龙凿窥魂不附体第二单元：书*书籍浩瀚领略真谛遨游一贫如洗步履质朴无华*津津有味悬念气愤填胸酷爱广泛人情世故厌烦兴王盛衰总而言之消遣索然无味堆砌心动神移自已*娱乐选择倾听欣赏忽视判断麻烦第二单元：书*书籍浩瀚领略真谛遨游一贫如洗步履质朴无华*津津有味悬念气愤填胸酷爱广泛人情世故厌烦兴王盛衰总而言之消遣索然无味堆砌心动神移自已*娱乐选择倾听欣赏忽视判断麻烦第三单元：角度*浮云庐山缘*无所谓大概惹怒况且助威挣脱束缚欺负无缘无故第四单元：真诚*交往交流真诚心灵*究竟醒目尽收眼底沁人心脾馋涎欲滴沉浸欢愉小心翼翼幽默*凛冽寻觅怀疑坦然艰辛决计漫天要价挖苦无地自容窘境嫣然一笑第四单元：真诚*交往交流真诚心灵*究竟醒目尽收眼底沁人心脾馋涎欲滴沉浸欢愉小心翼翼幽默*凛冽寻觅怀疑坦然艰辛决计漫天要价挖苦无地自容窘境嫣然一笑第五单元：心愿*揍慈悲撇嘴抽噎冻僵逗笑孤零零指望*潜身滋润躯壳孕育吮吸积攒明媚絮语妒忌稚气许诺盟誓酿造第六单元：劳动*浑浊腐烂清澈心满意足面面相觑刚强探索晶莹痕迹徒劳朴素信守证实领悟*威胁煤矿深渊欺侮不耐烦赌气误事第七单元：尊严*紧锁敞开渴望身躯永生*强盛侮辱欺君之罪陪笑囚犯得意扬扬安居乐业盗贼赔不是尊重*乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑气度不凡报酬第八单元：火与光*抛弃禽兽野蛮抵御侵袭震怒惩罚撕裂乞求仁慈懊悔折磨镣铐*衰减目眩领域切割锋利灵敏迎刃而解众所周知误差存储浏览凹凸*漫步歼灭聚精会神注视憧憬焦急千钧一发暴露璀璨第九单元：破除迷信*荒芜官绅眼睁睁提心吊胆磕头求饶渠道灌溉*奋力踉跄呼号愕然第十单元：我们去旅游*浏览卓尔不群醉心矛盾劳顿抢劫行囊锲而不舍勘探详实不朽先驱*探寻经历恋恋不舍各奔前程簿子开阔汹涌

8. 五年级下册,语文,十九课的,读书笔记100字儿

读了第十九课来我深受了父源母的爱.巴迪有一个只会说糟糕透了的爸爸.有一个只会说精彩极了的妈妈.爸爸给他了失望妈妈给他了信心.这真是一个完整的家庭.我知道了爸爸总数落我写的作业糟糕透了.妈妈总说我写的作业完美极了.因为这我还和爸爸吵了一架.爸爸却心里难受.我读了这篇课文知道了爸爸是好心因为如果爸爸妈妈光夸我我会骄傲.如果光数落我我会失去信心.所以我有一个完美的家庭.

9. 人教部编本小学语文五年级下册全册各单元知识点

2021部编版小学语文五年级下册1-8单元知识点归纳

第一单元知识点归纳

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)

旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)

(2)难写的字

昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认

水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋

圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月

不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲

清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦

茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画

颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节

(2)近义词

四时~四季 童孙~儿童 信口~随口

漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀

存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜

不可胜数~不计其数 大概~大致

乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严

徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈

闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱

稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格

眷恋~依恋

(3)反义词

昼➝夜 晓➝晚 寒➝暖 新鲜➝陈腐

承认➝否认 自由➝禁锢 黑暗➝光明

阴凉➝燥热 不可胜数➝屈指可数

广阔➝狭窄 夸大➝缩小 平凡➝出众

冰凉➝火热 爱惜➝糟蹋 训斥➝赞扬

清白➝污浊 秀气➝粗笨 衰老➝年轻

(4)词语归类

①量词

一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园

一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓

一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶

一个月亮 一轮明月 一颗泪珠 一幅墨梅图

一枝画梅 一只金鸡 一块手绢 一颗心

②修饰词

圆而粗的柱子 风光旖旎的莱蒙湖

无边无垠的非洲大沙漠 碧波万顷的大海

巍峨雄奇的高山 心爱的小月亮

冰凉的泪珠 慈祥的外祖父 最宝贵的画

雪白的细亚麻布 血色的梅花 眷恋祖国的心

长长地叹一口气 早早地起了床 郑重地递给

③动词

摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 点起篝火 刮去污迹

④特殊词语

ABB式词语:胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟

蓝悠悠 孤零零 凉飕飕

类似的词语:响当当 气冲冲 乱哄哄 空荡荡

AABB式词语:马马虎虎 整整齐齐

类似的词语:忙忙碌碌 平平安安 干干净净

ABAC式词语:顺风顺水

类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往

描写景色的词语:山高月小 三潭印月 顶天立地

烟波浩渺 晶莹澄澈 风光旖旎 无边无垠

碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 茂林修竹

绿水环流 一碧数顷 荷香远溢 宿鸟幽鸣

类似的词语:鸟语花香 山清水秀 万紫千红

湖光山色 姹紫嫣红 百花齐放 春暖花开

草长莺飞 风和日丽 春意盎然

二、佳句积累

……

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