小诺贝尔一年级语文

⑴ 诺贝尔小时候的故事500字

诺贝尔（1833-1896），瑞典斯德哥尔摩市人。一生主要从事炸药的研究和制造，此外，对化学、光学、机械学、生物学、生理学及枪炮制造也有一定的研究，并有许多发明。一生获得的专利有355项。诺贝尔临终前立下遗嘱，将自己的全部财产赠给对人类的和平与进步事业有卓越贡献的人，诺贝尔奖由此设立。
1833年10月21日，诺贝尔出生于瑞典首都斯德哥尔摩市的一个机械师兼化学家的家庭。
诺贝尔的父亲墨纽•诺贝尔，没有受过高等教育，只在学校里学过建筑，后来当上了建筑工程师和机械师。身为机械师的他对化学实验却有浓厚兴趣，一有空就做炸药实验。母亲安德丽尔•姬赛出身于农民家庭，具有非凡而坚韧的品质，吃苦耐劳，心地十分善良。
母亲一共生了8个孩子，有5个相继夭折了。诺贝尔出生时身体不好，面色苍白，没有一点儿活力。在母亲的百般呵护下，瘦弱体虚的诺贝尔竟奇迹般地活了下来。到了上学的年龄，诺贝尔不能与同龄的孩子一同到学校去，只能躺在家里的床上看书。家里太穷，诺贝尔刚懂事便常遭别人的冷落和歧视，有的邻居凑到一块儿议论说：“这孩子永远不会有出息！”
诺贝尔8岁时，母亲便设法送他到斯德哥尔摩市一流的雅克布斯小学读书，与两个哥哥同在一个学校。由于健康原因，他不能经常到校，许多时间是在母亲身边度过的。诺贝尔在家里读书、画画、写作文等，非常认真刻苦。母亲不仅让诺贝尔学习，还让他参加一些力所能及的劳动，如浇花、锄草、清除垃圾等，以增强他的体质，培养他爱劳动的习惯。她还鼓励诺贝尔和他的哥哥们一起到斯德哥尔摩市郊去采集奇花异草，使他们从小就对丰富多彩的大自然产生浓厚的兴趣。
尽管诺贝尔上课时间不多，但由于他学习特别刻苦和天资聪明，在同年级82名同学中，他获得了第一名的优异成绩。
父亲经历丰富，见多识广，他了解国内外许多科学家的奋斗史，常常给诺贝尔讲科学家的故事，鼓励儿子做一个有理想、有抱负的人。父亲经常做炸药实验，诺贝尔常在旁边观看，还不时地问这问那。一天，8岁的诺贝尔见父亲正在做实验，便问道：“爸爸，炸药能伤人，是可怕的东西，你为什么要制造它呢？”父亲把他拉到旁边，认真地回答道：“炸药的用处很大，它可以用来开矿、修路，发展工业离不开它啊！”诺贝尔若有所悟地点点头，对父亲说：“那我长大了也要像你一样制造炸药。”父亲拍拍儿子的肩膀，鼓励道：“造炸药需要很多知识，你要先好好读书才行。”
搞炸药实验具有很大的危险性。诺贝尔10岁那年，父亲搞炸药实验时发生爆炸事故，不仅自家全部房屋化为灰烬，还引起了街坊邻居的痛恨，他们一家在当地呆不下去了。父亲只好应俄国人的邀请带领全家远走他乡，来到俄国彼得堡工作。
初到俄国，由于诺贝尔不懂俄语，不能进当地学校继续学习，只好辍学在家。为了不荒废孩子的学业，父亲为孩子请来了一位名叫尼古拉•吉宁的优秀家庭教师，辅导他们学习数理化。这位家庭教师工作十分认真，常常考核他们的学习成绩，并向父亲汇报他们的学习情况。学习之余，孩子们在父亲的实验工厂里，跟随父亲从事各种创造发明，如帮助研究设计水雷、水雷艇、大型发动机和炸药等，他们从中学到了许多科学知识。
诺贝尔直到16岁还一直在家接受家庭教师的教育。随着年龄的增长，诺贝尔既表现出科学研究方面的天赋，又对文学具有浓厚的兴趣，很有发展潜力。将来究竟走哪条路呢？父亲的初衷是想让儿子走科学研究的道路。他意识到：要孩子有献身科学的坚定志向，必须使他真切体验科学研究对社会的作用和意义，不能让孩子老呆在家里接受家庭教师的教育，必须让他走出去，去接触世界先进科学，了解工业革命在各国的发展情况，从而自愿作出选择。于是，一个宏伟的计划在父亲头脑中形成了。
1850年，诺贝尔已满17岁。一天，父亲对他说：“孩子，你已学会了几门外语，身体也结实多了，到国外去走一趟吧。一个人多见些世面，会有不少好处的！”诺贝尔一听十分兴奋，这个建议正合他的心愿，他一直盼望有一天能看到外面那精彩的世界，现在机会来了。于是他爽快地答应了，并问父亲道：“我出去的任务是什么？”父亲微笑着说：“你主要是学习各国的科学技术。”
就这样，17岁的诺贝尔第一次只身离家，飘洋过海，以工程师的名义首先来到美国，在很有名气的艾利逊工程师的工场里实习。实习期满后，他又到德国、意大利、法国和英国考察。在历时4年的实习和考察期间，他到大学研究所参观各种实验，与科学家、教授及大学生交谈。出于对文学的爱好，他还到剧场看戏，参观美术馆，并结识了一些文学家和艺术家。更为重要的是，他还掌握了英、法、德、俄等国文字，深入地了解了各国工业发展的情况以及炸药的广阔应用前景。这次考察使诺贝尔更加坚定了小时候曾立下的从事应用化学研究和改进炸药的志向。他考察回来后，便明确地向父亲表达了这一愿望。

⑵ 小学五年级语文课文诺贝尔这篇课文的段意

1.（1-2):简要介绍诺贝尔奖的授奖仪式。
2.（3-9）诺贝尔发明炸药的经过。
3.（10）：简要介绍诺贝尔立下遗嘱设立诺贝尔奖。

⑶ 作文《我喜欢的一篇课文》课文“诺贝尔”

我喜欢的一篇课文

1.说起我喜欢的一篇课文，那就要数第21课《诺贝尔》了。这篇课文从诺贝尔的研究过程中间接地告诉了我们无论做什么事都持之以恒才能做好。这句话既是这篇课文的特点又是我喜欢这篇课文的原因。

我记得这篇课文有一句话重点介绍了全文——就是那句“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”也就是说，诺贝尔为了发明炸药，毕生孜孜不倦地再钻研、研究。这个句子让我理解到了诺贝尔坚持不懈、不断努力的伟大的无私奉献精神。还有一句就是“巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚的浓烟从实验室里涌出来。”但我从这句话里体会到，那巨大的爆炸声不但震撼着大地，也震撼着诺贝尔的心！因为在此时此刻也证明诺贝尔他终于成功了。那滚滚浓烟就是为他的成功所放出的烟花！而我更从那句“成功了！成功了！”的声音中听出：他又为人民做出了一个巨大的贡献——固体炸药“黄色炸药”。

仔细的想一想，如果我们能像诺贝尔一样有着坚定不移、持之以恒的精神，还有什么事情是我们做不成的呢？假如我们在生活中遇到了什么难以解决的问题，我们就就此作罢，换做是你你会甘心那样就放弃吗？读了这篇课文让我深有体会，做事不能轻易放弃，要做就要做到最好！

或许，我没有诺贝尔那么聪明；或许，我没有诺贝尔那么勇敢；或许，我没有诺贝尔那么伟大，但我一定会向诺贝尔学习，只要坚持不懈，不断努力，一心为民，我们就会向成功迈进一大步。到了那时候，成功终究是会属于我们的。一定要坚持下去，因为我们必须获得它——成功。

2.我从一年级到五年级学过数不尽的课文，那些课文就像满天繁星，每一颗都在闪烁在我的心里，在我的心里有一颗最亮的课文”诺贝尔“。
你们会问我为什么喜欢课文，我会说：”这里面写了诺贝尔发明炸药的艰难过程，和诺贝尔是怎样胜利的，他这样的生活随时能不去做而他没退出因为这是他的理想，一个人有了一个理想就会得到一双翅膀，让你冲向美好的未来。

在实验中，他的父亲和弟弟发生了不幸。面对亲人的伤亡，诺贝尔非常悲伤，但诺贝尔没有气馁，最后他终于制造出固体炸药。

诺贝尔在逝世前立下遗嘱，把他的200万英镑存入银行，用每年的利息作为奖金。

诺贝尔这种博大的胸怀，奉献的精神和对全人类的热爱，同时时也激励着越来越多

的英雄豪杰，献身科学，极大促进了世界科学技术的发展和交流。

让我们一起去学习诺贝尔的精神，一起去寻找这双梦想的翅膀

⑷ 首届诺贝尔奖颁发教案课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容

详写了获奖人物及其贡献，略写了诺贝尔奖的发展。

详写内容：德国的伦琴发现了版X射线（物理学家）权；荷兰的范托夫发现了化学动力学定律和渗透压定律（化学奖）；德国的贝林在血清法的研究方面卓有成就（生理学或医学奖）；法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有建树（文学奖）。迪南和帕西获得诺贝尔和平奖。

略写内容：诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。1896年诺贝尔逝世时，其巨款用来设立诺贝尔奖金。

(4)小诺贝尔一年级语文扩展阅读：

《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。

课文还入选了人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版），由卫东参与朗读。

⑸ 《首届诺贝尔奖颁发》这篇课文的语言有什么特点

语言特点：语言生动、真实。

所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等。

主体部分写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖，时间和地点，还略写了资金来源和两权分离。 因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以要一一列举，进行详写；而其他方面，如颁奖、时间、地点和资金来源不是新闻的重点，只需交代清楚无需详写，这样安排详略能更好地突出中心。

(5)小诺贝尔一年级语文扩展阅读：

《首届诺贝尔奖颁发》是人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版）新选入的课文[1-2]，由卫东参与朗读 。

这篇课文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。

按照传统，在诺贝尔奖各奖项得主全部确定后，颁奖仪式在每年的诺贝尔逝世纪念日——12月10日举行。除和平奖在挪威首都奥斯陆颁发以外，其他奖项都在斯德哥尔摩颁发。颁奖仪式隆重而简朴，每年出席的人数限于1500人至1800人之间，男士要穿燕尾服或民族服装，女士要穿严肃的晚礼服，仪式中所用的白花和黄花必须从意大利的圣莫雷运来，诺贝尔正是在这座城市去世的。

根据诺贝尔遗嘱，在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教的影响，评选的唯一标准是成就的大小。但也有人指出，诺贝尔奖特别是和平奖在评选过程中有时仍受政治等因素影响。

诺贝尔奖评选的全过程都是保密的，而且没有复议。在发表最后结果时，也只有获奖人的姓名和简要理由。除公布最终获奖者的名字外，候选人名单在50年内都不对外公开。即使过了这一时限，也仅供研究诺贝尔奖的专业人员查阅。诺贝尔奖各颁奖机构都极为强调其严格的独立性。即便是瑞典和挪威政府，对评选结果也不能施加任何影响

⑹ 诺贝尔在哪篇小学课文中出现

诺贝尔
五年级下册
每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。

为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月2 1日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。

诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。

小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好!

以后，诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强大，很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。

然而，液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。

在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败，到1 867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——昏管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦(pēng)怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了!成功了!”他，就是诺贝尔。

为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金何专利费共200万英镑(bàng)，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

⑺ 五年级我最喜欢的一篇课文诺贝尔

说起我最喜欢的一篇课文，我一定会不假思索的告诉你【滴水穿石的启示】回。
我特别喜欢这答篇课文。因为那微不足道的水滴竟能滴穿石头，它们这种锲而不舍、目标专一、日雕月琢的精神不值得我们学习吗?
读罢全文，文中立志学医的李时珍、孜孜不倦的爱迪生、坚持做画的齐白石，他们都有着滴水穿石的精神。李时珍走遍了大半个中国，终于写成了医学巨著【本草纲目】，爱迪生从小就自谋生计，竟拥有一千多项发明专利权！齐白石老人就是到了晚年，也仍然坚持作画三幅。读到这里，我不有得想到了上个暑假练书法时，由于没练多长时间，字写得不好，于是，我就开始打退堂鼓了，要不是妈妈在一旁辅导我，我的书法更不好了。和文中的水滴比起来，不这是鲜明的对比吗？ 虽然那水滴微不足道，但是它有坚持不懈的精神，连石头也能滴出洞来。这真是铁杵磨成针，功到自然成呀！在通往成功的道路上，只有坚持才能成为成功者！
我佩服这温柔的水滴，但我最想拥有这种锲而不舍的精神。因为有了它，在我遇到困难和挫折时，它会告诉唯有坚持，才能成功，才能胜利!