Ⅰ 语文湘教版五年级上册牧童评画文言文及意思，课后注释，道理
江南财主杜处士爱好书画，为求得一件宝 贝花了数百的钱，收藏了一幅名画《斗牛 图》，版特别是对两牛相斗权时那高高翘起的 尾巴，经常带在身边。一天，展示书画的 时候，有一个牧童观后拍手说：“这画画 的是斗牛！斗牛相对时牛尾巴从来是夹紧 的。而画上的尾巴是翘起的，这是错的” 。处士笑着说：古人说过：耕地的事情要 请教农民，织纺的事情要请教织女，这就是不可回答的道理
Ⅱ 跪求小学五年级语文上册第五课古诗词三首的诗下面的注释~~~!!!要快哦~~
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Ⅲ 五年级（上、下）文言文书下注释各抄写一遍。是什么意思
就是单个字词的注释翻译
Ⅳ 五年级语文上册：寻隐者不遇注释300字
把这首诗的景色写一写但是要略写，中间写贾岛和学童的对话。最后写景色让贾岛心情改变
Ⅳ 苏教版小学五年级语文上册所有四字词语注释
一
四字词语填空抄。
（袭
）（
）大雨
毫不（
）（
）
别出（
）（
）
（
）书（
）画
风（
）雪（
）
（
）天（
）地
（
）头（
）节
安然（
）（
）
（
）（
）丝连
水（
）石（
）
（
）（
）闪闪
小心（
）（
）
不容（
）（
）
（
）（
）不舍
（
）声（
）语
破烂（
）（
）
（
）（
）信心
一如（
）（
）
（
）世（
）名
众星（
）（
）
玲珑（
）（
）
（
）台楼（
）
诗（
）画（
）
天（
）海（
）
奇（
）异（
）
满腔（
）（
）
（
）钉（
）铁
同（
）敌（
）
临危（
）（
）
（
）往（
）前
前（
）后（
）
力挽（
）（
）
中流（
）（
）
大义（
）（
）
（
）情（
）志
不屈不（
）
披（
）斩（
）
（
）发（
）强
（
）（
）图治
众志（
）（
）
舍（
）取（
）
（
）（
）道远
再（
）再（
）
万（
）千（
）
（
）面（
）方
（
）山（
）海
Ⅵ 五年级上文言文书注释
买本完全解读就可以了，
Ⅶ 小学五年级语文上册第五课古诗词三首的诗下面的注释~~
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Ⅷ 五年级上册语文书《杨氏之子》的注释
译文
①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。
②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事不约时间来看，两家的关系很好，常来常往。并且还可以看出孔君平很有礼貌。并与小儿关系很好。
③为设果，果有杨梅。
谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
注释
孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。人称“孔廷尉”。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：很。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：说。
未：没有[3]
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
Ⅸ 五年级上册语文课文诗意
长相思抄
——[清]纳兰性*德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【注释】
榆关：山海关。
那畔：那边，指关外。
聒：喧闹，嘈杂。
故园：故乡，家园。
【诗意】
翻过一座座山，越过一倒倒水，我随同护驾的千军万马，浩浩荡荡地向山海关进发。天黑了，营帐中燃起了盏盏灯火，壮丽辉煌。夜深了，不知道什么时候，营帐外忽然风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入眠。同样的寒夜风雪之声，却觉得和家乡截然不同。