A. 四年级上册语文第9课“巨人的花园”的主要内容有哪些
主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩版子们赶了出去,从此权,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友。
B. 四年级的语文书《巨人的花园》告诉我们什么道理
告诉我们快乐应当和大家分享
C. 语文课本四年级巨人的花园的段意怎么写
第一部分（1—2）：巨人的花园很漂亮，他不在家，孩子们都去哪里玩，专花园洋溢着孩子们的笑属声第二部分（3—7）：巨人回来后，把孩子们赶出花园，巨人的花园里再也没有春天
第三部分（8—11）：小男孩的眼神给了巨人启示，他拆除围墙，花园里充满了幸福和快乐。
D. 小学四年级上册语文课本《巨人的花园》采用了什么的写法
小学四年级上册语文课本《巨人的花园》
采用了【对比】的写法。巨人拆除围墙前后，花园景色截然不同，从而让我们明白快乐应当和大家分享。
E. 小学四年级上册课文《巨人的花园>>的资料
作者简介
奥斯卡·王尔德，这个人，愿为所有真正美丽的事物流下眼泪。版却从不肯向传统的社权会规范屈服。对情感极致之美的追求是他历尽磨难锲而不舍的理想，因此，他也被传统视为丑陋邪恶的异端。在那个充满假道学和伪君子的社会里，他选择试实面对内心的自我，为保持唯美的尊严，不惜忍受牢狱的侮辱。他坚信至高无上的爱情终有一日会挣脱一切传统观念的束缚。但，他已不及等待，一百多年前便匆匆在巴黎的一家廉价旅馆默默离开，去往那天堂里的花园。那些曾经竭力追寻而得的爱，留给他的是一道永不磨灭的伤痕，尽受世人戳指的心灵压抑，留下最美丽的诗情话语，而人生悲剧的凄美，为他写下童话故事的最后篇章。
F. 四年级语文课文巨人的花园的结局是什么样的
那个小孩就是神。看你自己怎么理解了。。。因为神来接他去天堂了。。。灵魂被带走了就死了。。。
G. 四年级上册巨人的花园课文内容
登幽州台歌（陈子昂）
H. 四年级课文巜巨人的花园》是寓言故事吗
是童话故事。
《巨人的花园》作者是（英）王尔德.本书收录了王尔德著名的版童话故事。权《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园。有天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
【特点】
1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等[2]
5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。
I. 四年级语文上册的《巨人的花园》巨人明白了什么道理
爱,要与大家分享做人不能太自私. 没有孩子的地方就没有春天