⑴ 北师大版六年级上册语文第三单元试卷答案
按课文内容填空的是考《唯一的听众》的那个“‘聋子’？妹妹惊叫起来`````的那一段。
告诉你，第四单元的阅读题目是《妈妈爱吃鱼头》噢，作文是写与《妈妈爱吃鱼头》这样类似的作文。。。。。。
我们都考完了
⑵ 小学语文（北师大版）六年级（上）第三单元练习卷
梵蒂冈风格
⑶ 北师大版六年级语文下册第三单元是什么
北师大版小学语文六年级下册第三单元
《你，浪花的一滴水》作业设计
班级 姓名
一、看拼音写词语。
ɡōnɡ xūn pínɡ fán shèn tòu luó yī xiān wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
豪（ ） 编（ ） 瓣（ ） 透（ ）掺（ ） 毫（ ） 篇（ ） 辨（ ） 诱（ ）渗（ ） 摘（ ） 勋（ ）纤qiàn（ ）分 fēn（ ） 滴（ ） 陨（ ） xiān（ ） fèn（ ）
三、将下列词语补充完整。
（ ）的春雨 （ ）的光辉 （ ）的心 （ ）的羽毛 （ ）的浪花 （ ）的花 四、写出下列词语的反义词。
平凡（ ） 浪费（ ） 未来（ ）
轻巧（ ） 狡猾（ ） 赠给（ ）
⑷ 北师大版六年级上册语文三单元考试题
哪里的？AB卷里的？
⑸ 北师大版六年级语文第三单元作文教案
温酒斩华雄的“”作者（）
所选文本的主角是关羽，华雄是勇士，是属于第一个表现是什么战术，什么样的角色
袁绍和曹操，关羽有什么区别，显示这两个人物的态度？
⑹ 六年级语文上册课文北师大版
一单来元 高尚
《一夜的源工作》《穷人》《白桦林的低语》 《杨震暮夜却金》《尊敬普通人》
二单元 美与丑
《唯一的听众》《寓言二则》《做一个最好的你》 《有些人》《丑公主》
※ 寓言二则 《东施效颦》、《楚王好细腰》
三单元 母亲河
《长江之歌》《三峡之秋》《古诗二首》《黄河之水天上来》《最后的淇淇》※ 古诗二首 《凉州词》、《浪淘沙》
四单元 体育
《体育颂》《把掌声分给她一半》《学弈》《足球史话》《手拉手》
五单元 往事
《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》《报纸的故事》《母亲的纯净水》
六单元 地球家庭
《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》《瑞恩的井》《阳光皮肤》
七单元 战争
《古诗二首》《夜莺之歌》《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》《螳螂捕蝉》
※ 古诗二首 《十五从军征》、《出塞》
八单元 岁寒三友
《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》《墨梅图题诗》《竹颂》《梅香正浓》《黄山松》
替换课文：《雨来没有死》
⑺ 北师大语文六年级上第三单元文章
是《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》、《用心灵去倾听》吗？
⑻ 我需要一张"北师大版六年级上册第三单元的检测题"，谁有啊，谢了哈
北师大版六年级语文上册第三单元测试卷
姓名： 班级： 成绩：
一、看拼音，写词语（30分）pánɡ bó bǔ yù chén āi ɡuàn ɡài
（）（） （）（）
bì bǎnɡ dànɡ dí shǎn shuò hū xiào
（）（） （）（）
wǎn ruò qīnɡ liè yáo yè xiá xiǎo
（）（） （）（）
tiān yá pù bù xiāo shì
（）（）（）
改正下列错别字。（20分）
风彩（）干甜（）气慨（）原泉（）
纯结（）徒峭（）棱空（）鱼火（）光晖（）朦龙（）
三、默写（20分）
1、黄河远上白云间， 。《凉州词》
2、如今直上银河去， 。《浪淘沙》
3、 ，春风不度一玉门关。《凉州词》
4、九曲黄河万里沙， 。《浪淘沙》
5、欲穷千里目，。《登鹳雀楼》
6、，不教胡马度阴山。《出塞》
7、桃花潭水深千尺，。《赠汪伦》
8、，润物细无声。《春夜喜雨》
9、两岸青山相对出，。《望天门山》
10、千山鸟飞绝，。《江雪》
四. 选出下列所给词语的其中三个 , 围绕“环保“这个中心写一段话。
（请在所用词语下划横线）（5分）
大自然 共同 回报 热心 资源 旅游
五、把括号中不恰当的词语划去。（4分）
1. 教室里非常（寂静 安静）大家都在专心听老师讲课。
2. 我们要发扬艰苦奋斗的（优秀 优良）传统。
3. 这学期我的考试（成绩 成就）不错。
4. 爸爸妈妈（支持 支援）我参加干部竞选。
想一想下面带“笑”字的词语意思有什么不同？再按要求填写。（8分）
冷笑 讥笑 嘲笑 媚笑
憨笑 微笑 眉开眼笑 捧腹大笑
1. 诚实的笑是（ ） 2. 有意味的笑是（ ）
3. 开心的笑是（ ） 4. 兴奋的笑是（ ）
5. 无表情的笑是（ ） 6. 讨好别人的笑是（ ）
7. 挖苦别人的笑是（ ） 8. 讽刺别人的笑是（ ）
七、课外阅读（13分）
蚂 蚁 ( 记叙文 )
①我偶然读到一篇英文课文 , 讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦 , 忙忙碌碌 , 母蚁生儿 , 公蚁持家。他们在原野上、荒滩上搬运食物 , 建设家园。想不到小小生灵 , 竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗 ?
④众多的蚂蚁迅速聚拢 , 抱成黑团 , 然后像雪球一样飞速滚动 , 逃离火海。 每读起这段文字 , 我就泪眼模糊 , 深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧 , 一团黑风正沿着山脊滚动；我仿佛听见嘴里啪啦的烧焦声 , 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( ) 没有抱成团的智慧 ,（ ） 没有最外一层的牺牲 , 渺小的蚂蚁家族 ( )会绝对全军覆灭。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕 , 甚至命运的卑微也不能决断什么 , 可怕的是看不到微薄的力量 , 忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微 , 使我把生命看得严肃 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。像一根细小的针 , 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁 , 我们有什么理由言渺小、说卑微 ? 有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西 , 往往 ( ) 体积 ,( ) 精神。千里之堤 , 溃于蚁穴 , 这是卑微者的威严和挑战。
1. 第⑤自然段中的括号里应选择恰当的关联词是（ ）。（2分）
A、如果……如果……就…… B、只要……只要……就…
C、不仅……还……就…… D、不是……而是……就……
2. 读完本文 , 你觉得作者在文章中表达了怎样的思想感情 ?（3分）
答：
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是
。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
短文中共有三个问句。（3分）
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为_____________________________________。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。
⑼ 北师大版六年级上册语文书3单元的所有名言！快呀！
知者来不惑，仁者不忧，勇者不惧。源——孔子穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮君子之修身，内正其心，外正其容。——欧阳修清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。——契科夫绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。《孙子兵法》是故百战百胜 非善之善者也 不战而屈人之兵 善之善者也夫兵久而国利者 未之有也《孙子兵法》品若梅花香在骨；人如秋水玉为神。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花学翠竹虚心到老留劲节, 敬苍松久经风雨不知寒 刚才排版有误，sorry如有错字见谅