六年级语文课堂实录穷人

⑴ 六年级上册语文第九课《穷人》读后感

人们常说一句话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。是啊，一个人怎么可能不需要钱?假如让一群人选择两种生活，分别是富有/贫穷。我猜测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧!但是，她——桑娜，她没有这样做!要知道，她家……
桑娜的丈夫是一个渔夫，每天不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。她自己也从早忙到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。她有五个孩子，他(她)们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。可是，她还是把已死的邻居西蒙的孩子抱回来养，她和她丈夫坚信：他们总能熬过去的!
想想如今的社会，抢劫、偷东西、顺手牵羊、捡到别人的“血汗钱”据为己有……这样的事每一天都在发生。他们为了眼前的利益，不顾后果，不顾别人的感受，实在太卑鄙了!
说到这，我记忆的相册里有那么一张照片。
一次，正是过年的时候我去赶圩。看见一个模样大约20~23岁的小青年正在偷一个老爷爷的钱包。我急中生智，帮了老爷爷一把。
事后，我想：他为什么想不劳而获呢?他正值青年期，是人生中最美好的时光。人们常说：年轻就是财富。他又不残不疾的，完全可以用自己的双手创造幸福、创造财富。就算他不能有钱有势，但是，如果他劳动的话便可以养家糊口，甚至生活得更好一些。
可是，他为什么不去劳动而偷别人的“血汗钱”?相比之下，桑娜夫妇与他的行为真是天壤之别!人家岁数比你大，他们家多么的困难，但还是把邻居家的“孤儿”抱回来养，并且一点也不后悔。他们完全可以置之不理的，可他们没有这样做。他们那种“人穷志不穷”的精神真令人佩服。
直到现在我还不明白：有一些人为什么要像《守株待兔》中的农夫一样，想不劳而获呢?他(她)们应该想桑娜夫妇学习，做一个踏踏实实的人，用自己的双手创造幸福、创造财富。

⑵ 六年级上册语文《穷人》课文中穷人指的是谁他们的"穷"体现在哪些地方

课文中的穷人指的是谁？（桑娜、渔夫、西蒙

渔夫和桑娜贫穷：
1.古老的钟发哑的回敲了十下，十一下答······（“发哑”说明钟已经使用很长时间了）
2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
西蒙贫穷：
1.显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。（因为贫穷所以没有被褥盖)

⑶ 六年级语文上册13课的穷人桑落最后怎么样了

桑娜瓦自从生了两个孩子以后——
桑娜丈夫还是要去大海中捕鱼，他们的日子会变得更加的艰辛，但是一家人在一起仍然很幸福

⑷ 六年级上册语文《穷人》这课的主要内容

《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。

《穷人》结构严谨，层次分明；描写细腻，入情入理，真切感人。现已编入各版小学教材。

文章主要思想：

1、歌颂人性之美

《穷人》中的主人公桑娜和她丈夫都靠打鱼勉强维生的“穷人”，但他们高尚的精神并没有因物质生活的贫寒而改变。作者通过他们毅然抱养邻居寡妇死后留下的两个孤儿这一举动的描写，歌颂了他们高贵、无私、仁慈的“富人”精神。

2、赞美母爱本能

《穷人》是写活了两个妇女的母性爱。寡妇西蒙拉扯着两个小不点儿孩子，“一个刚会爬”， “一个还不会说话”；她无依无靠，什么事全靠她一个人操心，还生着病，病危临死前，还挣扎起来，脱下自己身上的衣服给孩子盖上，用自己的旧头巾裹住孩子们的脚，让他们“睡得又甜又香”。

(4)六年级语文课堂实录穷人扩展阅读：

《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。

一、创作背景：

沙皇统治下的俄国社会，阶级矛盾日益激化，贵族生活糜烂，道德沦丧，广大底层劳动者虽挣扎在贫困边缘，但依然保持着俄罗斯的高贵气质。一次偶然的机会，列夫·托尔斯泰读到法国作家维克多·雨果的叙事诗《可怜的人们》，激发了创作灵感。

二、人物介绍：

1、桑娜

渔夫的妻子，桑娜是个勤快而能干的人，她从早到晚地干活，悉心照料孩子，操劳家务，把简陋的渔家小屋打扫得干干净净，安排得温暖而舒适。

2、渔夫

桑娜的丈夫，性格淳朴直爽，他终年奔波劳碌，挑起了瞻养一家七口的重担，贫穷和劳累压得他喘不过气来， 使他变得有点粗鲁暴躁，但他的心地同样正直善良，把关心帮助与自己命运相同的穷苦人当作自己的义不容辞的责任。

⑸ 六年级语文上册第九课穷人笔记

《穷人》读后感

A.
读了《穷人》这篇文章，桑娜和渔夫的善良令我的心久久不能平静下来。
《穷人》这篇文章主要讲了贫穷而善良的渔夫和桑娜将已故邻居西蒙的两个孩子收养的故事。这也体现了穷人的善良。
读完这篇文章，我深深地被渔夫一家的善良打动了。桑娜见到那两个孩子时便不顾一切地抱起他们跑回家。可见，桑娜当时是被自己的善良所驱使，才会不顾一切地抱起他们。自己已经有了五个孩子，但善良的桑娜不忍心看到寡妇西蒙的孩子死去，所以毫不犹豫地选择了让他们活下去。与其让他们死去，不如让他们更好地活下去，宁可自己的生活变得更贫穷，也要抚养他们长大成人！这就是桑娜！这就是一个渺小而又伟大的穷人！虽然他们的生活很贫困，但他们是世界上最富有的穷人！
《穷人》里的渔夫和桑娜的善良使我想起了那位衣衫褴褛的乞丐……他，也是穷人
512大地震的爱心捐款箱前，人们纷纷献出爱心。一会儿，人群的目光都不约而同地投向了身后：一位衣衫褴褛的乞丐拖着一瘸一拐的腿慢慢地走向捐款箱，又将口袋里的的所有钱放进了捐款箱里。那一刻，被永远地定格在人们的心中……他，也是穷人，也是最富有的穷人，令我们改动的穷人……
让我们都来做一个世界上最富有的人——播撒爱心，收获快乐。

B.
今天，我学了一篇课文——《穷人》，我被桑娜与渔夫的精神打动了。
这篇课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，美丽而贫穷的桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事
我从这篇文章中体会到了桑娜与渔夫悲惨的生活，更体会到了他们宁可自己吃苦也要帮助他人的善良品质！桑娜与渔夫本来就已经有了五个孩子，他们的生活已经很艰苦，渔夫每天早上早出晚归地去海里捕鱼，桑娜也每天一早起来打归家里，但是这样辛苦地工作也只能让自己的五个孩子勉强填饱肚子。从这里我可以看出他们的一家的生活情况是十分艰苦的。就是这种贫困，更能体现出桑娜与渔夫的善良的品质。西蒙的两个孩子，因为西蒙去世而无人抚养，而且他们又那么小。桑娜就是不想让西蒙的两个孩子无家可归，就把那两个可怜的孩子抱回家抚养。虽然，桑娜这么做可以让那两个孩子得到许多的温暖，但是，这对于他们这种贫穷的家庭来说，也是一种负担。这样会使他们的家庭更加穷困。虽然如此，身为穷人的桑娜与丈夫还是收养了西蒙的两个孩子，为了帮助他人而自己吃苦。这种朴素的爱是那样闪光，犹如一首爱的旋律，是那么动听，那么感人。
现在，有许多有能力帮助他人的人，他们都不愿意出一分钱来帮助别人。与贫穷的桑娜和渔夫相比，他们的品质远远没有桑娜与渔夫来的高，虽然他们是穷人。我很欣赏他们这种乐于助人的善良品质，我们应该向他们学习。
在我们身边，也有许多这样的人。还记得512大地震吗？在那次大地震中没有许多人的家园都被毁灭了，他们是多么需要人们的帮助。每个人都想为他们尽一分心力，就算乞丐也不例外！还记得，我在电视上看到，一为因小时侯患有小儿麻痹症而残疾的青年气概把他口袋里所有的钱都放进了捐款箱里。虽然钱不多但是他也有乐于助人的好品质，也为四川汶川大地震尽了一份力。这跟与桑娜和渔夫的好品质一样。
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。这是巴金所说的一句话。让我们也学习桑娜与渔夫的乐于助人的良好品质！

⑹ 六年级语文上册课文第九课（穷人）桑娜家穷，表现在哪些方面

1、从“屋内装饰”看出“穷”。
相关句子：
古老的钟发哑地敲了十下，十回一下……
屋子里没有生炉答子，又潮湿又阴冷。
2、从“吃、穿”看出“穷”。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
3、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
4、“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷”“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来”。天气恶劣，丈夫出海打渔很久不会来，生活不苦的话不会这样做，对他来说，谋生是第一位的。
5、“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。’”不穷不会有这样紧张的心理。
希望能帮到你！

⑺ 六年级上册语文书内《穷人》那课是那本书里的

六年级上册语文书内《穷人》是第三单元的第九课的列夫·托尔斯泰 (1828—1910)伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品，气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有巨大影响。

托尔斯泰晚年常常住在莫斯科，冬天亲自用雪橇运水、劈柴，做鞋匠手艺。他长年坚持体育锻炼，天天散步、做体操，七十岁还能轻松地滑冰，七十五岁热衷于自行车运动，年过八十仍能骑马飞奔。1910年10月，因厌恶剥削生活与妻子产生矛盾而离家出走，不幸患上了肺炎，11月7日逝世于一个小站。

托尔斯泰重视儿童读物。他曾创办教育杂志，出版了《启蒙课本》《新启蒙课本》和《俄罗斯读物》（1~4册），共有三百多件作品。作品语言规范、浅近，篇幅大多短小，故事生动有趣，寓意明显而富有教育意义，像《李子核》《狼来了》，已为全世界儿童所熟知。选入小学语文课本中的《七颗钻石》也是他写的。

《穷人》的写作背景《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
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