❶ 苏教版小学语文六年级（下）单元练习（一）试卷答案
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❷ 整理六年级下册语文苏教版一二三单元
2008年苏教版小学语文六年级下册期末试卷苏教版小学语文六年级下册期末试卷一、字词部分。1、读拼音写字，组成词语。(5分) lín líng xié lián zhuāng甘（ ） （ ）晨 威（ ） 低（ ） 银（ ）素裹 （ ）峋 （ ）听 和（ ） （ ）系 浓（ ）淡抹2、把下面的成语补充完整。（5分）顾（ ）思（ ） 迫不（ ）待 腾云（ ）雾 （ ）山峻岭明（ ）秋（ ） 万（ ）俱寂 （ ）往知来 （ ）人不倦二、积累与运用。1、照样子，写词语。（4分）粉骨碎身 （相近） 承前启后 （相反或相对） 2、按要求完成句子练习。（4分）（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 （在原句上修改病句）（3）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）（4）孔雀的羽毛多么漂亮啊！ （改成拟人句）3、积累填空。（12分）（1）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“________ ，_____ 。”（2）明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ， 。（3）、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。（6分）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（4）我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（8分）大自然多像一位伟大的母亲！________________是她宽广的胸怀，___________ _是她飘逸的长发，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮语……4、生活模仿秀。（2分） 你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。三、阅读短文，完成练习。（一）（12分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、结合上下文写出词语的意思。（2分） 迫不及待： 数世同堂： 2、用“——”画出这段话的中心句，用“ ”画出这段话中打比方的句子。（2分） 3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有 、 、 、 。 （4分） 4、本段采用了 的段落结构，先写 ，再写 ，最后写 。 （4分）（二）《欣赏是一种善良》(16分) 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便下列问语中的“信”应选哪个解释请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )3、用“ ”画出短文中的过渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由 。 （5分)5、这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。(4分)四、习作。（40分）读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！欣赏是什么？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，字数在450字左右。
❸ 六年级下册(苏教版）词语梳理
分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉
头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰
领域 里程碑 逆时针 卓有成专效属 司空见惯
无独有偶 见微知著
读读记记
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越
振奋 规模 协作 精细 概括 评价
魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证
权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾
风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
❹ 六年级下册语文苏教版第一单元有哪些重点
培养良好的学习习惯（12）
1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯.“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得,在大自然中获得.
2、“读万卷书 行万卷路”的过程,也是开阔眼界,增长知识,磨练意志,陶冶情操的过程.
3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：
①、必须和社会现实接触,使多读的书活起来.——鲁迅
②、用自己的眼睛去读世间这部书.——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——陆游 《冬夜读书示子聿》
4、“在实践中学会运用”,你们曾参加过哪些实践活动?
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛,制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
5.结合生活实际谈谈你是怎么做的?
如在春游中,我能感受到春天的美丽……
6、看到故宫,你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏
第一单元：壮丽山川
1、长江之歌
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词.长江发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第 三 、中国第 一 大的大河.
2、“我们赞美长江, ； ,你有母亲的情怀.”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 反复 ,这样写的好处是 强化语言的节奏感,增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 .
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的,这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情.面对这样的长江,我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容.
4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情.
5、请写出4条有关长江的古诗句 （见《课课通》5页）
①
②
③
④
6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 .请写出有关黄河的古诗句：
①三万里河东入海,五千仞岳上摩天. ②九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山. ④黄河之水天上来,奔流到海不复回.
⑤白日依山尽,黄河入海流.
7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的.（见《课课通》5页）
2、三亚落日
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 .
2、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
从“感染”一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景.同时这奇异景象也感染了作者,使得其浑身充满了力量 .
3、最后那落日像_________________那样,以一个_________、__________的弹跳,再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水,向人们道“再见”.
“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.”“它”指的是 落日 .“硕大无朋的床面”指的是 大海 .
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.从“担心”一词可以体会到：
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.“红灯笼”指 落日 ,由“惊讶”“生怕”可以体会：
6、课文中总领全文的句子是：
与这句话相照应的句子是：
7、《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美.
（一）
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离.夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
1. 写出下列词语的近义词.
收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子.
比喻句
拟人句
3. 选段中作者分别把落日比作 和 ,生动而形象地写出三亚落日的优美情景.选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感.
4. 文中画线部分是 拟人 句.
（二）
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
1、写出下列词语的近义词.
依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)
2、照词语的组成方式,仿写词语.
红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、
3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”.
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘.
初升的朝阳:
中午的太阳:
❺ 一到六年级小学语文单元里的所有成语（苏教版）（只要单元里的就行，意思不用）
第一册
红日东升 秋高气爽 窗明几净 书声琅琅 古朗月行（节选）小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（李白） 九九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。
第二册
欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然
精卫填海 愚公移山 百折不回 勇往直前 骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山
循序渐进 有浅入深 日积月累 温故知新 漫山遍野 绿叶成阴 天长地久 树大根深
人无远虑 必有近忧 有备无患 防患未然 临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱
1. 村居 （高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2. 一日之计在于晨，一年之计在于春。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3. 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 4.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 5.江上渔者 江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.（范仲淹） 6. 朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。
第三册
金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 日月如梭 光阴似箭 寒来暑往 星移物换
风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前
滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追
宁折不弯 义正辞严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵
1、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。——选自《三字经》
2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——选自《老子》
3、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚
4、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索
5、长歌行 （节选) 汉乐府民歌 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
6、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《二十四节气歌》
7、春联 春回大地 福满人间 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
第四册
张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 喜气洋洋 百花盛开 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全
跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 舐犊之爱 乌鸟私情 天伦之乐 其乐无穷
摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨 莘莘学子 立雪求道 春风化雨 孺子可教
披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月
1、12生肖 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
2、读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。
3、江南好 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
第五册
1、大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深叶茂 叶落归根
根深固本 浇树浇根
2、高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
3、雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
4、忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 卧薪尝胆
5、大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
6、和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨
7、戎马一身 身经百战 刮骨疗伤 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
8、学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
1、《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。 《古今贤文 劝学篇（上）》
3、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。—孟子
4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。—郑燮
5、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。《古今贤文 劝学篇（下）》
6、梅花 南宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
第六册
气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成
风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背
精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动
波涛浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊
杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 揠苗助长 郑人买履
1、辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，
台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾！-----行政区歌
2、《夏日田园杂兴》（其七）（范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3、《清明》（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 4、《滁州西涧》（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深林鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
5、保护环境，人人有责。树木成林，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。《古今贤文 环保篇》
6、《明日歌》 钱鹤滩 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
第七册
1.后人的成就超越前人：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍
2.关于教育：后继有人 十年树木 百年树人
3.人物的品质：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对
浩气长存
4.写景色的美、祥和：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰
江山如画 鱼米之乡
5.天地之间的变化的：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地
变化万端 改天换地
6.学识渊博、书读得多：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今
7.精读：咬文嚼字、品词析句、追根究底、合英咀华
8.泛读：一目十行、蜻蜓点水、浮光掠影
9.读书刻苦：手不释卷、囊萤映雪、悬梁刺股
10.成绩显著：功成名就 著作等身
11.修养气质：温文尔雅 文质彬彬
12.互相信任、合作的友谊：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间
荣辱与共 唇亡齿寒
13.人们生活祥和、美好：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登
国泰民安 人寿年丰
1、《风》 李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
2、人生自古谁无死？留取丹心照汗青 《过零丁洋》——文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
4、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
5、竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 孔夫子搬家——尽是书
丈二的和尚——摸不着头脑 外甥打灯笼——照（舅）旧
6、人无信不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实
黄金失去可再得，名誉失去难挽回
7、对联：山河增秀色 大地沐春晖 神州有天皆丽日 祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风光 东风送和煦千株红艳最芬芳
第八册
1、景色秀丽：春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山（除外）飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观2、学习本领不扎实：浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了
3、关于勤奋：天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 秉烛夜读
4、评价诸葛亮一生的成语：初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力
5、鼓声大振 喊声大举 天摧地塌 岳撼山崩 ——选自“关云长温酒斩华雄”6、赞扬护士的：白衣天使（除外）玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍生忘死 7、倦鸟知还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡8、欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 谈笑风生 眉飞色舞9、继往开来 革故鼎新 一衣带水 以德为邻 唯才是举 知人善任 科教兴国 与时俱进
1、真知 真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……
2、三国故事：空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事具备，只欠东风
3、做人的道理、学习的道理：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。——摘自《三字经》
4、人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿
容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。—《古今贤文•合作篇（上）》
5、《小池》杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃 《滕王阁序》
7、芳草青青，踏之何忍。
8、知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水。亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 ——《古今贤文•合作篇（下）》
第九册
1、《题秋江独钓图》： 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。清代—王士禛
2、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重 铁杵磨成针——功到自然成
3、观察的名言： 观察，观察，再观察。——巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。----苏霍姆林斯基
4. 成语故事补充：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 画蛇添足 负荆请罪 愚公移山 卧薪尝胆 闻鸡起舞 悬梁刺股 老马识途 凿壁借光
5、跟戏曲有关的谚语：台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高幼时功
百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
6、请君入瓮 唇亡齿寒 退避三舍 指鹿为马 围魏救赵
7、刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步 8、生活中不能没有绿色！ 知识就是力量。 水，生命之源。
9、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。-----朝代歌
10、哀鸿遍野 妻离子散 逆来顺受 官逼民反 忍无可忍 逼上梁山 劫富济贫 铤而走险 兵来将挡 水来土掩 替天行道 志存高远
11、水浒故事：《武松打虎》《杨志卖刀》《鲁智深倒拔垂杨柳》《林冲雪夜上梁山》
12、说名道姓：査任盛单 华乐仇燕 和强盖解 於宁应干 过区翟朴 佘冼曾菅 夏侯诸葛 欧阳上官 尉迟司马 端木呼延 东方皇甫 令狐轩辕
第十册
1、有关看的词语：左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 睹物思人 一览无余 面面相觑
虎视眈眈 登高眺远
2、仪态风貌：风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅 仪态万方 神采奕奕 满面红光 威风凛凛
相貌堂堂 风度翩翩 落落大方 处之泰然 习以为常
3、令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗
奇珍异宝 互通有无 五湖四海 心悦诚服
4、桃红柳绿 芳草如茵 骄阳似火 大雨倾盆 金风送爽 万里无云 风雪交加 寒气袭人（春夏秋冬）岁月如流 一刻千金 一元复始 万象更新
5、头头是道 娓娓而谈 信口开河 夸夸其谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈
6、对称的古都—北京音乐之都—维也纳. 花城—法国巴黎 雾城—英国首都伦敦
佛教之都—曼谷 沙漠古都—开罗 绿色首都—莫斯科 狮城—新加坡
水城—威尼斯 日光城—中国拉萨 春城—中国昆明
7、《清平乐 六盘山 》 （1935年10月 毛泽东） 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
8、《上下五千年》 大禹治水 越王勾践卧薪尝胆 李广射虎 司马迁发愤写《史记》
刘备三顾茅庐 郑和七下西洋 林则徐虎门销烟
9、节约用水：成语:滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源
公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。
第十一册
1、俗语：五岳归来不看山，黄上归来不看岳。 上有天堂，下有苏杭。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 华山自古一条道。 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。 雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
2、戏曲成语：生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音缭绕 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦
3、《大风歌》（西汉 刘邦）大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方! 4、古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
5、鲁迅读书名言：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了。
必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 用自己的眼睛去读世间这一部活书。
6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
第十二册
1、寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬 银装素裹 雪照云光 狂风暴雪 雪上加霜 风卷残云 神清气爽
2 、《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
3、齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
4、不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 《古今贤文 真理篇》
5、水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙
鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世
6、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。——李贺 《马诗》
7、有朋自远方来，不亦乐乎！ 学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师也焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
温故而知新，可以为师矣。 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
8、学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲
托物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息
9、一至十二册良好的学习习惯（一）保护正确的读写姿势 爱惜学习用品（二）乐于倾听，勇于发言 认真写铅笔字（三）勤于朗读背诵 乐于课外阅读（四）勤查字典 主动识字（五）认真写钢笔字 认真写毛笔字（六）自主预习复习 认真完成作业（七）读书有选择 留心观察事物（八）坚持写日记 爱护图书（九）读书做笔记 随时使用工具书（十）自主修改作文 多种渠道学语文（十一）不懂就问 勤于收集资料（十二）读万卷书，行万里路 在实践中学会运用
10、古今贤文（志向篇）山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。
❻ 2018小学语文苏教版六年级下册各单元复习要点。
2018年安庆小学教师资格证面试语文，用的是人教版。教育部考试中心组织编写的小学语文教师资格证面试大纲，就是根据人教版编写的。
❼ 六年级下册语文苏教版第一单元成语全部造句
这寒冬腊月的，谁给你找荔枝来吃啊！
北国风光总是给人留下大雪漫天飞舞内的印象。
本姑娘长在荒野，敢容挡风刀霜剑。
塞外边疆，别有一番风景。
大雪纷纷扬扬落下。
下雪后，大地银装素裹，格外美丽。
不是谁都有福气见到雪照云光的美景。
狂风暴雪使那里的人民生活受到极大的影响。
他父亲早逝，现在母亲又病了，真是雪上加霜啊。
大家都饿了，风卷残云般吃完一桌子菜。
他洗完澡后，神清气爽。
❽ 苏教版语文书六年级下学期一单元口语交际
练习1傣族最盛大的节日是泼水节。时间在每年四月。按时序计算，阳历的四月，相当于傣历正月。泼水节也就是傣历新年节，按照传统习惯，这一天清早，人们要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，担来碧澄清水为佛像洗尘。练习小记者：您好，我是一名小记者，您能接受我的采访吗？被采访的人（如：优秀干部，运动员等）：好的小记者：（问提）被采访的人：（他她的回答）（一直重付问和答）小记者：谢谢您配合我的采访被采访的人：不客气练习题目是【我最喜欢的电视节目吧】 只要讲一讲你为什么喜欢，喜欢它的哪个方面，它的知识化还是什么，影响最深的地方是什么，哪期节目会最喜欢，是因为什么，就oK了练习“世上无难事，只怕有心人。”这句话一点也不错。王羲之七岁时拜女书法家卫铄为师。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。喔 顺便说一下 目前我在学的ABC天卞英语中心的导师说过 就是想将英语学好是轻松的；一定需要个适合的研习情境跟熟练口语对象 这取决于外教资质，口语标准非常重要，坚决每日练习口语 一对一加强化教学才能够有非常.好.的学习效果~课程结束后需要回放复习课后录音反馈 来进一步深化知识..然后要是真的无对象可练习的状况下，那么就上听力室或BBC取得课外教材研习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 一下子口语能力就提升起来 学习成效肯定会达成目标的！而现在，王羲之已经是大名鼎鼎了。只要肯下决心去做,任何困难都能克服。练习推荐鲁滨逊漂流记告诉我们自己想办法解决，不要依靠别人帮忙。这样才能求得真知!选我吧，偶是第一个答滴!还有两个练习我忘了是神马内容了
❾ 苏教版六年级下册语文(1-3)单元成语带点字解释
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