『壹』 六年级下册鄂教版语文书的八首诗
出塞
作者：王昌龄抄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
题临安邸
宋 林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
乡村四月
（ 宋 ）翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
观猎
王维
风劲角弓鸣， 将军猎渭城。
草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。
忽过新丰市， 还归细柳营。
回看》射雕处，千里暮云平。
惠崇《春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
『贰』 鄂教版 小学语文 六年级 下册 各单元作文题目谁有啊
第一单元：假如我是大自然中的一员
第二单元：“祖国在我心中”的演讲稿
第三单元：体现人们之间互相关爱的事
『叁』 鄂教版六年级下册语文书：8个习作的提纲
《最美的风景》
学会欣赏自己，活出最真实的自己。
——题记
有人认为自己总没有别人好：没有别人富裕，没有别人学习好，工资比别人低。。。。。。但为什么不换个角度想：自己虽没别人富裕，但过得很充实，自己虽没别人学习好，但很努力，也很快乐……
其实，自己就是最美的风景。
也许世界因你而美丽，也许人生因你而绚丽多彩，仔细欣赏自己，你会发现自己是最美的风景。
一兜白菜——太淡了，没有辣椒那样鲜红而辛辣，也没有苦瓜那样坚实而略苦，而且超过他的植物还很多很多……但白菜不自卑，却认为自己非常美丽，认为自己美得实在，不巧言令色，认为自己的营养非常丰富，从人类和动物那吃得津津有味的神态中他体会到了自己的无穷价值。
“知足者常乐。”白菜虽淡，却有属于自己的美丽，人也是如此，不能只看到自己的缺点，而要认为自己的优点绝对胜过不足，相信自己，充满自信，从而以平常的心态去乐观的面对和填补心中的空缺。就像闻不到香味的野花一样，在山间争相开放，展示着自己的色彩，即使没有人去观赏，没有人去喝彩，它们依然开得那么灿烂。
花匠铺内有一盆美丽的花——玫瑰花，它那美丽的花朵引来了不少顾客，人们赞叹不已：“好美呀！好香啊！”久而久之，玫瑰花上的绿叶便感到自己很丑陋，配不上这么高贵的玫瑰花，于是，绿叶带着自卑悄无声息地离开了玫瑰花，没想到，绿叶离开之后，看玫瑰花的人少了，赞叹声没了，玫瑰花也慢慢地枯萎了，这时绿叶才明白，玫瑰很美是因为有自己的陪衬，玫瑰的芬芳也有自己的功劳，人也是这样，千万不要自卑，不要在意有没有人关注你，不要在意是不是受到重视，以自己的方式生活，活出自己的个性和风采，切记：你的存在就是最美的风景。
一个人要是觉得自己没有别人那样好，是否可以考虑一下：医生给病人健康，老师让学生获得智慧，清洁工让环境变得美丽……你能说他们的贡献谁大谁小、谁贵谁贱？难道他们不都是在为社会作贡献吗？请不要贬低自己，相信[医生给了病人健康，老师让学生获得智慧，清洁工让环境变得美丽。。。。。。你不能说他们的贡献谁大谁小，谁贵谁贱。他们不都是和谐社会中一道道美丽的风景吗？]自己就是最美的风景。
我的偶像
我的偶像是一个19岁的腼腆男孩，清澈的眼神，迷人的微笑，和一头浓密的头发，酷似“蒙奇奇”的外表，大家知道我说的是谁了吧？对——就是武艺！
第一次在电视上看到武艺的时候，我的第一反应是——尖叫（我承认我花痴），武艺正在唱《如果云知道》，他的手捂住它肚子，话筒挡住了嘴巴，只看见那双清澈的眼睛和可爱的发型，当时我觉得武艺像极了魏晨，（当时是乐橙),从那天起我就记住了武艺！第二天上学，我就在我的朋友面前说：“武艺好帅啊！”（虽然当时我连武艺的名字到底怎样写还不知道）！
到了全国300强诞生后，我知道了我们有了一个共同的名字——午饭。我不知道那天快男比赛，就每一天都在祈祷，希望武艺晋级，一到周末就上网看武艺的消息，每天的《想唱就唱》我死了都要看，想看到武艺，想看到武艺可爱的脸庞和腼腆的微笑。
全国总决赛正好放暑假，我和其他午饭一样，每天在贴吧里潜水，每天在电脑前为武艺投票，每个星期五都熬夜看完比赛，在武艺得低分时为他祈祷，得高分时为他高兴，晋级时为他欢呼。每一次买到他的海报，都会高兴还一阵子。武艺虽然没有得到快男的冠军，但是他在午饭心中是永远的冠军。
最后我大声吼一句：我是午饭，武艺是我永远的偶像，武艺加油！
大人的烦恼
虽说小孩也有烦恼，经我调查。大人的烦恼也是有的，感觉上比小孩更多。
别看大人们感觉无愁无忧的，每天坐在办公室里头天天对着电脑很好，可他们的工作比我们的课堂作业+家庭作业+作文还要多呢！
就说我的妈妈吧，每天工作一大堆，平常还要加班加点，工作已经使她很烦恼了，但还有其他的事更烦着她。今年寒假时，我在妈妈的办公室里做作业，妈妈就在旁边办公，后来一老一少两个河南人走进办公室里来，说是什么自己修公路钱还未支付，就找我妈妈这来了，还带了礼物，请我妈妈帮忙，我妈妈跟他说了半天，要按规定办事，并请他们把礼物拿走，接后几天，这两个人天天拎着礼物来找我妈妈，但妈妈坚持按规定程序办事。后来，事情给办妥了，那两人为了表示谢意，给妈妈留下了一提茶叶，妈妈把礼物交给了单位。那几天，我看妈妈特别烦恼，恨不得把那两人给轰走，但为了工作，她还是得忍让着。
大人的烦恼还不止这些呢！
我想，每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，有个好学校读，于是每天都要我们孩子做习题，双休去培优，但是我们总是不愿意，总与家长打“游击战”。爸爸给我买了两本丢分的题目的总集，让我经常做。有次我没按他的要求做，爸爸就十分生气，不停的在我耳边唠叨。其实我能理解他的心情，每个大人都希望自己孩子有个好的前途，他们努力的为我们创造良好的生活环境和学习环境，可孩子却不领情，总让大人们生气。
这就是我发现的大人们的烦恼吧！可能大人的烦恼还有很多很多，再次就不向各位一一到来啦！
惊喜的发现
大千世界，无奇不有。生活中有许多的秘密，就像一个变化无穷的万花筒，就像一本图文并茂的教科书，里面充满了无穷的学问，只要我们仔细地去观察，认真地去思考，就一定能获得知识，了解大自然的奥秘。
记得那一天是我10岁的生日，妈妈带着我来到了和平公园玩耍。到了傍晚十分，我们离开了公园，由于当时我玩得太投入了，所以特别的累，走起路来也是无精打采的——可是，我的目光却突然被旁边一个花鸟市场所吸引，顿时，我感到全身精力充沛，拉着妈妈就往那里跑去。 我们在花鸟市场里走啊走，忽然，我像发现什么宝贝似的，开始加快脚步，拉着妈妈，向前跑去。很快，我在一个上面摆满各种花草的竹床那停下了脚步，我的目光直直地盯在一盆小草上，它亭亭玉立地立在那儿，翠绿色的叶子上像是涂了一层油，非常漂亮，我小心翼翼地拿起了它，想摸摸它那纤细的叶子，可谁想到我刚碰到它，它那羽毛状的小叶子就慢慢合拢了。我惊奇地问妈妈：“这是什么植物呀？还会自己收缩！”妈妈只是摇摇头，没有回答我。离开这里时，妈妈还特意为我买下了那盆草。
回家后，我首先把它放到阳台上，然后便爬在桌上开始痴想：它到底是何方神圣？为什么能够自己动？而且为什么每当有人碰它时，它才会缩回去？……我越想越不明白，于是我翻开了《十万个为什么》（植物类），里面有一个小标题叫“含羞草为什么会害羞？”我想，竟然同样是草，说不准就是它呢？没想到经过我的核对，那盆小草就叫“含羞草”，这下可把我乐坏了，又是蹦又是叫。
后来，我想等它将叶子打开来，可直到晚上它都没有打开，我很失望，便去睡觉了。第二天，天刚放亮，我便一骨碌下床去看含羞草，发现了它的叶子打开来了，而且一副精神抖擞的样子，这令我很费解，于是决定每天坚持观察它。一段时间过后，我终于了解到了它的生活习性，原来含羞草一到傍晚时分它就会自动合上，直到第二天早上才会慢慢打开。
知道了它的生活习性后，就更有利于我观察它。一次，我发现晴天里含羞草不受触动是决不“含羞”的，使去碰它，“含羞”的时间也很短。然而，在阴雨天气到来的前一两天，含羞草的叶子总是合起来的，这是因为由于空气湿度增大，一些小昆虫飞不高，碰撞含羞草的机会随着增加，所以含羞草就失去了晴天里的端正大方，我们也因此能够靠它来准确预算明天的天气呢！
哈哈，大自然里处处皆学问，只要我们勤于观察，勤于思考，就一定能获得知识
假如全球停水
在我们这个可爱的地球上，有波涛汹涌的海洋、奔流不息的江河、平静迷人的湖泊，有银装素裹的雪山、皑皑耀眼的冰川，有地下涌动的暗流、喷涌不止的甘泉，有润物细无声的雨和漫天飞舞的雪，这些都是水。
你们一定都看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了，然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用
最初的生命在水中诞生。亿万年前，在极其偶然的情况下，一些物质在水中以一种特定的形式碰巧结合在一起，于是，地球上第一个单细胞生命诞生了。它也许就是今天我们地球上所有生命的祖先。
水是一切生命的基础。
假如地球上没有了水，
奶奶家门前的小河不会再那么秀美，
河中的小鱼会渴死的，
河边嫩绿的小草也会枯萎。
假如地球上没有了水，
姥姥家屋后的山林不会令人陶醉，
听不到林中小鸟唱歌，
看不到山花烂漫，树绿竹翠。
假如地球上没有了水，
学校的大花园不会再有绽放的花蕾，
嗡嗡的蜜蜂还会来采蜜吗？
起舞的蝴蝶也会伤心落泪。
假如地球上没有了水，
南飞的大雁不再回归，
三月的小雨还会下个不停？
来到北国也看不到大雪纷飞。
假如地球上没有了水，
没有了黄河的奔腾，也没有了长江的壮美，
广阔的田野干涸了，
没有金波绿浪，不见硕果累累。
假如地球没有了水，
火车跑不动，飞机不能飞，
轮船倒在河滩上，
沸腾的世界顿时一片沉睡。
水是生命之源，
有生命就得有水，
水是万物之灵，
我们的地球一刻不能没有水。
北京缺水，黄河断流，
黄土高原更是干渴得伤痕累累，
南水北调是神话，
南方北方将一样没有那珍贵的水。
——人类，让人悲哀的人类啊！快抓住时间的尾巴去爱惜水资源，保护生命之水！
“世界上的最后一滴水是我们的眼泪”，请别让这样的黑色幽默成为现实！
《读落花生有感》
《落花生》是我国著名作家许地山写的一篇文章，它主要描述了一家人过花生收获节的情景。通过收获节上一家人对花生好处的议论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。也就是说做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉献自己的果实，从不夸耀自己。由此不禁让我想起了发生在自己身边的一件事。
在我上学的路上，每天都有一位佝偻着身子的老清洁工，用一样的声音一样的节奏重复着相同的动作。走在整洁的马路上，我从来没想过着清洁的路面与他有多大关系，也没有给我留下深刻的印象，更没有发现他形象的伟大。然而，下面这件事，使我从内心中改变了过去的看法。
那是个阳光明媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得分外的清洁。我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，这环境实在是太优美了。突然，一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。定睛一看，原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。阿姨浓妆艳抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提着香蕉和橘子，另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们身后走过的路，竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。在整洁的马路上，是那样的此言，让人看了非常的不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯……”这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧欢呼吗？这笑声太刺耳了，真恶心！
正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老人出现了，他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛湿润了，内心犹然升起一股敬佩之情。我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼，默默地加入了他捡香蕉皮的行列……
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，尽力为社会多做好事，去不夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好，人们之间将会多么的和谐和融洽！
我的六年级
爱在我们身边。
有一个小男孩，他叫安利柯。在他的身边，发生了许许多多感人的小故事。他把这一些感人的小故事用日记记录了下来。
这就是爱的教育。书中，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；又聪明懂事的德罗西，他家里有钱，而且学习成绩特别好，可是从来不骄傲；有勤奋好学的斯代地，那个看上去笨笨的小男孩，虽然不善言辞，却有着非常的毅力；有坚强又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心，最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔……这里，洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友谊、小小少年的爱国之心。
郭沫若曾说过：“春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。”人们总是认为爱在远方，不去给予爱，而是被书中的一些小情节打动。爱的教育告诉我们，书中的情节其实是生活中的一些小事情。
这是一个真实故事。
有一个女孩跟她的母亲吵架，一气之下走出了家门。女孩走在路上，她一直走啊走，她觉得肚子饿了。她看见了一个面摊，她走过去，摸了摸口袋，她一急之下忘带了钱！“孩子，你要些什么吗？”摊主是一位很慈祥的老奶奶，头上布满皱纹，她对女孩说道。“我和妈妈吵架了，我一气之下走出了家门。现在我饿了。”女孩说。“吃完面吧！”老奶奶一边说着一边端出一碗热乎乎的面。“可是，可是我并没有带钱啊！”女孩叫到。“没关系，我请你！”老奶奶说。女孩哭了，一滴晶莹的泪珠落在了地上，“我不认识你。你却对我这么好，我的妈妈却能么狠心，跟我吵架。”老奶奶急了，“我只是请了你一碗面，你就哭得满面泪水。你妈妈给你做了十几年的饭，你还跟她吵架！”女孩恍然大悟，向家跑去。途中，她遇到了她妈妈。她妈妈在找她，看见了女孩，跑上去，问道：“你饿了吧？快回家吃饭吧！饭菜快凉了！”女孩的泪珠又掉了。这次是为她妈妈而掉的。爱其实就在我们身边。
『肆』 鄂教版六年级语文下册有哪些作文
一直以来,我心中总有一个梦想：希望能够拥有一对翅膀——轻盈地飞翔,飞向神秘的宇宙,探索其中的奥秘,探访一个又一个的星球,看看有没有能让人类安家的除地球以外的地方……\x09\x09
幻想中,屋里突然刮起一阵大风,我感觉有点不对劲,似乎后背上有什么东西.我扭头一看,哇!我长出了一对翅膀,一对闪着亮光、雪白的翅膀!我使劲掐了掐自己的大腿,哎呀!好疼啊!这一切居然是真的!我终于可以实现我的飞翔梦了!\x09\x09
我迫不及待地耸了耸肩膀,便轻巧地脱离了地面——我真的可以飞了!赶紧抓住这绝好的机会,立马打开窗子,轻耸双肩,挥动翅膀,猛地一跃,腾空而起,飞上了蓝蓝的天空,开始了我的飞翔之旅……\x09\x09
我轻轻地扇动翅膀,冲出大气层,在神秘的宇宙飞翔,眼前的景象真是我迷恋：太阳、地球、月亮,都放出耀眼的光芒,神秘的宇宙中,飘散着无数星星般的“白点”,密密麻麻,层层叠叠.我飞向“白点”,发现所有的“白点”原来都是那么巨大的天体太令人惊讶了.我想,这么多巨大的天体中一定有能让人类安家的地方,我顾不得欣赏神奇的美景,我要找的我梦中的地方!\x09\x09
洁白而轻盈的翅膀扇动着,我继续飞翔.突然,我眼前一亮,前方的那个星球好熟悉呀——蓝蓝的、晶莹剔透,蓝宝石般美丽……它莫不是另一个地球!我加快速度,飞到“现场”,轻轻地收起翅膀,站在这个熟悉而又陌生的星球上,我深深地呼吸了一口久违了的新鲜空气.没想到这里的景色如此美丽,就像一个妙龄少女战在面前：她拥有美丽的长发——流水,细嫩的皮肤——土地,穿着美丽的衣衫——森林,她身边散发着迷人的气息——空气……她美丽的衣衫最令人着迷：高大的树木上长着五彩缤纷的叶子如同锦缎长裙；树上结满了熠熠闪光的果子如同缀在长裙上的珍珠；稀奇古怪、争奇斗艳的花儿形态各异如同长裙上的花边,珍珠形、皇冠形、云朵形、爱心形……让人目不暇接.这里的一切都昭示着我,这个陌生而又熟悉的星球将是我们人类的第二个家园,她正张开双臂欢迎我们的到来.我要火速飞回地球,将这一特大喜讯告诉所有的人.\x09\x09
我轻耸双肩,挥动翅膀,猛地一跃,腾空而起……却从床上滚到了地上,原来我做了一个飞翔的梦.我爬起来,重新躺在床上,轻轻地抚摸我的肩头,仿佛真的生出了一对翅膀,这是一对无形的翅膀,也许通过自己的不懈努力,在不久的将来,这对无形的翅膀将实现我真正意义上的“飞翔”!
『伍』 谁有鄂教版六年级语文下册教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=138
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『陆』 鄂教版六年级语文下册第八课我的小桃树的读后感
《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹写的一篇托物言志的散文，借一棵小桃树的顽强生长，抒写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，但却寄予着深刻的含义，作者明写小桃树，实际上暗写自己，作者对小桃树顽强生命力的赞美，反映了自己对美好未来，对人生理想的执着追求。本课的教学重点是：品析生动细致的语言。难点：理解重点句段的深刻含义，准确把握文章的主旨。
在教学中，我首先引导学生了解小桃树的成长经历，让学生自主学习小桃树在成长过程中经历了哪些磨难，从这些经历和磨难中体会到小桃树的什么精神。部分学生很容易找到了课文的倒数第二自然段，我让学生抓住重点词、句来谈感受。学生对“千百次、又千百次”“倒下”“挣扎”体会比较到位，能读出感情来。对于课文借物喻人的方法，课文隐藏的暗线“我”的经历学生比较难理解。我先给学生介绍了贾平凹的有关资料，再让学生到文中找出相关的句子。没有想到学生能从描写小桃树的经历的句子中读出它暗含的意思，还是另我很惊喜，但是只有少数同学能说出来。我根据他们说的，将明暗两条线对应板书在黑板上学生才大致理解了。对于“我”对小桃树的感情和对奶奶的感情，由于时间关系，没有讲完。也没有把他作为重点来讲，也许他们在有了生活经历，再来读这篇文章，应该很容易理解这层意思吧。
『柒』 鄂教版语文六年级下语文乐园七的名言
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风
这千古回流传的佳句,可说把竹答子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致
清明一尺,谷雨一丈
是对她青春活力和勃勃生机的写照
一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶
竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候
莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
『捌』 鄂教版六年级下册习作第8单元：《我的六年级》，500字
我的六年级》
齐立同心，携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里……
我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧……
六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。
这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声，便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲，让我感到无比温馨，所以我要更认真的学习和写作业，以此来奠献老师对我得信任与鼓励……
回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。
『玖』 鄂教版六年级下语文课堂作业答案
春江晚景
第一题你来一定会。
2.竹子自，桃花，春江水，鸭子，蒌蒿，芦芽，河豚。
3.你会吧
4.1.不能改，虽然两个字都读,但桃花是植物，所以要用木字旁的枝。
2.不能改，芦芽是初春的嫩芽，用壮体现出嫩了。
5.赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。