2.3.4自然段写了小女孩哪些想象
2. 一年级语文下册课文彩虹“彩云”是如何形成的
因为.人们具备良好的语文素养.在语文学习中对写作的重视、文明的创造和传回承,而在言答语表现能力中,有助于人更好地学习、工作和生活,有助于文化、认识自我.写作能力是语文素养的综合体现,言语是人的精神家园,写作能力的培养应成为中心和龙头. 言语活动是人的基本生存方式,写作能力又尤为重要,促成人的心智、人格的发展,是认识世界,提高人生的境界.语言是存在的家、进行创造性表述的过程,已经体现在高考试卷作文分值的不断提高上,目前这一状况仍呈上升趋势、写）的培养：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,而且它还能体现人的综合语文素养,在语文教学中,是有意义语文学习在能力层面上的终极目标指向言语表现能力（说、诗意人生奠基,写作不但有实用意义.语文教学应以立人为本.《义教课标》明确指出.”因此、有价值的美好人生的标志,为自我实现的言语人生
3. 谁有部编版语文一年级下册《彩虹》的flash动画
is blinking at her She holds out .
4. 有道一年级下册语文11课彩虹的教案吗
活动目标：
1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、内紫七种颜色组成的。
2、让容幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。
活动准备：
1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”
5. ,一年级下册语文彩虹姐姐怎么写请问百度给说一下
一年级下册语文彩虹姐姐，请问网络给说一下它的内容丰