五年级上册语文伴你学

㈠ 山东科技技术出版社新思维伴你学五年级下册语文答案第三单元

第一题：

(1)五年级上册语文伴你学扩展阅读

这部分内容主要考察的是关联词的知识点：

分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化。

㈡ 五年级下册伴你学语文49页母亲读后感

小学生读后感的写法

一、什么是读后感

读完一本书，
一篇文章或看完一部电视剧，
听完一首歌以后，
它们的全部或
其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，
让你感动，
而且也让你想到很多自己
听到的、看到的、经历过的事情。

阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的
许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会。

读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是
看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”
，与“读后感”的性质相同）
，
读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

二、怎样选书目

选择你感兴趣的书文，
有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精
神的文章；

有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感，建议
选择寓言故事、
童话故事、
富有哲理的文章比较好。
因为这一类的文章都寓意深
刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。

三、怎样定标题

读后感的拟题方式有两种：

一种是《
〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》
；

一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》
，副标题是《——读刘墉作
品集有感》
。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读之书或文章的名称。

这两种拟题方法各有千秋：
第一种简洁明了，
第二种则显文学韵味。
使用时
应因文而异、因人而异，不可强求。

四、小学生怎样才能写好读后感

（
1
）通读全文、认真体会

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能
感得深刻。在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：
以《小音乐家扬
科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初
步总体印象。
初读
《小音乐家扬科》
我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷

孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是
细读深思，抓重点，评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文
章，
可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，
再细细体会语言的形象生动，
故事的扣人心弦之处。
三是研读体悟，
突破难点，
掌握文章的内容和表达的中心
思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，进一步明白了夺去小
音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，
人剥削人的资本主义社会，
在这样的社会
里穷人的孩子即使有才能，
也只能被埋没，
甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，
感
悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。
只有通过认真地“读”
，才能领会
到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。

（
2
）抓住重点选择感受点

在读好文章的基础上，选择重点作为感点。什么叫“感点”
，感点是由书中
某一个地方的内容引起的，
引发我们体会的地方，
它不是凭空产生的。
面对众多
的感点，
我们必须从众多的感点中选择自己感受最深、
角度最新、
现实针对性最
强、
最善于写的一个或几个感点，
作为自己写读后感的切入点，
切不可面面俱到。
例如《三顾茅庐》这篇文章，有三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁
无礼，
张飞很莽撞。
二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态
度很谦恭。
三是从刘备三顾茅庐，
诚心诚意请诸葛亮出山，
辅佐完成统一国家大
业，
从中体现刘备求贤若渴，
礼贤下士。
我们可发现第三个感点是这个故事的中
心，
也就是反复读这个故事后感受最深的一点，
那么我们就选第三个作为读后感
的切入点。

㈢ 零五网五年级语文伴你学配苏教版的全部答案(上册)

答在开暖气的车内睡觉，可能一氧化碳中毒；洗衣机洗羽绒服，高速甩干时可能引发爆炸；专带长围巾属骑车，可能出现绞缠...
回答者：《知识就是力量》
【知道日报】超级细菌：未来每年或将夺走千万人性命？
【知道日报】真的有黑玫瑰吗？
【真相问答机】海豹会救人？

㈣ 五年级下册语文伴你学期末一的作文

而你的人生里面又是怎么样的呢？
每天我们都生活在痛苦与快乐里面专，谁都不知属道人生下一步是什么，就像是一盒巧克力一样，没吃进去以前，谁也不知道是什么口味。每一个人，每一天，我们都是从今天开始，如果你们不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪费今天，以后的生活谁也不知道，是贫穷还是富有，是小人还是君子，是孬种还是汉子，一切都掌握自己的手中。
人生如戏，细水长流，人的一生就想是一条长长的河流一样，只有出那里流过，永远也不会停留在那一刻，所以我们的人生也不过如此，我们不能浪费时间要把握住自己的每一天，不要留下遗憾，要让别人知道我们来过，来过这个世界，没有办法要名留青史，但是可以把握住现在的每一天，做有意义的事情。

㈤ 2015到20165年级语文伴你学答案

这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。

㈥ 苏教版五年级上册语文伴你学中活页卷答案

我去，还抄答案，告诉你一件事，不可能有答案，好好珍惜小学时光吧！祝你在五年级考到好成绩

㈦ 人教版五年级下册语文伴你学95页作文是什么

在大自然复中动物们给了我们许制多 启示,使现在我们的生活变得十分方 便。可我还是觉得,还有一些动物给了 我们启示，但是我们没有发现它给我 们什么启示，没有去发现它去创造 它。其实,远在天近在眼前。
在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌 的。不仅叮我们，还偷吃我们的东 西。怎样才能防止呢?其实，蜘蛛已经 给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊 虫吸上去，我想跟据蜘蛛结网的原 理，发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛 毯。
蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理 是一样的，它们都可以把害虫吸在上 面。蜘蛛网地毯还有三大好处，一、 是可以消灭害虫、老鼠等有害物。 二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房 间。三、可以吸灰尘是吸尘器二代。
蜘蛛网地毯把害虫黏住后，它会 开始慢慢消化。只需十秒，害虫老鼠 全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色 繁多，样式齐全。颜色花花绿绿的、 还有大红大红的。它吸尘，只要被它 铺到的区域的尘埃通通吸尽，只要三 分钟家里就会变得一尘不染。
动物真是人类的好老师!希望你们 能多多帮助我们，让我们的生活更加 方便，让科技更加发达。

㈧ 伴你学人教版五年级上册

• 五年级，已经步入高年级了。

• 五年制五年级的学生要面临初中考试，所以要版认真学习，仔细复习以前权学过的知识，不可以松懈。

• 六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备，所以也要认真学习，备战小升初，时刻准备，万万不可怠懈。

㈨ 五年级上册数学新思维伴你学第49页第四小题

难不成为为了回答你的问题我还要专门找本数学书
一百多个说明数量在101到内199之间，十五容个装一箱可以装6到13箱，24个一箱可以装4到8箱。如果15个装一箱装了a箱，24个装一箱装了b箱。15a+10=24b+10 a/b=8/5 所以a=8，b=5 一个130个苹果三角形面积是38平方厘米,长方形面积是38*2=76平方厘米,因为三角形面积是底*高/2,而长方形面积为长*宽,三角形的底和长方形的长是一个数,而三角形的高和长方形的宽是一个数