A. 三年级下册语文书第四课
作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国大同的强烈愿望。
B. 三年级下册语文4作文 课件ppt
假如我是妈妈，我会有一个和我一样大的女儿。那时，我会长出鱼尾纹；我会万般呵护我的女儿，当然了，我也会教育她，养育她，保护她把她抚养成人，让她考上好的大学。
假如我是妈妈，我会带我的女儿去巩乃斯草原，去观赏那儿自由奔放的马儿，在那儿暴雨中毫不拘束的马儿奔跑的场面；到了晚上，我会带她去见那儿热情好客的人们，让她品味那里的美味佳肴；我会带她去睡蒙古包，让我们闻着遍地的青草味入睡感受大自然的美好；第二天早晨，我会带她骑马，让她成为一个无拘无束的孩子。
假如我是妈妈，我会带我的女儿去动物园，让他看动物园美丽的孔雀，凶猛的狮子，可爱的大熊猫和那学人说话的八哥……我还会告诉她：为什么大熊猫喜欢吃竹子和竹笋，告诉他老虎和狮子为什么会那么凶猛、那么令人可怕。
对了，我的女儿一定会长的很可爱。她会有一双水灵灵的大眼睛一个樱桃似的小嘴，一双灵巧的手，想想都觉得甚是可爱！
假如我是妈妈，当她生病时，我会日日夜夜细心的照顾她。如果她遇到困难想退缩时，我会和蔼可亲的告诉她：＂女儿，不要怕，要勇往直前，妈妈会一直在你身边。＂
哎呀！我真想真想当一位妈妈，有一位这么乖巧懂事的女儿，那该有多好呀！虽然这只是个美好的愿望，但我早已美美的沉醉其中了，我真想快快长大！
C. 小学语文三年级下册第四课内容
们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
D. 人教版新课标小学三年级下册语文全套ppt课件
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E. 最新部编版三年级语文下册4昆虫备忘录优质课件
而境界危恶可乐看啥啊十八岁
F. 三年级下册语文的第4课珍珠泉中 的朴素是什么意思
朴素在本文的意思是“颜色不华丽”。
原句“那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。”意思是由蕨草和开放的花朵构成的珍珠泉周围的颜色并不华丽。
拼音：pǔ sù
朴为专一，素为纯粹。朴素即专一纯粹是天下至纯至精、至简至美之道。
朴素，谓质朴；也指俭朴，不奢侈。语出《庄子·天道》：“静而圣，动而王，无为也而尊，朴素而天下莫能与之争美。”
拓展资料
一、每个词都表示一定的意思，即词义。理解词义的主要方法：
1、查字典或词典解释字词；
2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。
3、结合上下文理解词语。
二、造句：
1、姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又大方。
2、这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。
3、这些朴素的话语里蕴含着深刻的哲理。
4、老红军张爷爷一直过着艰苦朴素的生活。
5、我们要养成艰苦朴素的生活作风。