A. 小学四年级语文如何修改病句
首先要找到病句的原因。常见的有成分残缺、用词不当、语义重复、分类不明等。然后根据不同的出错原因，进行修改。修改时可以采用删除、增添、修改、补充等方法。
B. 小学四年级语文修改病句的类型及方法
常见病句类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等；对应修改方法为成分残缺的补充主、谓、宾语，矛盾和重复的地方删除多余部分，用词不当的地方更换词语，词序混乱的调整词语位置顺序。
修改病句要按三个步骤进行：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。” 应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。
C. 四年级语文修改病句
发扬精神，继承传统。 这么说能明白吗？
D. 四年级修改病句练习题2
猛烈改为激烈
E. 小学四年级修改病句
成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意
②查排审、找病因
③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）
练习：
1、看了这本书，受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
6、她的家乡是湖北武汉市人。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室
30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
F. 四年级修改病句
四年级修改病句的病因有：逻辑方面和语法方面。逻辑方面就是不符合语句逻辑版，语权法方面有很多，重复缀余，词性不符，成分残缺等等。
病因与例句：
1、语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2、搭配不当
人民的生活水平正在不断地改善。
改为：人民的生活水平正在不断地提高。
3、逻辑错误
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
修改方法：
1、 补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语） 改：“在这次比赛中，我得了第一名。”
2、删法：一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。” 改：“我断定明天会下雨。”
3、换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
G. 小学四年级语文修改病句
我国是世界上人口最多的国家。
H. 小学语文修改病句 四年级上册
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
3、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
4、这本书对我很感兴趣。
5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
7、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
8、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
9、我们开会通过并讨论了他的建议。
10、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
11、我估计他今天一定不会来参加会议了。
12、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
13、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
14、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
15、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
16、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
17、造纸是我国古代的四大发明。
18、《猫》这篇课文的作者是老舍先生写的。
19、他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
20、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
21、她焦急地等待着汽车开来的方向。
22、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
23、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
24、所有的全校师生都参加了植树劳动。
25、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
26、这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
27、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
28、听了报告，受到了教育。
29、我忍不住不禁笑了起来。
30、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
31、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
32、他喊他出去玩。
33、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
34、言行不一致的人是一种极坏的作风。
35、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
36、他的一双手几乎完全冻僵了。
37、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
38、江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
39、老班长热气腾腾的端来了一碗鱼汤。
40、我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
41、泰山是我国的五大名山。
42、我们开会通过并讨论了他的建议。
43、妈妈给我买了三本书籍。
44、经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
45、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
46、李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
47、王清端正了学习态度和目的。
48、我断定他大概是郑平的哥哥。
49、会场上到处都是五颜六色的红旗。
50、前天傍晚下了一天的雨。