① 人教版五年级课文《白杨》这一课的生字是哪些
课文最后一行下面的几个就是了。
② 五年级语文下册第三课白杨里的形近字
疆 摇 晰 搂
僵 谣内 淅容 楼
③ 五年级下册语文《白杨》词语有哪些
重点词语
浑黄一体：全是黄色，分不清界限。指导学生在想象中体会。
表白：对人解释，说明自己的意思。
清晰：联系课文理解词义，是指在大戈壁天和地的界限不分明。
④ 五年级下学期人教版语文第三课白杨的生字是什么
晰 伞 抚 绍 疆 陷
⑤ 五年级下册语文26生字部首
船夫的驾驶技术来特自别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看那一处好 。 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青 年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 ，一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
⑥ 五年级下册语文书白杨课文的顺序
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、
夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然和谐。
充满诗情画意的乡村生活。
⑦ 五年级下册白杨生字
共6个：晰，伞，抚，绍，疆，陷，没了，我是5年级的，望采纳！
⑧ 五年级下册语文白杨同步答案
《白杨》
2
、默读课文，讨论：
（
1
）
从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸
“也
在表白着自己的心”？
答：
①这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿
……
哪儿
……
”
“不管
……
不管
……
总是
……
”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了
白杨树外在的特点，高大挺秀，
能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方
面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边
疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边
疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
②从爸爸的语言和神情变化中可以体会到他“也在表白着自己的心”
：当听到兄妹谈论
白杨树时，爸爸微笑地听他们争论；当回答儿子的问题时，他的脸色变得严肃起来；当他
看到“高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”时，嘴角又浮起一丝微笑。
（
2
）课文在表达上有什么特点？
答：课文在表达上最突出的特点是借物喻人、托物言志。借白杨在环境恶劣、荒无人
烟的戈壁生长，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”
，比喻建设者们在生活条件
艰苦，经济、文化落后的西部地区，代代扎根、奉献青春，成为坚强不屈的“新疆战士”
。
他们同样的不择环境，不讲条件，哪儿需要就在哪儿安家。
3
、文中有一些含义深刻的句子，如，
“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风
沙成长起来。
”把它们找出来，仔细体会体会，再抄下来。
答：这是文中的最后一句，
“高大的白杨树”象征爸爸；
“小树”象征孩子；
“迎着风沙
成长”指在恶劣环境中生长。作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。
爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆
的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸
怀。
（
1
）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
答：这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸
看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一
样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然
起敬的奉献精神。
（
2
）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝
干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，
也不动摇。
答：
这段话是全文体现借物喻人的典型句子。
作者以
“哪儿
……
哪儿
……
”
“不管
……
不管
……
总是
……
”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了
白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方
面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边
疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边
疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
小练笔
写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿„„哪
儿„„”
“不管„„不管„„总是„„”等词语。
答：服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，
他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，
顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。
⑨ 五年级下册语文课文第3课《白杨》多音字,近反义词,形近字,
《白杨》
【形近字组词】
抚（抚摸）
扶（搀扶）
介（介绍）
价（评价）
茫（苍茫）
芒（光芒）
洪（洪水）
烘（烘托）
疆（边疆）
缰（缰绳）
辨（辨析）
辩（辩论）
埋（埋怨）
理（道理）
晰（清晰）
析（分析）
挺（挺拨）
廷（宫廷）
【多音字】
强：jiàng(倔强) qiáng(强大)qiǎng(强迫)
通：tōng(通行)tòng(一通)
【近义词】
清晣──清楚
表白──表明
分辨──辨别
粗壮──健壮
软弱──懦弱
界线──分界
分辩──辩解
沉思──深思
【反义词】
清晣──模糊
软弱──坚强
动遥──坚定
消失──出现
精壮──细小
⑩ 五年级下册白杨生字组词3个
杨树 杨梅 杨桃 杨柳