『壹』 三年级语文题目
1、在括号里填抄上一个字，表示袭不同的话产生不同的效果。
(1）礼貌的话能喜人，粗野的话能（怒 ）人
(2)讲理的话能服人，无理的话能（ 气）人
(3)真诚的话能（动 ）人，虚伪的话能骗人
(4）热情的话能（ 悦）人，挖苦的话能伤人
2、用成语给下列短文起一个简明概括的题目。
妈妈叫小明带弟弟到花园里去玩，可是没多久，哭声就传到她的耳边。“小明，弟弟怎么啦？”她在厨房里问。“叫我怎么办呀？”小明哭着说，“弟弟在地上挖了一个洞，他要我把这个洞搬到屋里给他玩。”
童言无忌
『贰』 小学三年级语文题
声东击西 扬长避短 头重脚轻 出生入死 眼高手低 外强中干 深入浅出 由表及里
柳暗花明 前俯后仰 左顾右盼 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患
天翻地覆 同甘共苦 苦尽甘来 寒来暑往 春华秋实 伤春悲秋 前仆后继
继往开来 出神入化 三心二意 去伪存真 早出晚归 大智若愚 谈古论今 万水千山 先苦后甜 七上八下 承前启后
声东击西 破旧立新 尊老爱幼 文山会海 称兄道弟 有去无回 易放难收
不进则退 去伪存真 名存实亡 惩前毖后 顾此失彼 化险为夷 转败为胜
长盛不衰 惊天动地 柳暗花明 取长补短 似是而非 弄巧成拙 居安思危
虎头蛇尾 因小失大 欢天喜地 出生入死 以苦为乐 推陈出新 同甘共苦
大同小异 敌众我寡 口是心非 此起彼伏 花天酒地 能文能武 思前想后
扬长避短 铺天盖地 三长两短 积少成多 争先恐后 能屈能伸 以守代攻
以大欺小 大材小用 小题大做 前赴后继 死里逃生 分久必合 深入浅出
冷嘲热讽 喜新厌旧 上窜下跳 出双入对 大惊小怪 凶多吉少 前俯后仰
多还少补 天昏地暗 里应外合 意守难攻 弱肉强食 假戏真做 明争暗斗
朝三暮四 生离死别 浓妆艳抹 朝思暮想 横七竖八 先苦后甜 水深火热
昼伏夜出 来龙去脉 古往今来 东张西望 南征北战 地老天荒 天崩地裂
异口同声 南腔北调 左摇右晃 东躲西藏 左邻右舍 歪打正着 恩将仇报
日新月异 异曲同工 热胀冷缩 长话短说 上行下效 苦尽甘来 死去活来
破旧立新 少年老成 山清水秀 弃恶扬善 弃暗投明 地久天长 洋为中用
东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 南辕北辙 南来北往 前因后果 前呼后拥
左思右想 左顾右盼 左推右挡 大公无私 承前启后 化难为易 扬长避短
去粗取精 若暗若明 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新
【带有近义词的成语】
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 欢天喜地 改朝换代
道听途说 半斤八两 胡言乱语 千变万化 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨
旁敲侧击 鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎
先来后到 不知不觉 粗枝大叶 跋山涉水 天造地设 七零八落 兴国安邦 翻山越岭
百依百顺 背井离乡 和颜悦色 冰天雪地 严寒酷暑 救死扶伤 志同道合 豪言壮语
吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快
聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在 逢凶化吉
见多识广 察言观色
高瞻远瞩 左顾右盼
调兵遣将 粉身碎骨
狂风暴雨 旁敲侧击
千辛万苦 眼疾手快
生龙活虎 惊天动地
七拼八凑 胡言乱语
改朝换代 道听途说
鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑
万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 旁敲侧击
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
百发百中 百步穿杨 急功近利 急于求成 不求甚解 囫囵吞枣
鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 万紫千红
姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 旁敲侧击 调兵遣将
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 粉身碎骨
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑
胡言乱语 改朝换代 道听途说 不求甚解 长吁短叹
百发百中 百步穿杨 急功近利 急于求成 囫囵吞枣
白日做梦 痴心妄想 熙熙攘攘 熙来攘往 博古知今
东倒西歪 东扶西倒 不名一钱 一贫如洗 轻歌曼舞
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 和颜悦色
丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快 心领神会
冰天雪地 严寒酷暑 救死扶伤 志同道合 豪言壮语
吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语
高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶
三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在 含辛茹苦
『叁』 三年级语文题
黄山的石头形态各异，有的像钓鱼老头，有的像熟睡的仙女，有的像一滴墨，有的像王母的仙桃。
『肆』 小学三年级语文试题有哪些
2009——2010学年度第二学期
三年级语文期末综合复习卷
班级 姓名 学号
（满分100分，答卷时间80分钟）
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计
得分
卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功！
第一部分 基础积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语。（8分）
chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù
yóu yù tuò mò fán zhí bí zi
二、比一比，组成词。（4分）
悔 （ ） 淹（ ） 忧 （ ） 瑞（ ）
诲 （ ） 掩（ ） 犹 （ ） 喘（ ）
三、在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的晚霞 兴奋得（ ）
（ ）地看着 弯弯曲曲地（ ）
四、照样子，写词语。（6分）
恋恋不舍
四面八方
大惊小怪
五、选择题。（4分）
1.下面的句子采用了什么说明方法，请将相应的序号填表在括号里。
A 列数字 B打比方 C作比较 D举例子
①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
2.红：A 像鲜血一样的颜色 B 形容兴隆、热闹 C 指人受宠信
①他跟陌生人说话总会感到脸红。（ ）
②这家饭店的生意可真红火。（ ）
六、按要求改写句子。（3分）
1.太阳离地球那么远，箭哪能射得到呢？（给句子换一种说法）
2.草地里夹着一些野花。（把句子写具体）
七、连一连，再按要求写句子。（2＋1分）
绳在细处断 无雨山没腰
花有重开日 穿尽红丝几万条
有雨山戴帽 人无再少年
家家乞巧望秋月 冰在薄处裂
本学期我还积累了不少类似以上句子，我还能再写一句：
。
八、按课文内容填空。（2＋1分）
1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也不会有人。
2．当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该 。
九、在第五单元“谈谈父母对自己的爱”的综合性学习中，你一定了解到许多感人的事情，请你用50—100字举一个事例说说父母对自己的爱。（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读下面的文段，回答问题。(14分)
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1.这个文段选自课文《 》。（1分）
2.“复”字用音序查字法应查音序 ，再查音节 。（2分）
3.写出下列词语的近义词。（6分）
霎时—（ ） 依然—（ ） 寂静无声—（ ）
4.读文中画线的句子，这“极为珍贵的东西”是指
（2分）
5.孩子们为什么沉默？沉默时心里可能会在想些什么呢？请你写写。（3分）
二、阅读下面的文段，根据内容回答问题。(16分)
鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：“
”
1．联系上下文，展开合理想象，将鸡获救后说的话补充完整，写在文中横线上。（3分）
2.根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。（2分）
①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。（ ）
②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。（ ）
4.写出与下面词语意思相近的词。（4分）
领悟——（ ） 奥秘——（ ）
5．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。（3分）
6.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？（4分）
第三部分 习作（30分）
题目：我学会了
友情提示：虽然我们是小学生，但也掌握了许多本领：有的会包饺子、煎鸡蛋，甚至会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，洗衣服，种花，养金鱼……还有的学会了骑车、游泳、制作贺卡……这些本领都是在尝试中学会的。在所有学过的本领中，你学会的哪样本领给你留下的印象最深刻？选一个你感受最深的来写，注意把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。别忘了先将题目填写完整哦！
汗，找这个费了不少时间，有些地方还修改过。应该是最好的了吧~~~~
『伍』 小学三年级语文试卷答案
基础达标
一、我能读准音节，美观地书写词语。（10分）
kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùn
wēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì
二、我能比一比后再组词。（5分）
记（ ） 夸（ ） 绪（ ） 功（ ） 险（ ）
纪（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 验（ ）
三、我能给带点字选择正确读音。（8分）
给予（gěi jǐ ）匀称(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下残疾
海参（cān shēn）尽(jǐn jìn)管 几乎（jī jǐ） 一乘(chéng shèng )轿子
四、我能照样子写词语。（8分）
例： 严严实实 不慌不忙 乐陶陶 远近闻名
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
五、我能写出带点词语的反义词。（4分）
1．遇到比自己强大的对手，他不敢上前，显得十分懦弱。 （ ）
2．那位老板对民工的态度十分傲慢。 （ ）
3．旧中国贫穷、落后，在世界上没有地位。 （ ）（ ）
六、我会选词填空。（3分）
显现 展现 涌现
1．走进大门，（ ）在眼前的是一个宽广的庭院。
2．雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来。
3．在这次才艺展示活动中，我校（ ）出一批新人。
七、我能按照要求写句子。（8分）
1．一位植物学家把花圃（pǔ）修建得像钟面一样。
大庆油田教育中心2007-2008学年度第一学期期末检测
小学三年级语文试题答案
基础达标
一、考察 游戏 激动 鼓励 滋润 威武 嫩绿 遗产 垂头丧气
二、（5分）略 三、（8分）给予（jǐ ）匀称(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下残疾 海参（shēn）尽(jǐn )管 几乎（jī ） 一乘(shèng )轿子
四、我能照样子写词语。（8分）略
五、1．勇敢2．谦虚3．富裕 先进 六、1．展现 2 ． 显现 3 ． 涌现
七、我能按照要求写句子。（8分）略
八、我能把下面的谚语、名言或诗句填完整。（10分 ）
1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松间照 4．金无足赤
5．柳暗花明又一村 6．始于足下 7．天才在于积累 8．只要肯登攀
9．人不学，不知义
九、我会加标点。（4分）
（1），、、、，。（“紫的”后面也可以填省略号）（2） ，：“。”
阅读闯关
1．略 2．铁罐 3．氧化了 4．兄弟 陶罐对别人是和睦相处，互相尊重。
（二）课外阅读：
1．6
2．文竹
3．初春 盛夏 秋天 寒冷
4．晶莹的小水珠含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
那绿丝构成的叶子一片叠一片，好像一块绿荫。
5．绚丽多姿 娇艳惹人 绿色的美 清雅 文静 温柔 坚强
6．略
『陆』 三年级的语文题目
相同：都运用了比喻的修辞； 都用箭比喻 不同：1是用箭的状态比喻而2是用箭的外版形比喻；比喻的对权象不同；比喻的画面不同
『柒』 三年级语文题
参考答案：桃花红的像火，杏花粉的像霞，梨花白得像雪。拓展资料：比喻是一种专常用的修辞手法，用属跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。桃花与火都是红色的，所以可以用火来比喻桃花；杏花与霞都可以是粉色的，所以可以用霞来比喻杏花；梨花与雪都是白色的，所以可以用雪来比喻梨花。
『捌』 征求小学语文试卷的答案（三年级），最好全些
10、将下面的句子用关联词语连起来。
（1）他们笨。 他们没有抓住时机。
（2）小华是校“三好生”。 小华是区“三好生”。
（3）小明（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句：
“被”字句：
4、造句。
（1）用“沐浴”造句。
（2）用“允许”造句。 描写庐山云雾的词语 :千姿百态
表示“看”的词语 :眺望
1）用“沐浴”造句:海鸥沐浴着晚霞的余辉
（2）用“允许”造句:妈妈允许我下楼玩
（2）用“究竟“造句 :这件事究竟是谁干的?
表声音的:哈哈大笑
13、“又×又×”格式词语 :又大又圆
14、“飘飘悠悠”格式的词语 :干干净净
15、“气势汹汹”格式词语白发苍苍
形容事物不断变化的词语:变换无常
描绘“沙漠之舟”（骆驼）的精神的成语:坚定不
移10、将下面的句子用关联词语连起来。
（1）不是他们笨。而是 他们没有抓住时机。
（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句：
“被”字句：
4、造句。
（1）用“沐浴”造句。
（2）用“允许”造句。
（2）用“究竟“造句
因为小明近来表现好所以 小明近来被老师表扬了
（2）用“究竟“造句
因为小明近来表现好所以 小明近来被老师表扬了近来表现好。 小明近
2、改把字句和被字句。
（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。
“把”字句：他把爸爸坚定的话铭刻在心里?
“被”字句：爸爸坚定的话语被他铭刻在心里.
（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句： 湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了.
“被”字句：人们的视线被湛蓝的天空紧紧吸引住了.
4、造句。 （1）用“沐浴”造句。小树沐浴着阳光