① 四年级上册语文火烧云中的烧用得很好为什么
“天上的云从西边一抄直烧到东边,红通通的,好像是天空着了火。”(《火烧云》)
这是描写火烧云的句子。句中“烧”字用得十分精妙,具有多方面的表达功效。
1、描绘色彩
火烧云刚出现在天空时的颜色是红的,但作者不用“红”字,而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳,又避免了与后面的“红通通”一词相重复。
2、描摹动态
“红”只表示色彩,是静态的;“烧”表示动作,给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态,都与“烧”相关。
3、渲染气势
“烧”得“红通通”的,天空像“着了火”。这个比喻,写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观,是大自然的杰作,也是一幅无比壮丽的图画。
4、照应全文
用“烧”字,不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应,而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用,同时,还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。
② 小学四年级上册(语文)"火烧云"这篇课文是不是散文
不是哦~~
我记的特别清楚当时老师明确说了,这是一篇
写景的文章.
基本上小学的课文回很少有散文答的,散文的思维程度比较高,初中接触的也不多,到高中才会学散文...
看到这个名字都好亲切哦..这么多年了,小学课本都没怎么变化也~~
希望能帮到你.
③ 四年级人教版语文上册第四课火烧云的独特之处是什么
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红回公鸡变成金的了。黑母鸡答变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
④ 小学四年级语文上册 火烧云 彭霞种子下载地址有么谢恩公!
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⑤ 人教版四年级上册语文课文第四课里什么是火烧云,火烧云的资料有哪些
火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。
火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一。它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红彤彤的,火烧云的出现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。
关于火烧云的资料有:
《看云识天气》 上海科学技术出版社 李叔庭 1968年
《看云识天气》 黑龙江人民出版社 《看云识天气》编辑组编写 1979年
《看云识天气》 上海教育出版社 上海中心气象台 1964年
⑥ 小学四年级语文上册《火烧云》的一道课后习题。
你看,那红色的云朵,一会儿变成熊熊燃烧的火焰,一会儿又变成了奔驰的骏马,让你回看得入了迷.那边金色答的云朵,刚刚还是一朵美丽无比的菊花,一会儿就变成了成群结队吃草的黄牛.橙色的更会作怪,先是一群绵羊在草地上吃草,转眼间就变成了几只可爱的小兔;明明是几头巨大的象,还没等你完全数清楚共有几头时,它又变成了几只凶猛的老虎,刚刚还是身上全是条纹的斑马,一眨眼又变成了狮子,看了这瞬息万变的情景,真让人流连忘返.
⑦ 人教版四年级上册语文课文第四课,什么是火烧云,火烧云的资料
火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。
火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一。它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红彤彤的,火烧云的出现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。
关于火烧云的资料有:
《看云识天气》 上海科学技术出版社 李叔庭 1968年
《看云识天气》 黑龙江人民出版社 《看云识天气》编辑组编写 1979年
《看云识天气》 上海教育出版社 上海中心气象台 1964年