❶ 适合一年级小学生的谜语诗有哪些
1、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清专。(打一植物)
[谜底]向日葵属
2、身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。
[谜底]青蛙
3、银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。
[谜底]雨
4、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
[谜底]大象
5、一片二片三四片，五六七八九十片， 千片万片无数片，飞入芦花都不见。
[谜底]雪
❷ 小学一年级的谜语题、、
墨守成规，估计那个守门员是摆出来了一个“圆规”的姿势吧？
❸ 一年级小学生字谜
、三个口。
2、画时圆，写时方，冷时短，热时长。
3．十个口。
4．点点成金。
5、千张口。
6．门里有个人。
7．大雨落在田上面。
8．四面都是山，山山都相连。
9．人有他则变大。
10．刀出头。
11．一口吃掉牛尾巴。
12．一加一。
13．池里不见水,地上不见泥。
14．坐字左右无人。
15．半个月亮。
16．一头牛。
17．火烧禾。
18．三人日下去春游。
20．大口吃小口。
21．十个一。
22．人在尔前。
23．子女双全。
24．三人日下去春游。
25．米上加横竖出头。
26．有没有上边。
27．又到村。
28．了字系腰带。
29．儿子忘记系腰带。
30．两人坐在土山上，一个左来一个右。
31．十字尾巴弯弯，算算比十少三。
32．山上有山。
33．田字头上长草。
34．日子当中没有了一。
35．口字当中多一竖。
36．大一点。
37．才进门。
38．太阳钻进门里面。
39．牙齿长在口外边。
40．云多一画。
41．羊少一画。
42．心入门。
43．八个口。
44． 一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。
45． 先写十一点，再写点十一。
46． 二十四小时，莫当日字猜。
47．一物有千口，你有我也有。
48． 左边加一，右边减一，正好两千。
49． 百无一是，自无一是，泉水流。
50． 核字后边。
51． 本人养鸟。
52． 人在草木中。
53．四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字边环套，四个口字紧相连。
54．一手撑破天。
55．鱼头鱼身蛇尾巴。
56．一个字，两个口，下面还有一条狗。
57．上面正差一笔，下面少去一点。
58.一口咬掉牛尾巴。
59.牛过独木桥。
聪明的同学们，你们猜出来了吗？
谜底:1、品 2、日 也就是太阳。日 写的时候正方,太阳画的时候圆,冷的时候短（也就是冬天的时候日照时间短）热的时候长（夏天的时候日照时间长）3、古4、全 5、舌 6、闪 7雷、8、田 9、一 10、力 11、告 12、王 13、也 14、土 15、胖 16、生 17、秋 18、春 20、回 21.土；22.你；23.好；24.春；25.来；26.月；27.树；28.子；29.了；30.坐。31、七 32、出 33、苗 34、口 35、日 36、太 37、闭 38、间 39、呀 40、去 41、 42、闷 43、只 44、高 45、幸 46、旧 47、舌 48、任 49、白 50、孩 51、鹅 52、茶 53、田 54、扶 55、龟 56、哭 57、步 (请保留转载自 http://xiao688.com)58、告 59、生
❹ 小学一年级语文的谜语
燕子，我教过，我弟弟的
❺ 谜语大全一年级语文上册
[yǔ wén]
语文
（语言和文学的简称）
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头内语言和书容面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
❻ 一年级字谜语大全及答案
谜题：白萝卜喝了酒去三亚晒太阳。打一样食物。
❼ 小学一年级谜语
这个谜面第三句有点问题，估计应为：走在上,座在下,堆在左,吐在右再者，应该是打一字，答案：土
❽ 一年级语文，差谜语，
我是(太阳)！晚上不见是因为有月亮。
❾ 有没有适合小学一年级的谜语
教学过程
1.理解课文，能猜出两则谜语的谜底。
2.背诵课文。
3.练习用“有时……有时……”口头造句。
4.学会10个生字和由这些字组成的词语。
教学时间 2课时
教学重点 理解课文，能猜出两则谜语的谜底。学会本课的10个生字和由这些字组成的词语。
教学难点 抓住事物的特点，弄清事物之间的联系，准确地猜出谜底。
教学准备 小黑板两块。
教学过程
第一课时
一、同学们，今天我来说几个谜语，请同学们猜一猜，看谁猜的对，猜的快。
（一）两个小人坐在土堆上。打一个字。（谜底是“坐”）。（二）上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。打一人体器官。（谜底是眼睛。 ）同学们有意思吗？今天我们要学的第10课也是谜语。板书课题，同时让学生认读“谜语”二字。
二、初读课文。
（一）让学生借助拼音，自读课文。要求，出声读，读准字音。把句子读通顺。把本课的生字画下来。（每人读3遍。）
（二）同桌互读，每人读一遍。达到互查、互学的目的。读后标出本课有几个谜语。
（三）请三位同学，每人读一遍。读给大家听。（好、中、差三位同学。）达到调动同学朗读的积极性和老师了解同学们对课文了解的情况的作用。
三、讲读课文。
（一）挂出写好第一个谜语的小黑板，让大家说出谜底。（指导看书中的插图。）
（二）让学生试说是怎样猜出来的。
提示：1.“月亮”是什么样子？书上哪句话告诉你啦？
2.“月亮”在什么地方？书中哪句话告诉你啦？
师问：“山腰、树梢”是指什么地方？
生答：山腰——山的中间部分。
树梢——树的顶端。
注：老师可用简图画在黑板上，表示这两个词的意思。
师问：谜语中的前两行告诉我们“月亮”它是会动的，不是总在一个地方，对吗？
生答：对。
师问：后两行的“圆盘、镰刀”是说月亮的什么？那它的形状是怎样的呢？
生答：“月亮”的形状也会变。
小结：我们抓住“月亮”有升、有落、有圆、有缺的特点就能很快地猜出谜底，你们说对吗？好，你们试着猜猜第二个谜语。挂出写有第二个谜语的小黑板。
（三）师指着小黑板问：
这则谜语中写了几种事物？
生答：四种：云儿、小树、禾苗、花儿。
师问：“让路、招手、弯腰、点头”是什么意思？（可用语言回答，也可以用动作、手势表示。）
生答：让路——散开的意思。
招手——指小树左右摇摆。
弯腰——指禾苗前后晃动。
点头——指花儿上下摇动。
师问：谁能使云儿让路，小树招手、禾苗弯腰，花儿点头呢？
生答：是“风”。
师：指导学生看书中的插图。
师问：这则谜语中的“它”指的是什么？谁能把“它”字换成“风”来读一遍谜语？（请2个同学读。）小结：第二则谜语，我们抓住“让路、招手、弯腰、点头”来比喻“云、小树、禾苗、花儿”被吹动的样子来猜出谜底就容易了。
（四）指导背诵。
1.自己背2遍。
2.同桌互背、互查。
3.集体背一遍。
4.请4～5名同学背诵。
板书设计：
10.谜语
❿ 一年级小学生谜语大全
1有个孩子叫白方来，站在水边自看文章。（激）
2舌头舔甘蔗。（甜）
3小耳朵，总听课，你就聪明了。（聪）
4行字分两边， 双土堆中间。（街
5上边正字少一横，下边少字丢一点。
6身上有重量，日行才一里。（量）
7眼、树相对看，双 mù 不成林。（相）
8双人同过独木桥。（丛）
9一人爱游绿山水，名字就叫王白石。
10有人本领大，能在云上飘。（会）
11“山”底上一亩田。（画）
12、三人一日去观景。（春）
13、渴了要喝水，喝水要张嘴 （渴、喝）
14、身边有个和尚（躺）
15、树上挂着白毛巾（棉）
16、太阳落到西边（晒）
17、半个月亮（胖）
18、十个豆豆入口（喜）