六年级语文摘抄

1. 六年级好作文摘抄

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2. 六年级美文摘抄(10字以内)

人生若只如初见

3. 六年级的摘抄作文

我的同学
他是我的同学。每次上课，他便开始活动筋骨，像一只跳蚤，满座位乱蹿，一刻也不肯消停，精力旺盛哪！
瞧，又上课了！只见他鬼魂似的飘了过来，绕过我，神不知鬼不觉地伸出手，飞也似的拍了同桌屁股一耳光子。等同桌反应过来，他早已迈着飞步，“砰隆”一声，“打道回府”了。同桌不知所措，左瞧瞧，右瞧瞧西望望，半天没缓过劲来。过了几秒钟，蠢蠢欲动的他又“砰”地从椅子上蹿进来，再次缩头缩脑地钻过去，又以迅雷不及掩耳之势甩了同桌屁股狠狠一个耳光子……就这样，连续许多次，他再也忍不住了，“咔，咔咔，咔……”发出了鬼魅般的笑声。
更“利害”的是那天下课，他猛跑几步，双臂往后一摆，双腿使劲一蹬，竟然轻轻松松跳上课桌。我惊呆了，刚想大叫，他做出了更加不可思议的事情。只见他两手抓住课桌斜顶上的窗框，双腿往上猛地一钩，一个前滚翻，便蹿上了将近两米的窗户。紧接着，他头也没回，“砰”地一声从另一边跳了下去。没有惨叫声，怎么可能？我笨拙地支起椅子，往窗外一望，oh, my god, 他成功了，真是好功夫啊！望着他陀螺似的旋转背影，我真怀疑他去少林寺修炼过几年。
Look, 这就是我的同学，一个好动、矫健的小男孩！

4. 优秀课文段落摘抄200字六年级。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.

荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的,我什么也没有.


山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了.真没想到白天反复经过反复看过的山,经月光的再创造,竟如仙境.山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡.松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画.山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯；此刻倾听,可听及海角.听者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也.

云,飘来飘去,随风一起舞动,将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空.我在追寻那洁白的梦幻,轻飘飘,软绵绵,那是另人神往的摇篮.我遥望、奔跑,一直追逐到山的那一边.它依然离我那么近,那么远,我迷惑、怅惘,不知自己是否应该继续奔跑,还是在守望的边缘等待?那棉絮的美,怎能不令人艳羡?它那千变万化的身段儿,怎能不令人神往?阳光照在它身上,它用身体遮住阳光的脸,于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩,它一会儿幻成一匹马,一会儿又幻成鱼,一会儿连绵起伏,一会儿又浪花朵朵.它美丽的像个少女,活泼的又像个孩子.我多想飞向它的身边,将它拥有.可我又不知怎样对待它,将它拥有?它在我心里是圣洁的花瓣儿,捧在手里怕飞了,含在嘴里又怕化了.

5. 六年级语文课外优美摘抄句子

1、叶圣陶《没有秋虫的地方》

心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。
大概我们所祈求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假如这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它:这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而极欲逃避的，唯有这个淡漠无味！
虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的徽喟,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇,不独是旁人最喜欢吟味的,就是当境者也感到一种酸酸的麻麻的味道,这种味道在一方面是非常隽永的.
2、史铁生《扶轮问路》
我还是相信庄子的一句话：“乘物以游心”。器物之妙，终归是要落实于心的。
此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之间。
早晨一睁眼，身助心愿，心就像个孩子，驾驶着身之车只争朝夕；晚上一上床，心随身安，身就像辆破车，心再不要打扰它，只要维护它、安慰它：睡你的觉吧，万法皆空。
人不可能逃避大地生活，死都不能，至于肯定，则是指向永恒的追寻与超越，即大地对天穹的仰望——那一曲博大的音乐从来就是充天盈地
3、郁达夫《故都的秋》
可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
南国之秋，当然也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不一，四味不永，比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
4、汪曾祺《人间草木》
都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶水分都到了饱和状态，显示出过分的，近于夸张的旺盛。
逝去的从容逝去，重温的依然重温，在沧桑的枝叶间，折取一朵明媚，簪进岁月肌里，让它疼痛又甜蜜，让它流去又流回。
先这些吧，如果不够用，你再回复我。满意请采纳，谢谢喔。

6. 人教版语文6年级下册精彩片段摘抄（田字格。）

人教版语文6年级下册精彩片段摘抄见下：

请自行按照下面精彩片段抄写到田字格中：

1、绿叶啊,绿叶,你这般美丽地从树上轻轻飘下,随风起舞,却不知已被人称之为落叶!
2、老师,我是舟,您是海,没有你的载托,我怎么能够远航?老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎么能够涓涓流淌?
3、理想的境界是一片锦绣,老师,您就是我们的导游人；人生的道路坎坷不平,老师,您就是我们的铺路石．
4、每一个音符都闪烁着您的爱心,每一段旋律都融入您的深情．因为有了您,我青春的音乐才会如此悦耳动听．
5、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
6、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
7、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
8、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
9、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
10、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.
11、晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.
12、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.
13、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.
14、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.
15、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.
16、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱；
17、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈.
18、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
19、一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚.
20、选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友.
21、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯.

7. 六年级好词好句摘抄

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳

虚心好学 发奋苦读版 脚踏实地 不耻下问权

精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷

如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛

专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注

（3）描写学习的佳句

1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

8. 六年级摘抄，抄什么

《从百草园到三味书屋》:紫红的桑椹，高大的皂荚树，光滑的石井栏，专肥胖的大黄蜂属，轻捷的叫天子”那样的名段。曹操如果不登上竭石山，自然也写不出“秋风萧瑟，洪波涌起，水何澹澹，山岛耸峙。日月之行，若出其里。星汉灿烂，若出其中”