⑴ 王朝霞数学五年级答案大全
这里应该找不到来答案自 你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。
做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。
⑵ 五年级上册语文知识与能力训练第五单元全部答案
一、shi （湿）润 （诗）篇 诚（实 ) 教(室 ) 暂 (时) (施)工 （师）范 考（试） 驾(驶) （狮）子二、专（出）将（入属）相 （大）惊（小）怪 口（是）心（非) 前人栽树，后人乘凉 一人之下，万人之上 三、1、小 2、三 3、小人 4、斜 5、假的 四、1、张冠李戴 2、泾渭分明 3、高山仰止 4、自食其果 五、1、汪 2、吱 3、哞 4、呱 5、叽 6、咯 六、QQ：一种聊天方式 WTO：国际贸易组织 PK：比试把你邮箱给我，我把剩下的发给你。能不能提高悬赏分啊？
⑶ 2011五年级上册语文第五单元试卷答案
sorry 我不知道，这不成了作弊了
⑷ 求五年级语文上册第五单元试卷答案，快！！！！！！！！！！
五单元试卷
一、看拼音，写汉字。（ 10分）
kā pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shi hun luo po zhen er yu long qi tu
( ) ( ) ( )
二、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（4分）
1、七八十台缝纫机发出的噪音振耳欲垄。 （ ）
2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ）
三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（7.5分）
一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( ) （ ）（ ）不安
1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。
3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（ ）。
四、在句子中加上合适的关联词。（6分）
1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。
2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。
3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！
五、填写歇后语（5分）
小葱拌豆腐-------
隔着门缝吹喇叭--------
千里送鹅毛--------
六、填空。（8分）
兄弟 ，朋友 。
， 非宁静无以致远。
孝在于 ， 。
爱亲者， ； ， 。
七、按要求写句子（1—3题修改病句、）（7分）
1、东湖的春天是最美丽的时候。
2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。
3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。
一、读课文片段,回答问题。(14分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗的确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。(4分)
问题:
答：
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分
二、阅读短文，回答下面问题。（15分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。（1分）
2、在原文中找出下面的近义词。（2分）
锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）
3、这篇短文主要写了
（2分）
4、请读短文，按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（1.5分）
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“ ”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： （2.5分）
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）
三、习作。（30分）
世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。2、字数400字以上。
以上全部属实
⑸ 小学五年级下册语文王朝霞试卷第15张答案
小学五年级语文下册期末试卷(三)
一、看拼音写词语。 6分
chuán shāo xiāo yān jì diàn wǔ rǔ páo xiào huò huàn
二、读句子，选择正确的字词画上横线。 3分
车窗外是(芒芒 茫茫 )的大戈(壁 璧 )，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界(线 限 )并不那么清(淅 晰 )，都是(浑 混 )黄一(休 体 )。
三、加偏旁组字再组词。2分
危: ( ) ( ) 去: ( ) ( )
四、把下面的成语补充完整，再答题。8分
①程门立( ) ②手( )眼快 ③入( )三分 ④精卫填( )
⑤同心( )力 ⑥美( )美奂 ⑦( )公移山 ⑧随心所( )
1、第 个成语是寓言故事，第 个成语是神话故事。
2、第②个成语所填的字意思是 。
3、第 个成语的意思是：心里想要怎么做就怎么做。
4、第 个成语多用来赞美建设物或艺术品的高大华美。
五、选词填空。 3分
镇静 寂静 平静 安静
1、上课铃一响，校园里顿时 下来。
2、小船在 的水面上慢慢地移动。
3、无论遇到什么紧急的情况，他都表现得十分 。
六、读句子，与例句表达方式完全相同的，在括号内打“√”。2分
例句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?
(提示：这是采用问句的形式，但句子中已有明确的答案，不用再作回答。这样的句式具有强调语气的作用。)
1、现在已经是第三天了，怎么没有一点儿动静?( )
2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持? ( )
3、这位先生，好像在哪儿见过。在哪儿呢? ( )
七、把下面的诗句补充完整。3分
1、草铺横野 ， 三四声。
2、 万里沙，浪淘风簸 。
3、醉里 ， 翁媪。
八、按要求写句子。 8分
1、缩句：妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
2、扩句： 柳树吐出了 新芽。
3、续句：只有心里装着人民的人，
4、照样子，把句子补充完整。
例：静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
静寂的校园热闹起来: ，响成一片。
九、修改病句。 4分
1、今天的班会上，大家对他提出了正确而尖刻的批评。
2、老师多次反复教育我们要好好学习。
十、根据课文原文或内容填空。8分(1.5+2.5+2+2)
1、孔 曰：“ ”儿应声答曰：“未闻 。”
2、家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人 ， 。
3、“果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默献身的阴影里做 。”这话是 的名言。
4、学了《草船借箭》一文，我们认识了 的周瑜，
的诸葛亮， 的鲁肃， 的曹操。
十一、读课文片段，按要求作答。8分(2+1+5)
一语未了( le liǎo )，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了( le liǎo )，不曾
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( zēng céng )迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏( bǐng píng )气，恭
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肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。
1、给带点的字选择正确的读音，画上横线。
2、解释字义。
①皆: ②系:
3、这个片段写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的情景，画“～～～ ”线的句子是属于 描写，画“——”线的句子属于 描写。
文中的“我”指的是 ，以上的描写表现了她。
十二、阅读短文，按要求作答。14分(1+1+1+4+2+2+4)
小冬瓜摸不得
星期一的早晨，我上学路过李大伯的菜园子，偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说，小冬瓜让人摸了就会变坏的，是不是真的呢?我看看四周，趁着没有人，拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。
过了几天，我想去看看小冬瓜坏了没有，就偷偷地跑到菜园子边去看。果然，小冬瓜真的坏了。嗨，我的实验成功了!我高兴得差点欢呼起来。
正在我觉得飘飘然的时候，忽然有人摸我的头，回头一看，原来是李大伯!我的心立
刻提到喉咙眼上，差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说：“小宇，是不是你干的?”
我( )地说：“不……不是我干的……大……大概是……小刚弄的吧。他……他
很淘气，还不懂事……”李大伯说：“我一会儿问问去。他是个诚实的孩子，我问他，他会对我说的。”李大伯说完，走进他的小屋去了。
我呆呆地站着，心里很不是滋味。我是一个六年级的学生，却不如一个没上学的小孩!我垂着头，慢慢地走着，好像所有的人都在嘲笑我。我羞得满脸通红。我再也忍不住了，猛地转过身来，朝菜园子的小屋跑去……
1、文中第三自然段中的省略号表示(在括号里打“√”)]：
①内容的省略( ); ②说话断断续续( ); ③话语被打断( )。
2、请在文中的括号里填上一个恰当的词语。
3、“差点没叫出声来”意思就是：①叫出声来( );②差点叫出声来( )。[选中的打“√”]
4、仔细读短文，了解作者内心活动的变化过程，选词填空。
惭愧 高兴 好奇 紧张
作者是这样写了自己内心活动的变化的：先是( )，接着是( )，再是( )，最后是( )。
5、请用“‖”线把短文分为三段。
6、“我”朝菜园子的小屋跑去，是为了 。
7、短文主要写了，反映了他 。