① 苏教版四年级语文下册第11课永远的白衣战士。
高风复险是：为了保持患者呼吸道通制畅，必须将堵塞其间的大量浓血谈排出来，而这又是最具传染性的。
高强度是：随着医院“非典”患者的集聚增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至接听家人的电话。
高效率是：叶欣迅速赶来，娴熟地将病床要高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸······两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又托着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。
因为这是一个没有硝烟的战争，战争，就有战士，也就会有死去的人，永远是指叶欣永远的留在我们心中。【2】
② 四年级下册语文课文第11课蝙蝠和雷达 人们得到什么启示
任何一个东西,都可以从它身上得到启发,而创造出一个物品,所以要多观察每一个细小的地方
③ 四年级下册语文课文第十一课生字组词
四年级下册语文课文第十一课生字组词
11
蝙（蝙蝠）
捕（捕捉）（追捕版）（捕获）（捕食）权（螳螂捕蝉，黄雀在后）（捕风捉影）
蛾（飞蛾）（菜蛾）（蛾子）（飞蛾扑火）
蚊（蚊子）（蚊虫）（蚊香）（蚊帐）
避（避免）（逃避）（躲避）（避雨）（避暑）（扬长避短）
锐（锐利）（锐角）（敏锐）（锐进）（养精蓄锐）（锐不可当）
铛（铃铛）
蝇（苍蝇）（蚊蝇）（灭蝇）（没头苍蝇）（蝇头小利）
揭（揭露）（揭示）（揭开）（揭底）（揭锅盖）（昭然若揭）
碍（阻碍）（碍事）（妨碍）（碍眼）（碍面子）（碍手碍脚）
荧（荧光）（荧幕）（荧屏）（荧惑人心）（明星荧荧）
④ 四年级语文下册第11课的作者介绍
人教版四年级下册第11课作者是郭锦媛，现代作家，代表作：《美丽神奇的翅膀》,《蝙蝠与雷达》
⑤ 四年级下册语文第11课的生词
请问你是苏教版的还是??????????其他版的?????
⑥ 四年级下册语文部编版第11课全文运用了哪些修词手法
运用了比喻，拟人的修辞手法。
⑦ 4年级下册第11课课文
第11课《蝙蝠和雷达》课文原文
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看版清楚是一红一绿的两盏灯权。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾(é)和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛(dāng)。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
⑧ 四年级下册语文第11课生字组词
蝙蝠 蝙蝠侠 捕捉 捕鱼 飞蛾 蛾子 蚊子 蚊香 逃避 避开 敏锐 锐利 铃铛 铛铛响 苍蝇 蝇子 揭开 障碍 障碍物 萤火虫 荧光屏