㈠ 二年级下册语文学法大视野第7课答案
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㈡ 二年级下册的第七课得那些字都怎么组词
二年级下册的第七课
7、我不是最弱小的
扑（扑打）（内扑灭）（扑通）
托（托运容）（推托）（委托）（寄托）
摸（摸底）（摸黑）（摸鱼）
利
(锋利)
（胜利）（利用）（利息）（顺利）
铃（铃铛）（铃声）（风铃）（门铃）
弱（弱点）（弱小）（脆弱）（软弱）
末（周末）（末日）（期末）
芬（芬芳）（清芬）（芬香）
芳（芳香）（芳草）（芳名）
夏（夏天）（夏季）（夏夜）
应（应该）（应当）（应有尽有）
该（本该）（活该）（该死）
㈢ 二年级下册语文第七课弱小在文中的意思
第7课《我不是最弱小的》课文原文
夏天的一个周末(mo)，五岁的萨(sa)沙和哥哥托(tuo)利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃(ling)兰花。
“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇(cu)拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随(sui)风舞动，芬(fen)芳(fang)扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊(liao)起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾(qing)盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递(di)给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了?”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇(jiao)嫩。萨沙掀(xian)起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗?”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦!”
㈣ 小学二年级下册语文第七课多音字,反义词
《我不是最弱小的》近义词反义词
【近义词】
清新──新鲜、清爽版
芬芳──芳香权、芳菲
聊天──谈天、闲聊
赶紧──赶快、连忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
倾盆大雨──瓢泼大雨、滂沱大雨
【反义词】
清新──污浊、浑浊
弱小──强大
娇嫩──壮实
勇敢──怯懦、胆怯
芬芳──恶臭
吸引──排斥
【多音字】
应：yīng(应该、应有尽有)
yìng(应付、得心应手)
㈤ 二年级下册语文书第七课的语文天地怎么写
一、导入新课，揭示课题
今天咱们一起来学习表现科学技术飞速发展的文章，希望大家喜欢。（板书：远行靠什么）学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知课文内容。
1、请同学们自由读课文，划出不认识的字，用自己喜欢的方式解决。
2、听录音范读课文，让学生特别注意自己不认识的字和难读的句子。（读完后学生提出难读的句子，教师再多读几遍。）
3、检查生字认读情况。
a、齐认读生字卡片。
b、开火车读，试着读出后组词或练习说话
c、利用学具，进行识字游戏。
4、学生自由朗读课文。（采用自己喜欢的方式：如自己读、同桌一块读、四人开火车读等。）
三、学习书写生字。
1、注意读准生字的读音。
2、给字分家。
分别找出左右结构的字，上下结构的字，独体字。
3、让学生说说生字在田字格中的位置及与形近字的区别。
4、师范写。
5、学生练习书写。
第二课时
一、猜字游戏。
现在我们来做一个游戏，（师拿着卡片）这些卡片上的字都是《远行靠什么》这一课中的生字，老师从这些卡片中随便抽取一张，你来猜猜是哪个字？看谁是认字的小能手。
二、导入课文。
你们放假的时候，有和爸爸妈妈一起去哪些地方玩过、旅行过吗？是怎么去的？这一节课我们继续讨论《远行靠什么》这一课，请同学们打开课文。
三、学习课文。
1、师：现在请同学们把课言语默读一遍，在默读的时候，找出课文中表示时间的词语。像在第一个自然段，老师就找到了“最初”这个表示时间的词语，你们再找一找。
（学生边默读边划出表示时间的词语。）
2、（出示小黑板）师：在这些时间里，人们远行靠的是什么？
（学生回答，并指名学生读对应的段落。）
3、（出示课文挂图）同学们观察一下，这些交通工具都有了什么样的变化呢？
（它们的速度越来越快，远行用的时间越来越少了，这些交通工具越来越先进了。）
4、是啊，现在人们又发明了电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船和航天飞机，老师去找了一下这方面的资料。（出示图片并介绍，齐读第6自然段。）
5、老师也请同学们回去的时候去找资料了，哪些同学有收集到了，请到台上来介绍一下。（学生介绍自己收集的图片。）
6、：同学们想一想，这些交通工具为什么会有这么大的变化呢？
我们是祖国的未来，我们现在应学习更多的科学知识，掌握更多的本领，将来为祖国做贡献。
7、齐读课文。
8你喜欢哪一个自然段就把它读给同学们听一听。
9、学完了这篇课文后，你学到了什么？还有什么想知道的？
四、拓展练习。
你认为未来的交通工具什么样？画出来向同学们介绍。
㈥ 语文二年级下册第七八课近义词反义词
人教版小学语文二年级抄下册第七课《我不是最弱小的》
【近义词】
清新──新鲜、清爽
芬芳──芳香、芳菲
聊天──谈天、闲聊
赶紧──赶快、连忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
倾盆大雨──瓢泼大雨、滂沱大雨
【反义词】
清新──污浊、浑浊
弱小──强大
娇嫩──壮实
勇敢──怯懦、胆怯
芬芳──恶臭
吸引──排斥
二年级下册语文书:第8课《卡罗尔和她的小猫》
【近义词】
安排──安置、安顿 舒适──舒服、安逸
滑稽──诙谐、幽默 照顾──照看、照料
【反义词】
安排──打乱、扰乱 舒适──艰苦 难过──快活
亲热──冷淡、冷漠 有趣──乏味 糊涂──清醒
㈦ 二年级下册语文第七课的唯恐和生怕意思相同吗
你好！
相同
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㈧ 二年级下册语文书第七课我不是最弱小的怎么提问题
这样： 萨沙明明是最小的孩子，为什么文章最后说“不是最弱小的”？
文章“不是最弱小的”深层含义是什么？
㈨ 二年级下册语文书第七课蔷薇是什么意思
学,萨沙！语文、上课认真听讲就会记住了;二年级，现在拿起书本看一遍吧，现在拿起书本看一遍吧；祝学习愉快,轻轻地\！取的好成绩；祝学习愉快、上课认真听讲就会记住了！取的好成绩,雨衣同学
㈩ 二年级下册语文书第七课你想对蜗牛说些什么
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