Ⅰ 苏教版五年级下册语文第27课课后第二题
下雨天是村子里每个人都期盼的日子
更多的是干燥和炎热。特别在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。
从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。
作者深刻写出了生长在缺水地方的人们的那种对于水的渴望的心情。盼望下雨就如同盼望过年一样令人们开心雀跃。尤其是小孩子，遇到下雨天更是尽情吸收雨水，而且当母亲用水“浇灌”他们的时候，他们是如此的开心，感觉像是久旱的幼苗遇到了甘露，尽情吸收着养分一般。
Ⅱ 人教版小学语文五年级上册第27课主要内容是什么
查书去吧，现在谁还记得。
Ⅲ 五年级下册语文27课拼音组词
五年级下册语文27课拼音组词
课后生字：拟【ni三声】人版、功勋【xun一声】、殉【xun四声】职、奔权赴【fu四声】、看嘛【ma轻声】、踌【chou二声】躇【chu二声】、黯【an四声】然
文中多音字：弹【dan四声】片、弹【tan二声】琴
中【zhong一声】间、击中【zhong四声】
情不自禁【jin一声】、禁【jin四声】止
长【zhang三声】子、长【chang二声】短
朝鲜【xian三声】、新鲜【xian一声】
处处【chu四声】、处【chu三声】方
归还【huan二声】、还【hai二声】有
参【can一声】谋、人参【shen一声】、参【cen一声】差不齐
Ⅳ 27课 水 苏教版五年级下册 课文主要内容
1.本文是一片抄科普题材的文章。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材
料。说明了火星和地球的相似及不同之处，让我们产生探索宇宙奥秘的兴趣，树立热爱科学研究
的志向。
2.通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”这一概念，从而推测火星上有水和生命的存
在。用了具体资料证实火星上有水的说法。科学家们对地球和火星上水的来源做的第一种猜测—
—来源于彗星和陨石风暴。对火星上水的来源又做了另一种猜测——当初水潜藏在矿物中，当火
山爆发时，这些水分就分离出来了。接着又把火星和地球对比，提出问题：火星上为什么没能留
住水？有清晰明了的说明了火星没能把水留住的原因。最后写“火星表面找到生命的希望已十分
渺茫”，并作出了假设。
Ⅳ 五年级下册语文27课预习作文
在烈日下，你会瞧见他的汗水；在暴雨中，你会感受他的坚强；在狂风下，你会体会他的努力；在隆冬中，你会望见他的紫红的脸。总是会有一个身影在忙碌着……——题记
一个普通的车夫，一个不算远大懂得理想，一身奔腾的热血。在那个战争连天的年代里，显得那么的微不足道。在那时，拥有知识的人少而又少，但没有知识的人他们没有知识，没有信仰，更不要谈什么远大的抱负，他们只是想丰衣足食，让自己不愁吃不愁穿的罢了。生活却跟他们开了一个天大的玩笑，他们受着权利、地位、金钱的压迫。使他们淳朴的本性不存在了，取而代之的是贪婪、算计、沉沦。而祥子，就是最具代表的一员……
祥子是一个出生平凡的乡下的淳朴小伙儿，他不辜负任何机会，什么工作都会去做，最后选择了拉洋车这个行业。其实，每一个人都会去争取每一个对于自己有利的机会，去改变自己的现状，祥子也不例外，就这样成为了一名车夫。开始祥子信心满满，并打算拥有一辆自己的洋车，然后再开一个车厂子。他一步一步地计划着，但是拉车并不是那么容易的。先不要说拉人的力劲一天要花多少，一天是多累，光说说那个拉客就是很累人的。那个时候在北平，只要你愿意付钱，车夫是要多少就有多少。再说那祥子的嘴根本就是不能和别人去比的，但是凭着乡下人的傻气，吸引着顾客——憨厚、老实、从不会去故意坑顾客… 他累了，只能在没有客人的时候，靠着他租的车，休息；他饿了，却只能拿起绳子系紧自己的胃，想想在坚持一下，吃的却是昨日吃剩下的馒头；他困了，没有回去睡觉，心里想着在坚持一下，多拉一个客人就会多赚一分钱；他病了，咬咬牙硬挺，只为了筹集买车的一百块。整整三年的时间，他筹齐了一百块钱，在得到新车的时候，他的内心是欢乐的。“一分耕耘，一分收获”说得就是祥子这样的人。或许，开始的生活会有些照顾那些可怜的人儿，但是，以后的生活或许没有那么的容易。
Ⅵ 人教版五年级下册语文的27课的主要内容
《与象来共舞》的主要内自容：课文讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。（第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。）
Ⅶ 仿造苏教版语文五年级下学期第27课《水》写一篇作文400字。
我的名字叫“水”，生性有时很温柔，有时又非常暴躁，人们不留心，我就回会闯出大祸。我的敌答人，就是火。不然人们怎么说“水火不相容，冰炭不同炉”呢。
提起我的年龄，不瞒你说，地球诞生，我就问世了，比人类大得多。我看着最原始的细胞从我的怀抱中出现并进化成人类。我是动物和植物们生命的源泉，它们都离不开我。动物没有水会渴死；植物没有水也会枯死。
到了科技发展的今天，我与人类的关系更密切了。在农业上，如果田里的庄稼没有了我的灌溉，就会干枯而死，庄稼也会颗粒无收，人们会因为没有粮食，而饿死。我还可以为口渴的人们解渴。当人们做了剧烈的运动后，身上会不停地流汗，水分也随之不停地流失，人们就会大量的喝水，直至水分补充到一定程度。如果人们2~3天不喝水，生命就会因为缺水而死。当然了，尽管优点不少，缺点毕竟还是有的。有些地方因为洪水，而淹没了下房屋，毁了物品，我成了伤害人类的罪魁祸首。
我想，我从古至今都与人类关系密切，那么将来呢？听说人类还准备把我和火结成好朋友，让我来给它助燃呢！将来，人类一定能制服我的毛病，让我派上更大的用场的，我等待着这一天。
Ⅷ 五年级下册语文第27课的教材
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。 在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩(mō)。成排的人躺在地上，大象慢慢地人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴(gān)尬(gà)，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬(bīn)彬有礼的绅(shēn)士。 最使我难以忘怀的 ，是看大象跳舞。那是在芭堤(di)雅的东巴公园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，掂脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑。 1．课文简说 这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。 选编此文的目的，一是使学生体验“万象之国”泰国的独特风情与文化，激发对外国文化的兴趣；二是让学生领悟课文先概述后分述的表达特点，提高表达能力。 本课教学的重点是了解人与大象的亲密关系；难点是比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同，领悟课文的表达方法。 2．词句解析 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。 以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。 驯服：使顺服。 按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。 尴尬：文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
Ⅸ 五年级下册语文书的26到27课的近义词 反义词 多音字
你好！
作业要自己做
如果对你有帮助，望采纳。
Ⅹ 五年级下册语文27课水这一篇课文中的才字让我们体会到了吃水之难吃水之难有两点
挑水要到10公里之外得地方去挑