冀教版六年级语文下册导学案

㈠ 新课堂ab卷配河北教育版冀教版六年级下册语文

九年级上册 英语3～4单元 配河北教育版 新课堂AB卷uni ts3～4 B卷

㈡ 冀教版小学六年级（下册）诗词专项测试卷答案快点急死人了！！1

1
冀教版小学语文六年级（下册）诗词专项测试卷（二）

学校

班级

姓名

成绩

（
注：试卷所涉及的古诗为教材和课标规定的内容。
）

一、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（
4
分）

1
、《独坐敬亭山》《江雪》《早发白帝城》这三首诗都是诗仙李白的作品。（

）

2
、《出塞》《凉州词》《浪淘沙》都是反映边塞战场生活的经典诗篇。（

）

3
、杜甫的《春夜喜雨》全诗未用一个“喜”字，却诗中“无一字不是春夜喜雨”。（

）

4
、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”中的“桃、符”现在指对联。（

）

5
、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。（

）

6
、
《送元二使安西》
、
《九月九日忆山东兄弟》
、
《鹿柴》
都是唐代诗人王维写的。
（

）

7
、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是因为的意思。

（

）

8
、《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的心情。

（

）

二、将下列诗词、名句补充完整。（
36
分）

1
、天苍苍，野茫茫，

。

2
、

，恐惊天上人。

3
、生当作人杰，

。

4
、明日复明日，

。

5
、采菊东篱下，

。

6
、酿得百花成蜜后，

。

7
、千磨万击还坚劲，

。

8
、

，只留清气满乾坤。

9
、

，要留清白在人间。

10
、老夫心与游人异，

。

11
、零落成泥碾作尘，

。

12
、

，飞雪迎春到。

13
、红梅不屈服，

。

14
、雄关漫道真如铁，

。

15
、红军不怕远征难，

。

16
、

，留取丹心照汗青。

小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文 数学 英语

2
17
、先天下之忧而忧，

。

18
、等闲识得东风面，

。

19
、老骥伏枥，

。

20
、

，子规声里雨如烟。

21
、青山遮不住，

。

22
、三万里河东入海，

。

23
、

，但悲不见九州同。

24
、

，夜静春山空。

25
、

，何处得秋霜。

26
、大鹏一日同风起，

。

27
、我寄愁心与明月；

。

28
、长风破浪会有时，

。

29
、

，蜡炬成灰泪始干。

30
、

，西出阳关无故人。

31
、

，一枝红杏出墙来。

32
、洛阳亲友如相问，

。

33
、春风又绿江南岸，

。

34
、

，西湖歌舞几时休。

35
、我劝天公重抖擞，

。

36
、天地四方曰宇，

。

三、我们的祖国是诗的国度。几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。请你写出以
下诗句描写的季节。（
2
分）

1
、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（

）

2
、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（

）

3
、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（

）

4
、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（

）

四、照样子连线，给诗句表现的内容归类。（
5
分）

美丽的传说

海内存知己，天涯若比邻。

春天的景物

小时不识月，呼作白玉盘。

慈母的深情

谁言寸草心，报得三春晖。

3

真诚的友情

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

明月的遐想

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

五、下面的诗句巧用了一些修辞，你来填一填。（
2
分）

例：一水护田将水绕，两山排闼送青来。（拟人）

1
、桃花潭水深千尺

，不及汪伦送我情。

（

）

2
、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（

）

3
、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（

）

4
、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（

）

六、连线。（
4
分）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

袁枚

《村居》

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

胡令能

《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

高鼎

《小儿垂钓》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

王昌龄

《所见》

七、根据提示，写出相应的诗句。（
30
分）

1
、
诗人李商隐的诗句“

，

”常
常被引用来对人生暮年的感叹、惆怅。

2
、诗句
“

，

”
表达了子女对母亲的一片深情。
3
、

，

。写出了泰山的高大雄伟；

，

。
写出了庐山的多姿多彩，

，

写
出了敬亭山的百看不厌。

4
、
赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在
《送
元二使安西》中通过“

”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄
鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“

”含蓄地表达对友人的
依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是
“

”；而高适在《别董大》中用“

”
安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“

”寄
语远方的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

5
、当新年的钟声敲响时，我们会吟诵

的诗句：

，

4

；
当遥望碧波万顷的洞庭湖时，
眼前景象不正像诗人

所
写的：

，

；当明月当空，想念故乡的时候，我
们会默诵

写的“

，

。”

6
、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

，

。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在

中的诗句：

，

。
坐在顺
水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

，

。

八、

古诗文大串联。（
10
分）

春天到了，大地一片春意盎然，你看，诗人贺知章在《咏柳》中写道
:

，

。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

诗人朱熹目睹此情此景，不禁吟诵道：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

，

。

春的脚步还没走远，夏姐姐已经送来
了满池的荷花，你看——泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

，

。

秋姑姑也不甘寂寞，她提着满篮的枫叶给小朋友写信来
了，她邀请我们去香山走一走，看看如火的枫叶。远上寒山石径斜，白云深处有人家。

，

。

冬爷爷穿着雪白的衣服
急匆匆地来了，在寒冬里，唐代诗人柳宗元说——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

，

。

春夏秋冬，花开花谢，让我们仿佛走进了一幅幅美
丽的画卷。

九、请你从积累的古诗文中，根据要求写出一句古诗文原句。
（
7
分）

1
、与
“
春天
”
有关的：

2
、与
“
月亮
”
有关的：

3
、与“风”有关的：

4
、与“雪”有关的：

5
、与“花”有关的：

6
、与“草”有关的：

7
、与“雨”有关的：这是问题

㈢ 蟋蟀的住宅 为什么蟋蟀不肯随遇而安

因为蟋蟀很郑重选择自己的住宅，可以看出他设计在先，不肯随遇专而安。

它常常慎重地选属择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。

(3)冀教版六年级语文下册导学案扩展阅读：

蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间，夜出活动，杂食性，吃各种作物、树苗、菜果等。蟋蟀的某些行为可由特定的外部刺激所诱发。

蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起（雄虫在交配时期也和另一个雌虫居住在一起），因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。一只雄性蟋蟀可与多只雌蟋蟀同居。

蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以发出悦耳的声响。

㈣ 求冀教版小学六年级语文下册课文目录及课文内容

我的是人教版的，无能为力

㈤ 冀教版六年级下册语文会背的课文

我的采蜜集一人类之所以进步，是大自然的恩赐。自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。读读背背一《小树林》弯弯的小河，环抱着密密的小树林。风，在它的枝头荡着秋千；蝉，在它绿色的帷幕中练着歌喉；亮晶晶的光斑在它的树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进去，就再不肯回头。。。。。。 这样神奇的小树林，你可曾去过？ 当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，当百灵在枝头呼唤你的时候。。。。。。 你坐在一棵树下，会听到一个永远也没有结尾的童话。我的采蜜集二生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。 ——【美】马丁.路德.金世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空还浩瀚的是人的心灵。——【法】雨果能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——【意大利】但丁读读背背二《生活是多么广阔》生活是多么广阔，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，
去以心发现心。
生活是多么广阔，
生活又是多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。我的采蜜集四《妈妈的话》我能给你生命，但不能替你生活；我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择；我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友；我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它；我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标；
……
孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你要明白，即使我愿意永远和你在一起，也还是要由你自己做出那些重要的决定。为此，我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路，使你总能做出正确的决定。 读读背背四《金色花》 (泰戈尔)假如我变成了一朵“金色花”，只是为了好玩儿，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新叶间跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在双肩，穿过“金色花”的林阴，走到小庭院时，你嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭坐在床前看书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要把我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你的孩子的小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便突然地落到地上来，又变成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，你这捣蛋鬼？”“哦，不告诉你，妈妈。”这就是你问我时所要说的话。我的采蜜集五惊奇就是科学的种子。 —— 【美】 爱迪生幻想是诗人的翅，假设是科学的天梯。 —— 【德】 歌 德提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ——【美】 爱因斯坦研究真理可以有三个目的：当我们探索时，要发现真理；当我们找到时，要证明真理；当我们审查时，就要把它同缪误区分开来。 ——【法】帕斯卡读读背背六《欣赏自己》也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉。于是，你很自卑。很自卑的你总是感叹命运，欣赏别人的时候，总是很好，审视自己的时候，总是很糟。其实，你不必这样，和别人一样，你也有一片风景，也有空气，也有阳光，也有寒来暑往，甚至有别人未曾拥有的一朵小花、一阵虫鸣……做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，让绿色装点希望。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！《牧童》唐 【吕岩】 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《湖上杂诗》 作者：【袁枚】朝代：【清代】葛岭花开二月天，游人来往说神仙。
老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。《稚子弄冰》作者：杨万里朝代：宋代稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。《揠苗助长》【原文】
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。选自《孟子.公孙丑上》【译文】古宋国有个人，他嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔，回家还说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。《刻舟求剑》 【原文】
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
选自《吕氏春秋．察今》
【译文】
有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？

㈥ 语文同步六年级下册答案冀教版答案零五网

有爱——朋友之间相互的关怀。当在学习，生活中遇到事，不管开心与否，找个朋友来诉说，心情会变得无比的舒畅。得到朋友的一句赞许或鼓励，整个人就精神了一倍。这也许就是朋友的可贵，斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是无价的。奉献——其实追根究底，这也是一种爱，一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这是一种奉献，一种爱，一种对社会的热爱。亲情——是一种爱，一种仅存于家庭里的关爱。一个温暖的家庭是因为有亲情，这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。当你在徘回在正邪边缘，捆着自己长久的缺陷而迷茫时，这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。爱情——是男女之间的倾慕。我国有一则感人的故事《梁山伯与祝英台》，讲述的是梁山伯与祝英台之间忠贞的爱情故事。因为这种爱，世界菜油至死不渝，海枯石烂。世间，每个角落都充满着爱。因为有爱，世界变得缤纷多彩，人们之间变得有话可谈，让我们有爱的心灵对待每一个人和事，将世界描绘得更加绚烂多姿。

㈦ 六年级冀教版下册语文第一课课文

两小儿辩日此文已被选入九年义务教育制六年级下学期人教版语文课本第一课。回 《列子》原文： 孔子东游，答见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”