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六年级上册语文11课所有答案是什么

发布时间:2021-02-05 08:46:51

⑴ 小学六年级上册语文作业本的第11课的答案.能告诉我吗现用,谢谢!!不过暂时没钱...

“以后,每天清晨,我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是老人的鼓励。当老人夸“我”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这是一种找回自信的感觉。因此,当有人遭受挫折时,我觉得他最需要的是得到他人的鼓励,我会告诉他人这个故事。
(二)
每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能带给她快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,我看见这位老人微笑着(靠)在木椅上,手指悄悄(拍)着节奏。她慈祥的眼睛平静地(望)着我,像深深的潭水……
(1)在文中的括号里填上合适的词语。这些词语让我看到了一位(用心去倾听)的听众。
(2)老人说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福,真的是这样吗?写写你的理解。
是真的。原因一:演奏者的琴声很动听;原因二:老人的鼓励和支持使作者的琴技突飞猛进,老人有一种成就感。
(3)用横线画出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”?
老人内心平静,装满了对“我”的鼓励和关怀,是作者看透了老人的纯洁心地。
5
小练笔。
文中“唯一的听众”指的是一位很有声望的音乐教授。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受,发挥想象,写一段关于她的形象描写。
老人坐在木椅上,阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上。只见她满头银发,梳妆得很整齐,菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放;她内穿一件黄色毛衣背心,下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣,一看就有一种音乐家的气质。她面带微笑,平静的望着我。
赞同4

⑵ 人教版小学六年级上册语文课本第11课基础训练答案

1。you悠久 幽静 忧愁 优美
yi仪式 遗留 怀疑 转移
2沮丧(失望)幽静(宁静)神圣(版伟大)和谐(和权平)庄重(庄严)打扰(打搅)洋溢(充满)羞愧(惭愧)
3.。看望老师 探望病人 欣赏照片 观赏风景 观看节目 检阅部队 检查作业
4.。捕 写 买 玩 拨 切
精彩挑战
1。4 5 2 3
2。对一些事物特别爱
名气很大
3。我从短文中体会到:最后一句话加上所以,我们应该学会欣赏.

⑶ 六年级上册语文11课主要内容

一共分成5个自然抄段。

父亲和妹妹说我在音乐方面是个白痴,使我十分沮丧,不敢在家中练琴。
我道林中练琴,遇到一位自称耳聋的老人,愿意天天做我的听众。她总是夸奖我真不错,在她的鼓励下,我找回了自信,又回到家中练琴。
我从妹妹口中知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。后来拉小提琴成了我无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

⑷ 六年级上册词语手册第11课答案

庄重 庄严
清明节来,我们在革命战源士纪念碑前(庄严)地宣誓,但我发现有个别同学笑嘻嘻的,神情一点也不(庄重),这是对烈士的不尊敬啊。

(1)用尽心思,用尽气力。 ( 尽心尽力 )
(2)非常完美,没有缺陷。 ( 完美无缺 )
(3)尽心负起责任,做好自己的本职工作。 ( 尽职尽责 )

人教版语文六年级上册第十一课课后题1、2答案 详细。

  1. 心理:沮丧,惭愧,兴奋,自信,熟练

    活动:不敢蹑手蹑脚,溜走,又开始在家里专练琴了,在舞台属上演出

  2. (1)老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了,是因为老人是音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉的并不好,从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护,老人谎称自己耳聋。

    (2)因为在“我”心中老人是唯一的知音,在“我”眼里,老人也不在是聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在互相交流。

    (3)因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关心、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰,读出了老人对“我”更高地期望。因此,“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”。

⑹ 六年级上册语文创优作业100分第11课的答案

我不知道

⑺ 六年级上册语文创维第11课的答案

S版的么?具体点

⑻ 六年级上册语文第11课 是什么内容

一共分成5个自然段。

父亲和妹妹说我在音乐方面是个白痴,使我十分沮丧,不敢在内家中练琴。容

我道林中练琴,遇到一位自称耳聋的老人,愿意天天做我的听众。她总是夸奖我真不错,在她的鼓励下,我找回了自信,又回到家中练琴。

我从妹妹口中知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。后来拉小提琴成了我无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

六年级语文上册学习指要第11课答案

您应该说的事课后练习

  1. 答案:心理:我开始内心沮丧,失去拉小提琴的信心内,行动:悄悄到小容树林里练琴 。原因:父亲和妹妹的嘲笑和打击。

    心理:脸上发烧。行动:准备溜走 原因:自我感觉演奏水平太差

    心理:有了几分兴奋。 行动:每天清晨到小树林练琴 原因:老教授鼓励

    心理:有了自信 行动:又在家里练琴 原因:老教授一如既往地爱护和鼓励

    心理:完全成熟,充满自信 。行动:在各种文艺晚会上拉琴 原因:老教授的爱护和鼓励。 第二题我马上发,这样行吗

  2. 1.老人耳朵没聋,之所以说自己耳朵聋了,出于对我的爱护。

    2.因为我在心中老人是我唯一的指引,在我眼里,老人再也不是个聋子,他在用心感受琴声,我和她,是用音乐在交流,

    3.因为我从老人眼神里读出她对我的关心和鼓励,读出了老人为我琴技提高感到欣慰,读出了老人对我更高的期望。

  3. 我写的答案不唯一。如,一束阳光照在她的满头银丝上。或我想你一定拉的非常好,可惜我耳朵聋了,如果不介意我在场,请继续吧。

    你有可能知道这个答案,或者老师已经讲了,如果对您有帮助,请采纳一下。谢谢

⑽ 六年级上册语文字法大视野11课答案

六年级上册的语文课还是比较难的,
如果要想很好的复习的话,
那么要走一天晚上就开始看书,
第二天早上起来的时候再看一遍上课的时轻松了,
如果答案还没有出现在眼前的话,
那么就要多读几本书就好了。

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