『壹』 语文!!!! 五年级 举一反三 答案
举一反三 ( jǔ yī fǎn sān )
解 释
反：类推。从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，内能够由此及容彼。
出 处
先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
用 法
联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
示 例
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第34回：“我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有～的效验。”
近义词
融会贯通、触类旁通
反义词
囫囵吞枣、不求甚解
灯 谜
卅；带头；翻两番
典 故
有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
『贰』 小学语文举一反三
第一点：我渴望和平。第二点：我并不怕你。第三点：如果你选择冲突、那么我将奉陪到底！
『叁』 语文!!!!五年级举一反三答案
举一反三(jǔyīfǎnsān)
解释
反：类推。从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善内于学习，能够由此及彼。
出处容
先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
用法
联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
示例
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第34回：“我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有～的效验。”
近义词
融会贯通、触类旁通
反义词
囫囵吞枣、不求甚解
灯谜
卅；带头；翻两番
典故
有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
『肆』 举一反三五年级B版
这些题属于假设法内容。
8.A、B两地相距8千米，小钱骑自行车从A地到B地，开始以每秒钟米的速度行驶，后来改为每分钟160米的速度行驶，共用了1小时到达B地，小钱是在离A地多少米的地方改变速度的？
“开始以每秒钟120米的速度行驶”应改为：开始以每分钟120米的速度行驶。
8千米= 8000米，1小时 = 60分钟。
假设每分钟120米的速度一小时行：120×60 = 7200（米）
按每分钟160米的行的时间是：（8000－7200）÷（160－120）= 20（分钟）
小钱改变速度是在：120×（60－20）= 4800（米）
9.小明家离学校7千米，小明从家步行去学校，开始一段路是上坡路，只能以每分钟50米的速度前进，后来的路是下坡路，速度改为每分钟75米，共用100分钟到达学校。小明是在离学校多少米的地方改变速度的？
7千米 = 7000米。
假设都以每分钟50米的速度行驶了100分钟，行了50×100 = 5000（米）
行下坡用时间是：（7000－5000）÷（75－50）= 80（分钟）
小明改变速度时离学校：75×80 = 6000（米）
10.要把40个玻璃球放入一个红盒子和黑盒子中，每次往红盒子里必须放2个，每次往黑盒子里必须放1个。一共放了26次，正好将40个玻璃球放完。此时红盒子、黑盒子中各有多少个玻璃球？
假设都放在红盒子里，应该放：2×26 = 52（个）
实际只有40个，差52－40 = 12（个）
转换成放黑盒子里
此时黑盒子中有：（52－40）÷（2－1）= 12（个）
红盒子中有：40－12 = 28（个）
11.一群公猴、母猴和小猴共42只，每天共摘桃315个。已知一只公猴每天摘桃10个，一只母猴每天摘桃8个，一只小猴每天摘桃5个。又知母猴的只数与小猴同样多。那么这群猴子中，公猴有多少只？
已知“母猴的只数与小猴同样多”，
一只母猴每＋一只小猴 = 8＋5 = 13个，
假设都是公猴，摘了：42×10 = 420（个）
和实际差：420－315 = 105（个）
转换成母猴和小猴的只数是：105÷（13÷2）= 30（只）
公猴有：42－30 = 12（只）
12.有面值分别为拾元、伍元、贰元的人民币34张，共值178元。拾元的张数和伍元的张数同样多。拾元、伍元和贰元的人民币各有多少张？
先假设全是贰元的，34张共值68元，比实际178元少了110元。
再看，如果比其中的一张贰元的换成拾元的，由于拾元的张数和伍元的张数同样多，那同时应有一张贰元的换成伍元的，即2张贰元的换成1张拾元的跟1张伍元的，总值增加了10+5-2-2=11元。
110/11=10，即换了10次后总值正确，所以有10张拾元，10张伍元的，贰元的为34-10-10=14张。
『伍』 五年级下册语文词语手册上的第9课举一反三（请展开想象的翅膀，你也来做做小诗人吧。）额(⊙o⊙)…急啊！
蓝天是我的课堂，
那——
白云就是我的（ 黑板 ），
风儿就是版我的（ 桌椅 ），
太阳就是我的（ 老师 ），
而鸟权儿呢，
她是我不大安分的（ 同桌 ）。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮，
变小虫，过得（ 逍遥 ），
变小羊，咩得（ 快乐 ）。
『陆』 小学五年级举一反三B版第七周答案
1、把每人每天完成的看成1，那么工作总量是：15×4×18=1080
现在需要的天数：1080×（4+1）×（15+3）=12天
提前：18-12=6天
2、狗跑：3000-500=2500米时，兔子跑了：3000-1000=2000米
相同时间内，兔子跑的路程是狗的：2000÷2500=4/5
当狗跑500米时，兔子能跑：500×4/5=400米
这是兔子还距离终点：1000-400=600米
『柒』 五年级上册《举一反三》参考答案
是不是很困惑
既然如此那还不赶紧的
好好思考
不行的话就寻求老师的帮助
这样还会加深影响哦
/加油/微笑
『捌』 小学语文词语手册五年级下册第15课举一反三的答案
风驰电掣 擎天一柱 提纲举领 高不可攀 摩拳擦掌 拿腔掰调 目光炯内炯 风度翩翩 大名鼎容鼎 神彩奕奕 生机勃勃 忧心憧懂 忠心恳恳 虎视眈眈 威风凛凛 书声朗朗 议论纷纷
『玖』 帮帮忙，五年级-语文-新概念英语小学语文举一反三A版基础训练篇这本答案谁有
答案解析应该就是这个，快对作业上应该还有别的科目版的，你可以权看看 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=