A. 五年级下语文典中点答案
小学生要努力自己答题最好
B. 五年级数学下册典中点答案
这道题的解题关键在于将题中隐含的已知条件全部分析出来，分析出来后这道题就好解了。（实际上这是一道逻辑题）
分析已知条件：
一、这五个孩子的年龄应该没有相同的（出题人如果将孩子的年龄设置成一样的就没意义了）
二、9和13不能被18480整除，所以没有这两个数。
三、1这个数也没有，因为除了9和13外四个最大数（12、11、10和8）的乘积都小于18480。换句话说：如果1要是存在，那么其他四个孩子的年龄就要有大于13岁的了。
四、分成三部分。（这部分主要是分析12、11、10这三个两位数）
1、假设最大的两位数12、11、10都存在，那么被18480除后，得数14。只有2*7符合。而12、11、10、7、2这五个数组合不满足37，所以12、11、10三个数不可能同时存在。
2、既然12、11、10三个数不可能同时存在，那么假设最大的两位数里的最小的数10不存在的话，即有两个孩子的年龄分别是12岁和11岁，那么其他三个孩子的年龄之和应该等于140，而5*5*5小于140，所以，5以下的数是没有的（这段话的逻辑是：如果两位数里不是最大的两个数存大，即11和12存在的话，那么其它三个数的积就要大于140，那么5以下的可能性就更小了）。
3、既然5以下的数不存在，那么余下的三个孩子只能是6、7、8三个数了。而12、11、8、7、6和12、10、8、7、6和11、10、8、7、6的组合显示不符。所以，也排除了两位数里有两个数存在的可能性，那么两位数只能有一个，即：12、11和10其中的一个。如果12、11和10里面只有一个数，那么5以下的数就更没有了（12和11都存在的情况下，都不可能有5以下的数），那么两位数里既然只能有一位，而5以下的数也不可能有，那么余下的只有8、7、6和5了。我们确定了8、7、6、5这四位数后，很快就知道了余下的那个两位数只有11符合了。
4、所以答案就是：11、8、7、6、5
C. 五年级上册语文典中点全部答案
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D. 典中点五年级下册语文卷子期末
好好复习书上内容和《文言文两则》故事。
E. 五年级下册英语典中点答案 (pep版)
那如果是家长检查呢？没有答案怎么检查呀？
F. 小学五年级《典中点》参考答案
就不给你就不给你就给你答案(*￣m￣)
G. 典中点五年级上册答案
这是全部的吗？
H. 五年级典中点答案
原文
游 园 不 值
应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，
小 扣 柴 扉 久 不 开 。
春 色 满 园 关 不 住 ，
一 枝 红 杏 出 墙 来 。
本诗的体裁是：七言绝句
朝代：南宋
诗人:叶绍翁
[编辑本段]【作者背景】
叶绍翁 南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁是江湖派诗人。
[编辑本段]【注释】
1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。
2.应：可能，大概。
3.怜：爱惜：这个词在此不是“可怜”。
4.苍苔：青苔。
5.小扣 ： 轻轻地敲。
6.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。
7.屐齿 ：木屐(一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。
[编辑本段]【今译】
园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门才久久地不开。那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。
[编辑本段]【赏析】
这首小诗写诗人春日游园所见所感，写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！
头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。倒是“怜”字有情致，高齿的木板鞋（屐，音jī击）不避苔滑路僻，去探访春天消息，其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情，尽管它吃了“闭门羹，轻拍木编门扇（柴扉，音fēi非）而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔，后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。无缘 进得园门，游赏的愿望受阻，未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想象着墙内满园春色灿烂夺目，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿，弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，这就不仅是游人怜屐，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。从某些语句上看，此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展，有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。
[编辑本段]【名句赏析】
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
诗以“游园不值”为题，本是说自己游园的目的没有达到。可是诗人却由此生发感想。他想，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进来的缘故罢。短短两句，写出了诗人的善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀！但这首诗更为脍炙人口的还是后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”，简单的几个字，写出的并不仅仅是园中美丽的春色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。尽管主人没有访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满了！
[编辑本段]【中心思想】
《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
[编辑本段]【附】格律
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。