四年级语文家庭作业第六课

1. 四年级下册语文指导丛书第六课《万年牢》的全部答案

1）我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不内怕潮容，这叫万年牢。

这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。

（2）公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。

（3）父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。

从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。

2. 四年级下册语文大练习册第6课答案

是冬阳,同学
这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段,表达了作者对童内年生活的怀念之容情.
段意:
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索.三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间.全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情.
全文分5段.
第一段（第1-4自然段）：在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来.
第二段（第5-9自然段）：对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法.
第三段（第10自然段）：春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐.
第四段（第11-14自然段）：“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来.
第五段（第15自然段）：冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新.

3. 四年级下册语文第6课分段

人教版四复年级下册第六课制《万年牢》，一共分为4段：

1.第1自然段：父亲做的糖葫芦在天津很有名。

2.第2-4自然段：讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、过程，以确保高质量的产品。

3.第5-6自然段：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作。

4.第7自然段：父亲的认真，正直，诚实的品格无形之中影响和教育了下一代，为孩子树立了做人的榜样。

(3)四年级语文家庭作业第六课扩展阅读：

1.四年级下册语文第6课《万年牢》一篇回忆性散文。这篇课文通过父亲做糖葫芦这件事，讲述了一位父亲真诚做人、踏实做事的故事，赞扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。

2.《万年牢》的作者是新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤，祖籍江苏，1927年1月26日生于苏州。评剧演员，饰演青衣、花旦，评剧"新派"创始人。全国第七届政协委员,中共党员。岁学京剧，13岁习评剧，15岁任主演。

3.糖葫芦又名冰糖葫芦，是将野果（尤其以山楂为佳）用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看。

4. 四年级上册语文课文第六课完整课文

• 语文

• （语言和文学的简称）

• 是语言和文学及文化的简称。包括口头内语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂容，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

• 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

5. 小学四年级上册语文第6课课文是什么

6 爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

〖老百晓已完成校对〗

[沪教版第五册课文]
35 爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

6. 语文四年级下册第六课,主要内容是什么

人教版
6* 万年牢
主要内容：课文讲述了“我”父亲经常做糖葫芦的事，赞扬父亲的认真、实在、正直的品格。

7. 四年级下册语文第6课练习册答案

答案 1嫩叶 引人注意 新鲜 舒服
2痕迹 重叠 均匀 逐渐
3老虎 虚心 经过 根茎 占用 古代
4威风凛凛 喜出望外 一如回既答往 得意洋洋
5 D A B E
6嫩绿 纤柔 慢慢
7直 弯
8触 变 巴 拉 贴 爬
9略
10略
11
（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。
（2）爬山虎的嫩叶绿绿的。
（3）爬山虎巴在墙上相当牢固。
12天空 空白 铺张 店铺
13重量 重复 弯曲 曲折
14叶圣陶 爬山虎生长的地方 爬山虎叶子的特点

8. 语文课堂作业本四年级下册第6课答案

9. 问：我现在是一名初一学生，什么时候申请美国高中最合适？答：美国高中的回四年（9至12年级）分答别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中的最佳时间为国内初二结束，这样可直接入读美国9年级，学生有足够的时间适应新的学习生活环境。申请过程需要经历几个重要步骤：提供学校成绩单，参加标准化考试，参加校方面试等。每一项考试都需要做充分的准备，因此准备得越早越好。建议从初二就要开始准备申请。

9. 四年级上册语文书的第六课主要内容是什么

就是叶圣陶的《爬山虎的脚》，文章就是主要介绍了爬山虎的脚的样子和它是如何爬墙的。

10. 四年级上册语文第六课

人教版四年级上册语文第六课是：《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》一文中的多音字如下：铺 pū铺设 pù卧铺 空 kōng天空 kòng空隙 重 chóng重新 zhòng重量