❶ 六年级下册语文练习册15课答案
一.瘦削 游览 清爽 武夷山 颇有节奏 二.四声扫 一声棱 三声黝 四声兴 三.1.用于行文中解释说明版的部分． 2.用于声音权延长的拟声词后面． 四.1.循 褪 帚 一声削 二声量 2.衣着 神态 朴素＼精神 3.开始以为这只是一个普通的扫路人，后来看 到了他的开朗豁达，对他生出了一些敬佩． 阅读.1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下 来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉 似的。 2.A 3.B
❷ 六年级语文练习册下第15课的答案
一.瘦削 游览 清爽 武夷山 颇有节奏
二.四声扫 一声棱 三声黝 四声兴
三.1.用于行文中解释内说明的部分．
2.用于声音容延长的拟声词后面．
四.1.循 褪 帚 一声削 二声量
2.衣着 神态 朴素＼精神
3.开始以为这只是一个普通的扫路人，后来看到了他的开朗豁达，对他生出了一些敬佩．
阅读.1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
2.A
3.B
❸ 六年级下册语文补充习题15课的答案
（九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉是的。）
（身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋）
（负责打扫登天游峰的石阶）
(是游览区的扫路）
❹ 六年级下册的语文课堂作业本第15课答案
15 凡卡
1、划去括号中不恰当的读音或字 划去：jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 耸
2、看拼音,写词语.
礼拜 昏暗 眯缝 祷告 撇嘴 欺负 冻僵 打搅 圣诞树 孤零零
3、比一比,再组词.
锈（生锈） 摩（摩擦） 伊（伊人） 吭（吭声） 绣（绣花） 磨（磨面） 依（依靠） 坑（土坑）
4、写出下列词语的近义词.
慈悲（慈善 慈爱） 指望（希望 盼望） 照应（照顾 照料） 抽噎（抽泣 哭泣） 5、照样子,用带点的词写句子.
（1）天空中许多星星一闪一闪的,仿佛是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的
花坛里的花儿争相开放的,仿佛在比谁最美丽似的
（2）炒菜的时候,我先把放入油,等油烧热后,再把青菜倒进锅里,还要翻炒几下,以免底下的青菜烧焦.
要洗衣服了,我先在水盆里倒入水和洗衣液,再把衣服放进水盆浸泡,还要使劲地搓洗一遍,这样衣服才洗得干净.
6、摘抄句子.
那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„
要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿„„许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆.爷爷不由得叫起来,“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”
7、品读课文片段,完成练习.
（1）给下列多音字注音并组词.
（ āi ）（ 挨着 紧挨 ） （ zháo ）（ 着急 着火 ）
挨 着 （ zhuï ）（ 穿着 着陆 ）
（ ái ）（ 挨打 挨饿 ） （ zhe ）（ 拿着 看着 ）
（2）照样子,写词语.
不知不觉 不慌不忙 不声不响 不理不睬 不干不净 大吃大喝 大摇大摆 大手大脚 大吉大利 大起大落
（3）圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词：揪,拖,揍,戳,捉弄,打发. 我想对老板说：“你有什么权利这么毒打凡卡?这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工,你怎么能一点儿怜悯心都没有,反倒打骂他呢?你不是也有孩子吗?难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗?”
我想对伙计说：“您瞧,这孩子虽然喜欢哭哭啼啼,但不是也挺招人喜欢的吗?你们几个伙计,大抵也是这个岁数过来的,也被这般捉弄过.可是,这样做大家都不好过,何必互相捉弄呢?试想一下,若是你们自己的孩子,这么大,又没你们护着,自己一个人辛辛苦苦的过,还要受着外人的气,你们难过吗?请你们放过他吧!”
（4）用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子,读一读,并填空.
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!„„我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!„„” 凡卡“再也受不住了”!他再也受不住 老板和老板娘的虐待 ,再也受不住 伙计的捉弄 ,再也受不住 吃不饱,睡不好的生活了 !
8、小练笔.
凡卡睡醒之后,揉了揉朦胧的眨眼,发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子,没有泥鳅和爷爷慈祥的脸.只听见老板正破口大骂：“好你个小兔崽子,竟敢睡觉,看老子不抽死你!”说罢,挥起手中的鞭子向凡卡抽去.
一天又一天过去了,凡卡始终没有看到他的爷爷.
“快起来,小畜生!干嘛趴在我的作台上睡觉!”这是老板的声音.老板回来了!凡卡从梦中惊醒,用朦胧的睡眼看着四周.突然,他看到了老板那凶神恶煞的脸.顿时,睡意全无,害怕地望着老板.老板扫视了一下作台,猛地,他又揪着凡卡的耳朵吼道：“你这该死的小畜生,竟敢偷我的墨水、钢笔!哼,我今天非结结实实地揍你一顿!”凡卡害怕极了,可又不敢说话,只是用祈求的眼去看看老板.但老板对这些毫不理会,随手拿起一个大楦头就打凡卡的头,凡卡痛得大声惨叫.可是,老板却一边打还一边骂：“好哇,我给你吃给你穿,你还偷我的东西,我真是白养了这个小畜生了!”最后,老板又对着凡卡的头部狠狠地砸下去,凡卡昏了过去。
❺ 小学六年级苏教版语文下册15课课后题 快点
2：课文2、7两个自然段中相关语句，作者通过形象的比喻、具体的数据、侧面烘托，回把天游答峰“高”与“险”的特点表现了出来。天游峰的“高”与“险”反衬出扫路老人自强不息、自信豁达的人生态度。
3：天游峰的扫路人是一位自信，豁达开朗的人。是从第6自然段和“30年后，我照样请您喝茶！”中看出。
❻ 小学六年级下册语文人教版第15课课后习题怎么写
课后练抄习解答：
1.文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁着老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷的给爷爷写信；接着，凡卡在心中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。
2.凡卡的生活悲惨，经常挨饿、挨打、睡不好、被欺负，过着连狗都不如的生活。
3.提示：插叙；对比衬托；细节的描写；结尾寓意深刻。
4.假如你饿了,你跟我说,我给你一个鸡腿.
假如你渴了,你跟我说,我给你一瓶可乐.
假如你冷了,你跟我说,我给你一件大衣.
假如你热了,你跟我说,我带你去夏威夷.
假如你孤单了,你跟我说,我给你读 安徒生的 童话,那儿有你梦想已久的天堂.
假如你厌烦了吵闹的世界,你跟我说,我带你去安静的乡村,那儿没有城市的喧嚣.
假如你情绪低落了,假如你满心欢喜了,假如你幸福地生活着了,不管怎么说,希望我能在你身旁,这是我唯一的希望……
❼ 小学六年级下册语文补充习题第15课答案
15、天游峰的扫路人抄
二。写出下袭面多音字的拼音，再分别组词。
xuē ( 瘦削) sù (宿舍)(住宿）
xiāo ( 削铅笔) xiǔ ( 一宿)
三。根据课文内容填空。
2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。
默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。
四。阅读课文片段，完成练习。
1、 jīn 老人竟然每天要打扫那么多的石阶，这真是太辛苦了。
2、气喘吁吁、大汗淋漓
望而却步、半途而返
3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。 （ 就算你不采纳我的，也有人采纳我的。）
❽ 求六年级下册语文人教版第15课课后题题目
1.用比较快的速度默读课文，想一想课文写了哪几方面的内容。
2.把凡卡信中的内容找出来，有感情的读一读，再说一说凡卡的学徒生活是怎样的。
❾ 求小学六年级下册语文人教版第15课课后习题1、2、3、4答案。快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快!
1.写了凡卡写信前的小心谨慎、村庄的景色、凡卡在阿里亚希涅那儿的痛苦生活、凡卡在专乡村的属快乐生活、哀求爷爷带他回去、寄信、暗示凡卡继续过痛苦的生活。
2.凡卡的学徒生活是提心吊胆的、煎熬的、不幸的、痛苦的。
3.表达方法在第六段中用了白描、作者还十分注意细节描写。
4.从中能体会到当时的社会黑暗，与人们的冷漠。赠小主人公的话：凡卡：这种痛苦的生活十分的煎熬，这让人十分怜悯你。坚强起来，你也能战胜他们。卖火柴的小女孩：你饿，你痛，你冷，你过着痛苦的童年，相信你在天上时，也一定会感受到你在火光中所看到的。