1. 六年级下册语文书文言文两则怎样朗读
学奕
弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专专心致志，惟／弈属秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与?曰：非／然也。”
两小儿辩日
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿以/日初出/远，而日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎! ”
2. 人教版语文6年级下册精彩片段摘抄（田字格。）
人教版语文6年级来下册自精彩片段摘抄如下，你只需要按如下抄到田字格中即可：
环境描写：
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑拿听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
心理描写：
桑拿脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来！……问什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
3. 人教版六年级下册语文14课片段
二·安徒生用打动人心的笔在文中描述小女孩( 5 )次擦燃火柴，分别看到了( 火炉 )( 烤鹅 )(圣诞树 )( 奶奶 )( 奶奶把她带走 )这些幻象，这是因为可怜的小女孩渴望得到(温暖 )( 食物)( 快乐 )( 亲情 )。
三·1.他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。(改成陈述句）：他说：“将来他有了孩子可以拿它当摇篮”。(2.小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词合并成一句话）：小女孩虽然死了。但是她摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
五·这是小女孩第五次擦燃火柴所看到的幻象。“在光明和快乐中飞走了”就是小女孩在美妙的幻觉中死了。小女孩活在这个世界上得到的只有寒冷，饥饿和痛苦，要想摆脱它就只有死亡。表达了作者对当时社会制度的憎恶。
六·文章表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情和对当时社会制度的憎恶。
七·可从文章中大年夜无法回家，无依无靠，受尽人间折磨等方面看出。
八·（1）看出卖火柴赚钱是小女孩一家的生活来源，每根火柴对小女孩来说都是十分珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她不肯浪费一根火柴，但是极度的寒冷是她最终抽出了一根。从中可以看出小女孩生活凄苦。
九·因为小女孩家里非常穷，家庭的需要使她不得不出来卖火柴。
十三·（1）解释说明（2）话题转折（3）解释说明（4）补充说明
4. 人教版语文六年级下册全册课文朗读MP3
这类英语朗读都是用 能说会道 XP 制作的，你自己也可以做，只需要课文的文字内容，就能制作成语音MP3，美式发音和英式发音独有，真人发音，效果非常不错，这软件网络上可以搜到
5. 语文人教版六年级上下册必背的课文片段、古诗、积累运用
我们班是六上各单元导读和日积月累，大作文，所有课后题和书中笔记；背诵一版课全文；五课权3、4段，熟悉詹天佑修筑铁路所遇的困难与解决方法：会背第八课全篇；第十五课全文；十七课1段；二十课全篇；“诗海拾贝”阅读材料中所有古诗词、注释，会背活动总结；二十五课全篇；二十六课9段。
六下我们还没学完，
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