① 三年级上册语文第十二课怎么续写
三年级上册语文第十二课续写：
冬天到了，天气格外寒冷。小蜘蛛的故事讲完了，它要去很远的地方。老屋说：“天气那么冷，再见了，我要倒下了。”
“等一等，老屋！”一个声音在它的门前响起，“再过一个冬天行吗？我需要冬眠，可找不到一个好地方休息。”老屋低头一看，把嘴咧开了：“哦，是小刺猬呀！好吧，我就再为你站一个冬天。”
冬天过去了，春天来了，小刺猬从门洞钻了出来：“谢谢您，老屋！”
老屋说：“好了，我现在要倒下去了！”
“等一下，老屋！”一个优美的声音在它的屋檐下响起：“再过一个春天，我从南方飞来，现在急着要做窝生蛋呢！”老屋定睛一看：“哦，原来是燕子呀。好吧，我就再站一个春天。”
夏天到了，那只燕子孵化出来的燕子宝宝已经长大了，可以自己飞行了。燕子要带着它的宝宝飞到别的地方，它们从屋檐下飞起来：“啾啾，谢谢！”
老屋说：“再见，我是时候倒下了！”
“别倒，老屋！”一个很小的声音在门口响起：“再过一晚，我出来采蘑菇，可我走得太远，迷路了。”老屋低头瞅瞅：“是小白兔呀，好吧，我再站一个晚上。”
第二天早上，小白兔从窗户里蹦出来：“老屋，谢谢您！”
小白兔走后，老屋想：那么多动物需要我，我应该多帮助它们才对！它这么一想，就不打算倒下了。因此，老屋帮了许许多多的动物。
② 小学三年级语文上册课文第十二课空气在哪里全文岀现6次空气空气你在哪里作用是什么
没有看过课文,但是一般文中多次出现的词组多起强调的作用,这篇文章若是关于环保的话应该是：多次反复”空气空气你在哪里“,强调对清新空气的强烈渴望,和对大气保护行动的呼吁.
③ 语小学三年级语文上册第十二课是什么
12听听，秋的声音
人教版三上
④ 三年级语文上册第十二课中也倒不了的老屋这篇课文的缩写如何写
讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候回，小答猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。
(4)三年级语文上册第十二课扩展阅读：
总也倒不了的老屋课文原文节选：
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
⑤ 三年级上册语文书第十二课续写
三年级上册来语文书第十源二课续写：
听听，秋的声音，露珠调皮地眨眨眼睛， “吧嗒吧嗒”，是秋风姐姐弹奏的音符。
听听，秋的声音，秋雨姑娘挥挥手，“淅沥淅沥”，是和夏天告别的旋律。
秋的声音，在黄澄澄的鸭梨里，在金灿灿的柿子里，在红彤彤的苹果里，在争奇斗艳的菊花里。
⑥ 小学三年级语文上册第12课主要写了啥
12课:听听,秋的声音(人教版)
这篇文章告诉我们要珍惜秋天的一片色彩,让秋天的景色重返而来.
⑦ 三年级上册语文书第习第十二课的意思
本题目不能进行解答，因为本题目缺少基本的条件的描述.
⑧ 语文三年级上册第十二课想别人没想到的这个故事告诉了我们什么
语文三年级上册第十二课《想别人没想到》的这个故事告诉了我们创新的头脑不是一朝一夕能够培养起来的,要想拥有创新的头脑,平时要多动脑筋,多想别人没想到的事。
参考阅读，《想别人没想到》
从前，有位画师收了三个徒弟。
有一天，画师把三个徒弟召（zhào）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆（luò）驼（tuo），看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵（mián）不断的
山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏（fú）的群山里走着，若（ruò）隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰（qià）好表明有数不尽的骆驼吗？”
两个徒弟恍然大悟。
⑨ 人教版小学三年级语文上册第十二课中道别的意思
离别的意思
⑩ 人教版小学三年级语文上册第十二课中道别的道意思
道别的一思是下一个春天我还会来