① 小学一年级语文下册《看电视》最后一个段落几句话
三句话,感叹号一句,问号一句,句号一句
② 语文书一年级下册《看电视》课文谁有
看电视
每个周末，我们全家都爱看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸回明明是个足球迷，
他竟把答一场精彩的球赛关掉，
不知为啥换成川戏，
咿咿呀呀的，唱得好无聊！
只有奶奶听得入迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时去换了频道？
球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射门！”
我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
同我们一齐拍手欢笑。
开映好久，妈妈才从书房里走出，
她在修改最近写的诗稿。
这是她自己布置的“家庭作业”，
没有完成，决不上床睡觉。
我们都提议不再看球赛，
让妈妈听听音乐，消除疲劳。
每个周末，我们全家都爱看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心中都藏着一个秘密哪，
到底是啥？不说你也知道。
③ 一年级下册5课看电视秘密是什么
秘密是为别人着想的心；放弃自己爱看的节目，换成家人爱看的频道。
《看电视》：课文版
出自于人民教育出版权社一年级下册语文书。球迷爸爸非常爱看足球赛，却把球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道；奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱；看见妈妈的疲劳，我们都提议关掉球赛，让妈妈听音乐看舞蹈，这既有奶奶的慈祥，又有爸爸的关切，当然，也有“我”从长辈那儿学来的关爱。
④ 求一年级下册《看电视》全文来不及了 快
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸是明明个足球迷，内
却把一容场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，
咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道，
球员们正在球场上飞跑。
“好球。好球，快射门！”
我和爸爸了乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房总了出来，
她在修改最近写的文稿。
看者没一脸的疲劳
我们都提议不在看球赛，
让妈妈听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥？不说你也知道。
⑤ 人教版一年级下册《看电视》怎么分段落
1每天，我们全家人都看电视，
2我家看电视，真有些奇妙——
3爸爸明明是个足球迷，版
4却把一场精彩的球赛关掉权。
5不知为啥换成了京剧，
6咿咿呀呀的，唱个没完没了。
7只有奶奶听得入了迷，
8我和爸爸都在打盹睡觉。
9奶奶啥时换了频道？
10球员们正在场上飞跑。
11“好球，转身 ，快射门！”
12我和爸爸乐得直叫。
13奶奶不看电视只看我们，
14和我们一起拍手欢笑。
15妈妈从书房走了出来，
16她在修改最近写的文稿。
17看着妈妈一脸的疲惫，
18我们都提议不再看球赛，
19让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
20每天，我们全家人都看电视，
21我家看电视，可真有些奇妙！
22每个人心里都装着一个秘密，
23到底是啥？不说你也知道。
答案仅提供参考！
⑥ 一年级下册语文书之看电视 要全文的
看电视
每个复周末，我们全制家都爱看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心中都藏着一个秘密哪，
到底是啥？不说你也知道。
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷，
却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，
咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入了迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道？
球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来，
她在修改最近写的文稿。
看着妈妈一脸的疲劳，
我们都提议不再看球赛，
让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥？不说你也知道。
⑦ 小学语文一年级下册老看电视怎么分段
力换来了100分的成绩.我兴致勃勃地向回了家,告诉了妈妈,而妈妈说：“这次考好了,下次不要骄傲回哦.”我答又点了点头.
啊!妈妈您在我失落时鼓励了我,在我取得好成绩时,却对我说：“不要骄傲.”,在我遇到人生的“红绿灯”时,像一个拐仗,扶我走过人生的坎坎坷坷.
啊!妈妈,我对您的感谢,不是端一百次就够了,也不是用一份礼物就可以偿还给你的,更不是洗一千次脚可以表达的.在此,我只能跟你说一句话：“妈妈,您辛苦了,谢谢您的搀扶.”
啊!妈妈您是我生命中的第二个太阳!
老师,我感谢你
⑧ 一年级下册的<<看电视>>的内容是什么
学习目标
1.认识“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个字。
2.有感情地朗读课文，体会人与人之间的亲情。
3.初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌。
教学过程
（一）猜谜揭题
1.小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（猜一家用电器）
2.谈话：你喜欢看电视吗？说说你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？
3.看图：这是谁的家，他家都有哪些人，他们在做什么？你知道他们在看什么节目？说说你观察的依据。
过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读第5课。
（二）读文思考，感悟体会
1.读文
（1）借助拼音自由读。
（2）自愿试读，纠正字音。
（3）读准生字，注意“赛”是平舌音，“音”是前鼻音。
2.思考
（1）“我”家看电视，很奇妙，表现在哪里？
（2）读最后一小节，想一想：每人心里都装着一样东西，到底是什么呢？
3.讨论
就以上问题，交流自己的感受。
问题一提示：（先给时间让学生说，再出示句子分析说明）
爸爸：“明明是个足球迷，却把一场精彩的足球赛关掉，——打瞌睡睡觉。”
奶奶：“奶奶啥时换了频道？——不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。”
我们：“不看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。”
问题二提示：心里装着的东西是——“爱”（对他人的关爱）。
4.感悟
读课文二、三、四节，用“因为……所以……”说话。
句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……，所以……。
句二：因为奶奶爱我们，想让我们……，所以……。
句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈……，所以……。
联系自己家，用“因为……所以……”说话。
出示课文后面学习伙伴的提示，练习说话。
出示课后学习伙伴的提示，让学生说说学了这篇课文的感受。
（三）逐段朗读，认记生字。
1.自由轻声读，勾画出课文生字。
2.小组合作分析生字，交流认记方法。例如：
合体字：全（人十王）奇（大十可）妙（女十少）精（米十青）
员（口十贝）音（立十日）
部首字：却（卩）赛、完（宀）掉、换、拍（扌）写（冖）
3.游戏活动，巩固生字
（1）开火车认读生字，看哪组的火车开得快。
（2）四人小组接词比赛，看哪组接的词语最长。
全（ ）（ ）（ ）奇（ ）（ ）（ ）
精（ ）（ ）（ ）赛（ ）（ ）（ ）
关（ ）（ ）（ ）员（ ）（ ）（ ）
写（ ）（ ）（ ）音（ ）（ ）（ ）
4.写字指导
指导写上下结构的字：重点指导“写、完、家”三个字。
（四）课后活动
观察家里人都喜欢看什么电视，学了课文后，该怎么做。
把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家来谈谈自己的感受。
⑨ 人教版小学一年级语文下册看电视正文
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/tb1x/
这里是人教版的电子教材，你想看第几册，第几课都行。
你要的课文：
看电视
每个周末，我们全家都爱看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷，
他竟把一场精彩的球赛关掉，
不知为啥换成川戏，
咿咿呀呀的，唱得好无聊！
只有奶奶听得入迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时去换了频道？
球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射门！”
我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
同我们一齐拍手欢笑。
开映好久，妈妈才从书房里走出，
她在修改最近写的诗稿。
这是她自己布置的“家庭作业”，
没有完成，决不上床睡觉。
我们都提议不再看球赛，
让妈妈听听音乐，消除疲劳。
每个周末，我们全家都爱看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心中都藏着一个秘密哪，
到底是啥？不说你也知道
⑩ 一年级下册看图写话,《看电视》怎么写
看图写话---看电视
晚上，我们全家一起开开心心地看电视。一开始爸爸把电视机交给了我们，让我们选看自己喜欢的频道，可是到了8点多，爸爸就霸占住了遥控器，把频道调到了足球直播，津津有味地看起来。只见他的眼睛紧紧地盯着屏幕，一会儿笑着、叫着，一会儿又垂头丧气，而我和妈妈都看得要打瞌睡了。哎，爸爸真是个足球迷，看来我和妈妈没得看了，只能安安心心地睡觉去了。
星期天，爸爸正坐在电视机旁津津有味地看着电视，他手舞足蹈地喊着：“加油，加油！就要进球啦！”小明也很想看电视，可爸爸不给他看，小明无可奈何只好站在旁边看着爸爸开心的样子。妈妈看见爸爸已经在看电视了，也没办法，只好去织自己的毛衣了。奶奶也没事干，坐在沙发上和妈妈闲聊。
爸爸已经看了好一会儿电视了，小明想：电视应该给我了。于是，小明一个箭步冲上去，一把抓住谣控器，摁到少儿频道，可爸爸却不分青红皂白的，仗着胳膊粗，力气大，硬把谣控抢了过去。妈妈也丈声吆喝道：“不许看电视！回房背书去！”小明委屈地朝房间走去，双眼红红的，眼泪夺眶而出。小明拿起古诗书，有气无力地背着，背了一会儿，小明把古诗书给扔了，玩起了魔方。突然，一鼓灵感从小明脑中冒了出来。小明想：要是有一种多面的电视那该有多好啊！一个画面又出现了，我在看着动画片，还吃着爆米花。爸爸正在看足球赛，大声笑着。妈妈在看爱情剧，眼睛都贴在上面了，奶奶在看韩国剧，都流眼泪了。
家庭中你也许会和家人产生摩擦或争吵，但只要我们用心去理解家长的用意，家庭生活中就会谱写出一支支美秒的乐曲。