小学五年级下册语文新测评全部答案

① 小学五年级下册语文评价手册答案

阅读短文，按要求作答。

画里少了什么

星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。

美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。

半小时后，画完成了。

这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。

“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。

“不!”有同学回答。

“海洋世界有什么？”

“有珊瑚！”

“有水草！”

“小虾米，小鱼！”

“还有海岛呢。”

同学们一个接一个回答。

“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”

教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。

在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。

一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。

1、解释下面词语的意思。

争先恐后：

丰富多彩：

2、同学们第二次画的 《海洋世界》，画面上有哪些内容？

3、概括主要内容。

4、读了短文，你明白了什么道理？

5、给短文换个题目，写在下面的横线上。

6、短文哪些内容写得具体？为什么这样写？

爱糕糕

郊外的春天，从脚下一直铺到天边。浅绿色、翠绿色、深绿色，还有各种花的黄色、白色、紫色……我在草地上淌下来，忽然，感觉到一种似曾相识的香气萦绕在身边。“艾草！”我一个激灵作了起来，眼前真是一片郁郁葱葱的艾草。家乡这个时候该是家家户户都在做艾糕糕了吧？

小时候，每当清明前后，我总爱提着篮子去采艾草，等篮子满了，便一蹦一跳地唱着歌回家去让妈妈做艾糕糕。我总要看着妈妈把艾草揉进米粉里，看着洁白的粉团渐渐变成绿色。然后，自告奋勇的去烧水，一边烧，一边嗅鼻子，看锅里飘出艾糕糕的香味没有……

想着想着，心里便盈满了淡淡的芳香，是艾糕糕的香味，也是家乡的香味……

请你动脑：

1、在文中划出写“我”十分喜爱艾糕糕的句子。
2、你从文章最后一段体会到了什么？

我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（ ）擅长唠叨，（ ）开口（ ）没完没了。
在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。
有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了，你想在再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。
不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感，（ ）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。
1. 为短文添上一个合适的标题。（1分）

2. 在括号内填上适当的关联词语。（3分）

3. “擅长”一词中的“擅”的音序是 ，部首是 ，除部首还有 笔，它的解释是 （A.擅自 B.长于）,近义词是 。（3分）

4. 在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。（3分）

5. 在文中用“————”划出对爸爸的外貌描写。（2分）对人物进行描写 还可以从 、 、 等方面入手。（3分）

6. 文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（ ）句，它的意思是
（3分）

7. 造句（2分）
反而……

8. 爸爸对“我”的唠叨，体现了一位父亲 ；
作为孩子的“我”体会到了这一点，从文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍） 。（3分）

我家的菜园

我家有一（ ）长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的背面长着一（ ）鲜艳的喇叭花，南面有着一（ ）茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上了一（ ）绿色的毯子。一（ ）毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐苏醒了。
到了初夏，成行（háng xíng）的向日葵已经长得十分健壮，绽（dìng zhàn）开的花朵像一只只金色盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛(shèng chéng)夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹（tán dàn）的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一（ ）红珠帽。地上结满了累累瓜果。
秋天，胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一（ ）大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一（ ）银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地张望着，顶起被子探着脑袋，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1． 在括号里填上适当的量词（4分）

2． 划去括号内错误的读音（2分）

3． 用浪线划出文章的中心句（2分）

4． 把下面的词语分成四类写下来（4分）
茄子 石榴 水稻 米兰
香蕉 菊花 小麦 白菜
（1） 蔬菜：
（2） 农作物：
（3） 水果：
（4） 花卉：

5． 文中运用了许多修辞手法，按要求完成（4分）
比喻句：
把 比作 。我们知道“像”是比喻中的喻词，文中还出现的 、 同样也是喻词。
拟人句：

6． 按要求改变句子（6分）
秋天，胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。（在原句上修改病句）
几片顽皮的菜叶悄悄地张望着，顶起被子探着脑袋，远远望去就像几朵淡绿色的小花。（在原句上修改病句）
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。（缩句）

拥有秋天

依从自然的召唤，秋天静悄悄地走来了。

不要说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临，不要因为怪罪秋天的无情与严肃。因为不经历秋天你就不会有走向成熟的思想，不经历秋天你就不会撷取到饱满的成功，不经历秋天你就品尝不到收获的欢欣与甘美……

珍爱秋天：在冬日里，当别人为不食锦裘而奔忙碌碌时，你就会知道该如何蓄积你的心力。

珍爱秋天：在春日里，当别人臂挽情侣去做浪漫踏青时，你就不会忘记自己咸涩的汗水一颗颗乾埋进你贫瘠的田园。

珍爱秋天：在夏日里，当别人去纳凉避暑时，你就会懂得怎样在操持经营中嵌入不畏烤灸的风雨的执著……

朋友，你可曾问过自己，你有一个怎样的秋天？不要因为这一个秋天里两手空空而沮丧，也不要因为别人的丰厚而羡慕。人生路上有许多秋天，正等待着你辛勤的汗水，真诚的劳作去换取。

大地说，生活之秋是一座宝山，深入其中，你不会空手而归。去努力拥有属于你的秋天吧。

1、利用工具书并解释词语的意思。

驿站：

贫瘠：

2、写四个课外积累的描写秋景的词：

3、用“ ”划出文中描述“如何珍爱秋天”的句子。

4、你是怎样理解“生活之秋是一座宝山，深入其中，你不会空手而归。”这句话的？（用上一个相关的名言警句）

② 五年级下册五三天天练的全部答案。

第一题：

(2)小学五年级下册语文新测评全部答案扩展阅读

这部分内容主要考察的是乘法的知识点：

将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。

如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义则为乘法。

在概率论中，一个事件，出现结果需要分n个步骤，第1个步骤包括M1个不同的结果，第2个步骤包括M2个不同的结果，……，第n个步骤包括Mn个不同的结果。那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。

③ 五年级下册语文人教版单元测评卷答案

答案：
一、疾驰、摔跤、清晰、羞涩
三、才
八、干部：欢迎你来到我们蒙古版！回敬：谢权谢你们的盛情款待。
老翁：欢迎你们来我们蒙古！回敬：好的，我们会常来的也祝您老福如东海。
九、浪淘风簸自天涯、如今直上银河去
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
第二部分
一、2.不管、不管、还是、也
3. 朴实，坚强，敢于同恶劣环境作斗争。
4. 爸爸沉思孩子们是否能在新疆生根，发芽，成长。
5. 看到“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来”，想到孩子在父亲的影响教育下，也一定会像小白杨树那样在边疆茁壮成长，因此，“嘴角又浮起一丝微笑”。
二、1.短文主要描述了美丽的内蒙古草原风景，从山岭、深谷到平原，作者用欢快的语气向读者仔细描绘了一幅活泼跳动的内蒙古草原画面，表达了作者深深喜欢内蒙古草原的思想感情。
3.广阔、欢快
4.美丽安闲、活泼欢腾
6.承上启下

④ 人教版小学五年级下册语文课堂作业本的全部答案

卧槽，这种都有！小学生:我太难了，看个答案容易吗我？

⑤ 新课程学习与测评五年级语文下册答案s版

三、根据课文内容填空。 这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写版作手法和第一节相同，权又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间