❶ 一个苹果阅读答案（小学五年级）
【习题】：
17．文章叙述了怎样一个故事？请简要概述。（4分）
18.联系文章语境，品析下列句子中加点词语的妙处。（4分，每小题2分）
（1）会朝着老师傻傻地笑。
（2）这是我们每个人在成长过程中，必不可少的“营养快线”啊！
19.联系上下文，品味文中画线的句子，简要分析其表达作用。（4分，每小题2分）
（1）我的心里空空的，就像一间许久没人打扫的房间。
（2）但我觉得我的心里长出了一棵苹果树。
20.说说“我”是一个怎样的中学生。（3分）
21.“我和他吵过不少架……但每次都是他先道歉。”“他”是怎样向“我”的呢？请联系全文，描写几句“他”道歉的具体情景，80～100字内。（3分）
【参考答案】：
17. 初中时我和同桌曾吵过不少架，调位后他送我一个苹果，我珍藏着它，向它倾诉心事，它烂了又坚持买来新的替换。（每点1分，共4分）
18. （4分，每小题2分） (1) 表现了“他”憨厚纯朴的情态。
(2) 每个人成长过程中不可缺少的珍贵友谊。
19. （每小题2分，共4分）(1) 运用比喻，形象生动地描写出了调位后“我”内心的失落、心情的烦躁及情绪的低落。
(2) 运用比喻，既形象生动地写出了“他”在“我”心中的重要位置，也突出了友谊在“我”心中极其珍贵的价值意义。
20. 珍视友谊，理解友谊的价值意义，积极自我反省，主动改正错误，做事认真执著。（每点1分，共3分）
21. （3分）结合文章内容，语言自然得体即可。
❷ 北师大版 小学五年级上册 《一个苹果》这篇课文的提纲！
黄昏时候，五连派来一个火线运输员，他卸完弹药，随手给我一个苹果
“连长，给！一个苹果。”
防炮洞只有三米长，两米宽。黄昏时分借着洞口闪进的亮光，我看到这个年轻的运输员，满身尘土，下身的单裤经过一路在敌炮火下爬行、打滚，已经撕了好几条口子了，脚脖上也划破了好几处，浸着血迹。我注视着拥瞒脸汗水和瘦长的脸孔，简直有点不敢相信似的问：
“哪里来的苹果呀？”
“ 我是在半路上拾的。连长，你的嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”
这是事实：自从二十四日我连出击开始，除前天晚上营长给了我一块二寸长的萝卜外，七天以来，我们没喝过一口水。我的喉咙早就干得冒火，烟熏火燎般地难受。不用说，战士们更干渴得厉害。
“你们运输辛苦，还是你吃了它吧。”我对运输员同志说。我想到他这些天来和我们一样过着艰苦的生活，也够苦了。
“不，我在路上可以喝凉水。”他对我羞怯地笑着，推让着，固执地说什么也不肯吃。 谁都知道，通往后方的三里路内是找不到一滴水的。这个运输员因为爱护我们而撒了谎。
我怀着感激的心情，望着这个显见是用心擦得很干净的苹果：它青里透红，发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是一二十个，我一个人也能吃完。
“给谁吃呢？”我拿在手中颠来倒去他想。这时，步话机员李新民正在我的身旁，向上级报告战斗情况。他的沙哑的声音，使我突然注意到：这个平时爱说爱唱的步话机员，这些天来，在日日夜夜的战斗中，一直就没很好地休息过，他的嗓子已经全哑了，嘴唇干得裂开好几道血口子，血痴还凝在嘴唇上，满脸的灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，像害热病似的布满了血丝，红得可怕。
“李新民，你们几个人分着吃了这个苹果，润润喉咙，好继续工作。”我把苹果给了他。
李新民出神地看着我。他知道我的脾气：话出口就不收回。他回头看了看另外几个人，又看了看睡在洞子里面的伤员蓝发保，把苹果接了过去．却并不吃，转手给了蓝发保。
从来没离开过我的通信员蓝发保，在一次执行通信任务中被炮禅打断了右腿，现在睡在那里，很少听到他的呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。他拿起苹果正准备吃，突然向周围望了望，又团住嘴，把苹果放下了。原来他才发现一共只有一十苹果。
“连长，你几天没喝水了，你吃吧，吃了好指挥咱们打 仗。’不管别人怎样劝说，蓝发保说什么也不吃，还是把苹果 递给了我。
干是，我又只好把苹果递给了司号员，司号员立刻转手递给了身旁的卫生员。卫生员又把它交给了自己日夜照顾着的伤员蓝发保。最后，苹果转了个圈儿，还是原样落到我的手中。
再传下去是没有用的。我知道：越在最艰苦的时候，战士们就越特别关心自己的首长。我不吃，他们决不肯吃。于是，我决定由我们八个人共同来分吃这个来之不易的苹果。
吃苹果也要作一番动员。我用按哑的声音说：“同志们，我们能够夺回阵地，赶走了敌人，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？”
看看谁也不吭气，我紧接着再逼近一步：
“来，一人分吃一口，谁不吃谁就是对胜利不关心！”
说罢，我先咬了一口，就转给李新民。李新民放到嘴边，只轻轻咬了一小口，就交给身旁的胡景才。然后一个挨一个地传下去。这回是转了一圈，苹果还剩大半个。
“是谁没有吃？”我问。
仍然没有人吭声。
我真有点不满意了，刚想说几句责备的话，命令大家认真地把苹果分吃了，可是，我忽然觉得周围的空气格外沉静。在昏暗中，我看见一向表现乐观的步话机员李新民，面颊上闪动着晶莹的泪珠；借着洞外射进来的微弱的光线，我看见每个同志都在用手擦着眼睛。一种强大的感情立刻向我冲来，一瞬间，我像给什么东西塞住了喉咙似的。在这战火纷飞的夜晚，我被这种发自阶级友爱的战友间的关怀深深激动着，进出了幸福的、骄傲的泪花。
❸ 五年级下册语文成长之旅一个苹果阅读答案
答案：
1、作比较（1分）；与其他周期性危机进行比较，更准确地说明了当前的金融内危机的实质。（2分）容
2、是指信贷扩张遇到麻烦时，金融当局采取干预措施，刺激经济增长，相信市场就会趋于平衡（1分），而允许市场参与者追寻自身利益，这将最有利于共同的利益。（1分）（计2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
3、①给中国经济增长带来压力，可能造成证券市场价格大幅缩水、本币贬值、投资规模下降、经济增长放缓甚至衰退的危机（2分）；②新的金融危机也将为中国资金带来“走出去”抄底整合并购相应企业的好时机。（2分）
❹ 五年级上册语文课文《一个苹果》的课后题，防炮洞里格外沉静，战士们心里在想什么
防炮洞里格抄外沉静，而战士们的心理却波澜起伏。步话机员小李看到每个人都在为别人着想，不禁热泪盈眶。他想：“我一定把同志间互相关爱的这件事向上级汇报，让这美丽的故事载入军史。”通讯员小蓝想：“防炮洞里格外静，一个苹果见真情，战火纷飞好同志，攻坚克难必全胜。”小诗已经脱口而出。火线运输员——这位冒死捡到苹果的战士，更加为自己的行为而感到骄傲，因为爱是可以传递的。正式他剪刀这个苹果让大家吃，才有了这段佳话。连长看到战士们这种关怀友爱潸然泪下，是啊，男儿有泪不轻弹。我要打报告给上级嘉奖这些战士——这些最可爱的人，声里如果不属于我们，还会属于谁呢？
❺ 北师大版五年级上 语文 导学导练 《一个苹果》
你可以去书店买《小学教材全解》和《黄冈小状元—课文讲解》，两本书的课文讲解都很好，也许会帮上你忙！祝你学业有成！
❻ 五年级语文一个苹果这篇文章发生写的是发生在什么时候的事
在抗美抄援朝战争上甘岭战袭役中战士们虽然饥饿但是仍互相让苹果的故事。在上甘岭的战役中，运输员给135团7连长送来了苹果，连长把苹果给了其他战士。可是其他战士们却同样的把苹果让给别人。最后在苹果没人吃的情况下，连长先咬了一口动员其他战士，但是战士们都小口的吃。结果苹果绕了防空洞的八个人一圈，依然还有大半个没吃完。15军政治部保卫科侦察队长宁焕星到坑道里采访张计法聆听了他的口述后写下一篇报告。张计法也把这个故事写了下来。
❼ 人教版五年级上册语文《苹果》短文阅读及题目
《记承天寺夜游》译文：元丰六年十月十二日夜里，（我）脱衣准备版睡觉，（此时）月光（权悄然）跃窗而入，便很高兴地起身，走出户外。想到没有可以交谈同乐的人，于是到承天寺去找张怀民。怀民也没有睡觉，于是我们一起在院中散步。月光洒满庭院，地面如水一般清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是竹子和柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样（赏月）的清闲人罢了。
❽ 五年级《一个苹果》后面接着述写怎么写
关于苹果的著名事情，你可以写夏娃偷吃苹果，给人带来智慧，牛顿思索苹果，给人带来科学进步。多思考思考吧，希望能帮你，南京得骥教育