❶ 五年级数学（北师大版）寒假作业本的答案，共44页 快快快快快快~~~~~~~~
甲乙两正方形的边长和是20厘米；甲比乙的面积40平方厘米；求乙的面积、
❷ 五年级上册数学寒假作业北师大版求教
第一题是抄最小1047，最大7410 他们各个位数加起来恰好为3的倍数
第二题是13,15,17，用45除以3可得
第三题是85×2=170 90×3=270 270+170=440÷（3+2）=88
4.2/3
5.由题目可知，这个数既要为12的倍数，还要为5的倍数，最少都要为60，而60是符合积为30，所以为60
6.先把他们的因数列出来，在一个个去对，所以为8,12,7
7. 200/401大，因为与100/201比较分母少1
8.由题目知，回为15除2.5=6小时，去为15-6=9小时，用16×6除1/3得288
9.30厘米 19段 （转化成厘米再比较）
10.21×（6-1）=105
❸ 北师大版七年级上册数学寒假作业答案
急急急急急急
❹ 五年级上册数学北师大版寒假作业答案
1-0.268
❺ 小学四年级上册北师大版数学寒假作业答案
（北师大版）小学四年级数学寒假作业 湖北
P20把酒分匀：
张三和李四各有一个装有酒的酒瓶，两人想把酒分匀。李四先把自己瓶中的酒往张三瓶中倒，使张三的酒成了原来的2倍，又把张三的酒往自己瓶中倒，使自己瓶中的酒增加到3倍。这样倒了两次，还是没有分匀，张三瓶中有酒 160克，李四瓶中有酒120克。问两人瓶中原来各有多少酒？
解析：用倒推法。
第二次是“张三给李四倒酒，使李四瓶中的酒增加到3倍”，这时李四瓶中有120克。可知在张给李倒酒前，李四有酒：120 ÷ 3 = 40（克）
这次张三倒给李四的酒是： 120 - 40 = 80（克）
张三倒给李四80克酒后，张三还有酒160克，说明在给李四倒酒前（也是李给张倒酒后），张三有酒： 160 + 80 = 240（克）
第一次是李四给张三倒酒，使张三瓶里的酒成了原来的2倍，倒后张三有酒240克。这240克酒中有一半是张三自己的，另一半是李四倒给张三的。
那么张三原有酒是：240 ÷（1+1）= 120（克）
李四原有酒是：40 + 120 = 160（克）或 160 + 120 - 120 = 160（克）
P16井底小虫：
一只小虫不小心掉进了井里。它每天不停地往上爬。不幸的是，它每天白天能往上爬3米，可是一到夜里就要滑下2米。但是小虫还是坚持往上爬。这口井从井底到井口是20米。小虫从清晨开始从井底往上爬。它需要几天以后才能爬出井口呢？
解析：最后一天： 爬三米就爬出井口了，不下滑 20-3=17米
17米/（3-2）米=17天
17+1=18天
有几个零
1×2×3×……×100的积末尾有几个零? 答案是24个。
解析：从1到10，连续10个整数相乘：
1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。
连乘积的末尾有几个0？
答案是两个0。其中，从因数10得到1个0，从因数2和5相乘又得到1个0，共计两个。
刚好两个0？会不会再多几个呢？
如果不相信，可以把乘积计算出来，结果得到
原式=3628800。你看，乘积的末尾刚好两个0，想多1个也没有。
那么，如果扩大规模，拉长队伍呢？譬如说，从1乘到20：
1×2×3×4×…×19×20。这时乘积的末尾共有几个0呢？
现在答案变成4个0。其中，从因数10得到1个0，从20得到1个0，从5和2相乘得到1个0，从15和4相乘又得到1个0，共计4个0。
刚好4个0？会不会再多几个？
请放心，多不了。要想在乘积末尾得到一个0，就要有一个质因数5和一个质因数2配对相乘。在乘积的质因数里，2多、5少。有一个质因数5，乘积末尾才有一个0。从1乘到20，只有5、10、15、20里面各有一个质因数5，乘积末尾只可能有4个0，再也多不出来了。
把规模再扩大一点，从1乘到30：
1×2×3×4×…×29×30。现在乘积的末尾共有几个0？
很明显，至少有6个0。
你看，从1到30，这里面的5、10、15、20、25和30都是5的倍数。从它们每个数可以得到1个0；它们共有6个数，可以得到6个0。
刚好6个0？会不会再多一些呢？
能多不能多，全看质因数5的个数。25是5的平方，含有两个质因数5，这里多出1个5来。从1乘到30，虽然30个因数中只有6个是5的倍数，但是却含有7个质因数5。所以乘积的末尾共有7个0。
乘到30的会做了，无论多大范围的也就会做了。
例如，这次乘多一些，从1乘到50,答案是12个0 .
这个“乘积”问题实质上考的是“质数与合数”的知识点
本题目所涉及的几个数学定理包括
一、质数是指仅有1和它本身两个约数的自然数,像2、3、5
二、合数是指除了1和它本身以外，还有其它约数的自然数，像4、6、8
三、1既不是质数也不是合数
四、整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的因数
1×2×3×4×5×…×3000的积的尾数有几个0？
假设M=1×2×3×4×5×…×3000
因为2×5＝10，所以末尾的零只能由中的质因数2与5相乘得到.
因此，只需计算一下，把M分解成质因数的连乘积以后，有多少个质因数2，有多少个质因数5，其中哪一个的个数少，M的末尾就有多少个连续的零。
解 先计算M中质因数是5的个数.
在1，2，3，…，2998，2999，3000中，3000/5=600
即有600个5的倍数，它们是：5，10，15，…，3000.
在这600个数中3000/25=120，即有120个中，能被25整除，它们是25，50，75，…，3000.
在这120个数中3000/125=24，即有24个能被125整除，它们是125，250，375，…，3000.
在这24个数中3000/625=4，有4个能被625整除，它是625，1250，1875，2500.
所以，M中的质因数5的个数等于600+120+24+4=748
而M中的质因数2的个数，显然多于质因数5的个数.
所以，1×2×3×4×5×…×3000中，末尾连续有748个零.
❻ 五年级数学寒假作业44页第2题咋做啊 北师大版 谢了
问题补充：在一个不等边三角形中，上角做A.下左角做B.下右角做C。以AB中心引一条直线到AC中心做D，在从AC中心引一条直线到B点做E，已知ABC的面积
❼ 六年级数学寒假作业答案(北师大版)
可以透漏一下，您这题长得什么样吗？我学的是人教版的（您要是说了，会的话，我才能告诉你呀！！对吗？O(∩_∩)O呵呵~）或者你在从网上找找答案吧，嘿嘿！再或者你从网上找你们《寒假作业》的电子书给我做，也行！
❽ 义务教育教科书 配北师大版 数学寒假作业 五年级上册答案
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
❾ 北师大版九年级物理寒假作业答案
……这个还真救不了你……对不起啊，无能为力，喝杯咖啡，熬夜冲吧！加油啊~（我也是……经常……）用自己的聪明的大脑思考吧！加油哦~！！祝你成功~~~~~