『壹』 苏教版小学六年级上半学期语文练习与测试第六单元的单元自测
哦~Sorry。
偶学的是人教版，帮不上你了……
很可惜……
Sorry^~
『贰』 练习与测试小学语文五年级上测单元练习第七题怎么写
那一抄刻,我明白原来自己袭并不孤寂!
那一刻,我明白什么叫做幸福!
只是,他并不知道,那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的,并不可能发芽!
真正的幸福正如此,愈深愈无声.天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我拉我出门,我跟在他身后,懒懒地挪动着脚步.站定后,我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑.
我是想微笑的,可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水.望着身边的爸爸,我哭了,彻底地哭了.
那一刻,我明白原来自己并不孤寂!
『叁』 苏教版五年级下册语文练习与测试单元练习七的答案
一.慈祥栋梁简陋膝盖飘逸疲倦污垢和煦胸怀意味深长全神贯注二.1221三.1.迫不及待深思熟虑桃红柳绿侧耳倾听滔滔不绝孜孜不倦直截了当博大精深和睦相处2.迫在眉睫无可奈何习以为常五彩缤纷3.（1）诲人不倦至圣先师（2）依依不舍天各一方四.1.（1）学而时习之（2）必有我师焉（3）不愤不启（4）思而不学则殆2.（1）不是而是（2）既又3.（1）.崇尚科学，拒绝邪教是我们每个小学生都应具有的清醒意识（2）.多读好书可以丰富和提高我们的知识水平五.1循循善诱虚心求教只有仔细观察，才可能准确的反映现实；对要写的对象，还必须注入观察着自己独特的思想，赋予其鲜明的个性色彩2身残志坚、顽强的意志和对生活的热爱和追求3诲人不倦性格豪爽温文尔雅喻之以理善施教化六.我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变！无论时光如何改变，让真诚永远；无论世事如何变迁，让善良永远；无论眼前还是天边，让美好永远；无论距离是近是远，让朋友永远！想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！七.1.丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。2.进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。3.她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）4.大儿子年纪很小，却依然顽强的陪着母亲生活，并且尽自己所有的力量去帮母亲分担家务，很懂事，很孝顺。5.因为母亲在豆子身上找到了生存的勇气，自己的儿子这么小，都如此坚强面对贫穷，从儿子身上她看到活下去的勇气和信心，并且母亲在豆子身上找到了生存的勇气。6.因为这是作者写这篇文章的重要线索，是贯连文章的东西，带着很重要（亲情、母爱、孝顺）的意义。亲，望采纳！
『肆』 江苏小学五年级语文练习与测试答案
小学语文五年级上册第七单元检测
白沙县第二小 王小芽
（ 时间：90分钟 满分：100分 ）
一、读拼音写词语。 (10分)
Zhēn zhì qí gǎn gǔ suǐ xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( )
qí zhēn yì bǎo tíng tái lóu gé líng lóng tī tòu
( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。（4分）
硝（ ） 诸（ ） 崎（ ） 抡（ ）
销（ ） 猪（ ） 绮 （ ） 纶（ ）
三、给带点的字选择正确的读音（4分）
刹（shà chà）那 看（ kàn kān）守
估量（ liáng liàng） 着（ zháo zhuó）火
四、选词填空（5分）
竟然 偶然 依然
在一个（ ）的机会里，我（ ）在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却（ ）那么强健。
只要……就 虽然……但是 只有……才
哈尔威船长（ ）葬身大海，（ ）他却永远活在人们心中，因为（ ）勇于为人民作出牺牲的人，他（ ）能得到人民永久的怀念。
五、按要求写词语（6分）
诡计 丑陋 坚强 厌恶 妙计 机智
1、褒义词：
2、贬义词：
六、修改病句。（6分）
1、小明买了西红柿、黄瓜、西瓜、扁豆等蔬菜。
2、在一次数学测验中，我们班基本上都取得了好成绩。
3、在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。
七、为下列句子加标点符号。（4分）
走进洞底 又是一番景色 莲藕 丝瓜 扁豆 玉米 葫芦 形态酷似 一一呈现在我们眼前
八、按原文填空。（7分）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自
时代的 。下至 、 、
、 历史的 和各种 。
所以，他又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
九、口语交际 （4分）
小红正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达的？如果你是小红，你会怎么样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？
小 红：
刘阿姨：
小 红：
刘阿姨：
十、阅读（20分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、 按原文内容填空：（5分）
（ ）的大字
（ ）的样子
他做起诗来就（ ）了
还可以牢记（ ）
爷爷的话使我（ ）
2、阅读文章后，按你的理解填空：（6分）
⑴使“我”感到奇怪的问题是
⑵“我”认为“煮书”是指
⑶“煮书”的好处是
3、文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”。作者究竟“豁然开朗”了什么？（4分）
4、你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”这句话？（5分）
十一、作文（30分）
写一篇读后感，把自己的体会、感想写下来。500字左右。
『伍』 零五网五年级上册语文练习与测试的配套检测卷 第六单元的答案
采纳我就给你拍答案
『陆』 五年级语文上 练习与测试 第六单元作文
秋天，走进校园，一缕清香扑鼻而来，那一定是桂花。情人节时，女孩子们受伤拿的那些花，回白的、红的、黑的答，哦！那是玫瑰花。母亲节时，妈妈们含着炽热的泪水，深情地接过孩子送去的花，哦！那是康乃馨。面对人们对她们深厚的感情，向日葵伤心极了。
这天，向日葵伤心地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么高大，在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢？我也是花啊！人和人是平等的。为什么花和花却不能平等呢？这不公平！”
太阳公公拧拧我的鼻子，亲切地说：“孩子，她们是比你漂亮，但是......”
“哼！连你也来挖苦我！呜呜~~我真的那么不如她们吗！”向日葵打断太阳公公的话，自卑地说。
太阳公公马上说：“不是的啊，人们常说‘人不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊！玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实，而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵，而你不能。其实，你们是平等的。”
向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处，我就是所谓的“幕后英雄”。
『柒』 苏教版 小学六年级上册 语文练习与测试第五单元单元测试全部答案 "苏教版 小学六
http://..com/question/42152513.html?si=10可能有
『捌』 苏教版五年级上册语文练习与测试
我告诉你，网上抄不可能找得到袭，当初我找了大概有几十个，结果都没有一个一模一样的，最多就是类型差不多一样。。。
哎。。快珍惜小学生活，多学点吧！我现在毕业不久。。初中不容易啊。。。原先小学只有社会和科学两门需要死记硬背。。现在地理、政治、历史、生物等等等等。。。
英语还要一大段一大段的背，不知道你们小学英语听不听写，现在每天都得听写，愁死了。。。。。
快期中考了吧，我给你提些建议，要抓住重点复习，现在老师倡导我们自主学习，背诵课文一定要背得滚瓜烂熟，然后其他的课文，要多读，“温故而知新”，然后不要总是依照参考书，要回自己思考，语文试卷的阅读理解占去很大的分值，你难道能确保参考书上也有那些题目的答案么。。
最后祝你考试顺利哦，happy every day！