五年级语文27课星号题

㈠ 苏教版五年级下册语文第27课课后第二题

下雨天是村子里每个人都期盼的日子

更多的是干燥和炎热。特别在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。

从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。

作者深刻写出了生长在缺水地方的人们的那种对于水的渴望的心情。盼望下雨就如同盼望过年一样令人们开心雀跃。尤其是小孩子，遇到下雨天更是尽情吸收雨水，而且当母亲用水“浇灌”他们的时候，他们是如此的开心，感觉像是久旱的幼苗遇到了甘露，尽情吸收着养分一般。

㈡ 五年级上册语文27课

八年艰苦卓绝的抗日战争，中华民族付出了伤亡3500万人的代价，正如毛泽东所说：中国抗日战争是战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业！今年是抗战胜利六十周年，一直想写篇纪念文章，纪念在那场气壮山河的抗战中为国捐躯的忠勇将士。

秋风又起，临近九．一八国耻日，我来到了巍峨的太行山，追溯英烈留下的足迹........

夕阳西下，残阳似血，大山巍然，林木肃穆，芳草凄凄，松涛回响，一幅壮烈的战斗画卷，那些英烈化成了永远的丰碑！

.........透过似血黄昏的光，仿佛看见无数个英勇善战的八路军将士在和凶残的日寇展开血战，在枪林弹雨中，血肉横飞，将军和士兵一起倒下，将军的望远镜挂在胸前，将军再不能透过望远镜看见日寇被我军击败..........左权将军，八路军副总参谋长，就是在指挥部队准备突出日军最后一道封锁线时，不幸中弹牺牲在山西辽县麻田十字岭，年仅37岁！

历史铭记：1942年5月25日，日军三万多人，铁壁合围在太行山麓的八路军总部和129师师部．左权将军指挥部队作战时被日本鬼子的炮弹夺去了年轻的生命。

将军牺牲在抗日的战场，他的女儿左太北在父亲为国捐躯时差两天过两岁的生日！还不会叫爸爸！从此看着将军父亲的照片长大．女儿失去了爸爸，妻子失去了丈夫，中国失去了将军！

左权将军曾说：日寇不仅要亡我之国，并要灭我之种，亡国灭种惨祸，已降临到每一个中国人民头上．因此他为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然没有一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。左权将军一月津贴才5元，还要抽烟，他把省下的钱托人带给在延安的妻子刘志兰。可是日寇夺去将军年轻宝贵的生命，他为国尽忠，爱心再不能给妻儿，孝心再不能给母亲，他的寡母在最困难时竟靠乞讨为生！

堂堂大中华，民族奋抗日，巍巍太行山，将士浴血战，滔滔延河水，不尽报国情！太行烽火连八年，将士浴血肩并肩，金戈铁马踏日寇，赤胆忠心永不变！ 将军和士兵一起用血染的战旗鼓起全中国人民的抗日斗志，救亡图存！

牺牲的将军还有：彭雪枫，杨靖宇，赵尚志，郝梦龄，王铭章，张自忠，戴安澜．．．．．．血染战场的中国军人超过150万，包括250名旅以上的将领！

..........

我望着巍然屹立的太行山，看见了那是中华民族精英高昂的头．那是中华儿女不屈的脊梁，那是忠烈将士伟岸的身躯！

青山依旧在，几度夕阳红？

“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花。”这是朱德总司令为悼念八路军副参谋长左权壮烈殉国而写的一首诗。

弹指一挥间，六十年的光阴过去了，他们一直是我们心中永远的痛，永远的骄傲，永远的丰碑！

在烽火连天的抗日战场，多少英豪是抱着：青山处处埋忠骨，沙场马革裹尸还的信念赴汤蹈火，精忠报国！张自忠将军毫不怕死，他说：国家养兵就是为了打仗，打仗就会有伤亡．人总是要死的，多活20年少活20年转眼就过去了。但死有重于泰山，有轻于鸿毛，为国家为民族而死就重于泰山，否则轻如鸿毛！抗日名将张自忠上将于己于1940年5月16日身陷重围，在日军的刺刀下壮烈殉国！

抗日将士舍弃亲情，爱情，私情，妻离子散，远征军200师长戴安澜将军在缅甸同古重创日军，日军增兵，戴将军立下遗书：为国战死，事极光荣！将军殉国时，大儿子才十三岁，幼儿尚在襁褓，戴家失慈父，中国添忠魂！将军38岁殉国！他女儿叫藩篱，意为守好家院，三个儿子叫：复东，靖东，澄东，意为男儿勇往直前，出征，打败日本鬼子！在战场与日寇搏击！他们的事迹惊天地，泣鬼神，在长城内外，在大江南北，在白山黑水，在巍峨太行，到处是抗日的烽火，无论是高高的山岗，还是广阔的平原，无论是青纱帐还是芦苇帐，中国军人和百姓在用血肉之躯抵挡日寇的铁蹄。

战争的惨烈是笔墨无法形容的，但坚强不屈的中华民族把日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海，粉碎日军速战速决的梦想。八年艰苦卓绝的持久战，中华民族最终赢了！赢得近代反侵略战争历史的首次全胜！中国的抗战，为全世界反法西斯战争作出了巨大的贡献，可以告慰长眠的抗日将士：日本无条件投降了！中国没有亡国！中华民族没有亡族！中华民族在东方浴火重生！

六十年过去了， 六十春秋如水逝，抗战精神犹可贵，将军百战何所惧？不灭日寇誓不归！
抗日英雄的故事在流传，抗日的歌曲在传唱，在威震敌胆的平型关，在气贯长虹的昆仑关，在太行之巓到黄河之滨，都记得将军和士兵们的威武雄姿和铁血丹心.......

请听我们在歌唱......

抗日的烽火在古老的长城燃起，

将军和士兵用大刀把鬼子的头砍掉！

在巍峨的太行山竖立着不老的丰碑，

那是将军和士兵挡住日寇炮火的身躯！

在刑场上传来抗日的口号声，

在战场上传来杀敌的冲锋声，

在敌后根据地和大后方的抗战呐喊声中，

伟大而英勇善战的中华儿女前赴后继，

用血肉之躯抵挡日寇的铁蹄和坦克，

山岗上的消息树，

儿童团的鸡毛信和红樱枪，

平原游击队的李向阳，

敌后武工队的烈火金刚，

铁道游击队在微山湖的土琵琶声，

麻雀战，袭扰战，地道战，地雷战令鬼子胆战心慌........

日本侵略军的三光政策和铁壁合围，无法杀光和困住中华英雄好汉！将军和士兵用血肉挡住敌人的炮弹，真的英雄在沙场马革裹尸还！我们的战旗在战火中飘扬，八年艰苦卓绝的抗战，多少将军和士兵倒在战场...........

亲人不会遗忘，

战友不会遗忘，

国家和人民不会遗忘，

将军和士兵的名字永远闪耀在亚洲的东方！

㈢ 五年级上册，语文27课主要内容，要全解上的

㈣ 人教版五年级下册语文练习册25、26、27课的题目

26．《威尼斯的小艇》
27．《与象共舞》
28．《彩色的非洲

㈤ 五年级上册语文课时作业本27课答案

《郭沫若诗两首》
1：缥、列、闲、鲛

2：B

3：C

4：不好。量词“朵”用在“流星”上，表版现了流行像火一样权的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。

5：美丽、富饶的天上的街市

6：传说中的牛郎织女被王母娘娘拆散，受尽夫妻分离之苦，每年只有七月初七那一天才能在鹊桥相会。而诗中的牛郎织女则可以自由来往，愉快闲游，非常幸福美满。作者这样写是要表达自己的理想，抒发自己的情感，表达自己对封建压迫的反抗，对自由幸福生活的向往。

（提问者在作答时可参考以上答案
其他回答者严禁抄袭，不要把别人的答案作为自己的！！！）

㈥ 五年级上册语文每课必练第27课第二题答案

是人教版的还是什么版的？

㈦ 五年级语文下册第27课答案

”美丽并没有改来变”不仅是说源德国沿街的奇丽风景没有改变，值得仔细体会琢磨。3。“耐人寻味”之意味深长，我为人人”的美好境界没有改变。这个使我们老是给我们总结的。“我为人人”是前提。“颇”的意思是很，才能实现“人人为我”的美好愿望，我为人人”.“这种境界”指“人人为我，只有“我为人人”尽到责任和义务.作者看到了在德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，非常，不知道对不对。2，同时也在说德国人民“人人为我1

㈧ 五年级语文补充习题第27课《水》尤其是第三题，一定要填好，

1.春光染绿我们双脚

四、1、轻抚

柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。

西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。

2、踏、洒。染。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。

1、第三小节、第一小节

2、看到。听到。感觉到。

2.暖流

三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。

3.只拣儿童多处行

一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数

二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦

三、上声 上声阴平 jie xie xie

四、对 错 错

五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱

愈飞愈高

2、高空中……老鹰。

4.早

二、标点练习。

1、“” 、、，。

2、、、，《》。

3、、：“！”

三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。

2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

四、1、四声。阴平。像 预示。

2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花白里透黄……韵致。

梅飘香而送暖。

（后两题建议不做。）

因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。

作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。

5.古诗两首

一、2、树头花落未成阴 菜花

急走和追

田园风光

二、√××√

三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红

四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青

五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀

六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花

2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等

6.梦圆飞天

一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起

二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚

三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气

四、1、划去括号里的1、1、 2 、1

2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好

3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了

4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行

五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气

2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚

7.火星——地球的“孪生兄弟”

一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策

二、1、连续2、陆续3、持续

1、虽然……但是……2、不但……还……

三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。

2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。（可以简单一些）

四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。

2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。

（2）合理的失重。

（3）气候能任意调节

8.神奇的克隆

三、2 1 3 7 6 4。

四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。

2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。

9.海伦凯勒

四、品悟语言，完成练习。

1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。

2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。

从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。

五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。

A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。

1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）

2、海伦很快学会了用手指“说话”。（

㈨ 五年级下册语文练习册27课答案。急急急！

我这里有人教版的：
1、读一读，填一填
抗拒 惧怕 剧本
倍偿 培养 陪伴
桥梁 凉爽 估量
2、读一读，改内一改
蒙上皮 钉上容钉 晴和雨 一样音
3、照样子，写一写
挥汗如雨
摩肩接踵
安居乐业
完好无损
4、照样子，改一改
不要让我不停的工作，小心我发火哦！
整整齐齐排队，痛痛快快吃饭。
5、想一想，写一写
世上今人胜古人
足不知者好学
6、读一读，做一做
1 ②
2 女孩说的第三句话。
3行动 友情 关爱
7、写一写
略。
希望对您有帮助，谢谢！

㈩ 五年级语文练习册 27课 水

你要把文章发过来啊