㈠ 《黄冈小状元作业本》六年级语文(上)人教版答案
1,山中访友一、清爽 精致 奥秘 蕴含 侠客 俯身二、b. d. a.三、清凉 汩汩 飞流回 陡峭 深深 悠悠 挺拔 淘气 这就是答我给你的答案 明天再给你一点吧
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3-4页
一,你自懂得不说了
二,辩 便 遍 辨
三,A B B C B D C D
四,A
五,犹豫 徘徊 一心一意 专心致志
六,孔子能判断谁是谁非吗? 难道孔子能判断谁是谁非吗?我没有留下像游丝样的痕迹。
七,专心致志——之为听。虽听之——而射之。专心致志三心二意近日初出大如车盖近及日中如探汤相同的朱自清我们的日子为什么一去不复返呢?匆匆不虚度光阴力求上进珍惜时间
八,眨眼间 弹指间 霎时间看书——一目吃饭——狼吞走路——健步回答——对答变化——瞬息
九,日子 年华 岁月 光阴 时光
十,B A 排比 时光 大雁去了,有再来的时候:青草苦了,有再青的时候:梨花谢了,有再开的时候。
十一,绽 坠 衍 淹BB他是一把神奇的——创造者种种奇迹。人生苦短,不虚度光阴,力求上进。
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3,3,3,A,C,B,B,A
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我有70页
一、1幽静的小路2微波粼粼3纯熟的技术4双目失明5陌生的来客6月光清幽
二、回1兴师动众答2有朝一日3不解之缘4绝无仅有
三、1贝多芬2新凤霞3《蒙娜丽莎》4响遏行云
四、1②2①3③4③5③
五、1虚弱2清楚3轻松4津津有味
六、√√×√×
七、BDAC
八、1俞伯牙和钟子期成为知音2蒙娜丽莎 写出了蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼3无穷无尽的想象 月光下的大海4既指戏剧的舞台 又指成长的舞台 把舞台比作炉火
给个最佳答案吧,给个辛苦分吧我做这些题费劲了脑汁儿!!!!!!
㈤ 六年级上册语文 黄冈小状元作业本 第三单元参考答案人教版
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㈥ 黄冈小状元作业本语文六年级下册答案(只有3页要你回答) 我要人教版的。。。 30 31 32页
一,你懂得不说了
二,辩 便 遍 辨
三,A B B C B D C D
四,C
五,犹豫 徘徊 一心一意 专心致志
六,孔子能判断谁是谁非吗?
难道孔子能判断谁是谁非吗?
我没有留下像游丝样的痕迹。
七,专心致志——之为听。
虽听之——而射之。
专心致志
三心二意
近
日初出大如车盖
近
及日中如探汤
相同的
朱自清
我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆
不虚度光阴力求上进珍惜时间
八,
眨眼间 弹指间 霎时间
看书——一目
吃饭——狼吞
走路——健步
回答——对答
变化——瞬息
九,日子 年华 岁月 光阴 时光
十,B A 排比 时光 大雁去了,有再来的时候:青草苦了,有再青的时候:梨花谢了,有再开的时候。
十一,绽 坠 衍 淹
B
B
他是一把神奇的——创造者种种奇迹。
人生苦短,不虚度光阴,力求上进。
㈦ 小学六年级下册语文黄冈小状元参考答案
44、页
一、顽强 隐退 荣誉 头衔
二、1. 喊 感 2. 闲 弦 贤
三、稳重 轻佻 坚毅 懦弱 轻视 重视 灿烂 暗淡
四、1. 九天捞月 2. 积劳成疾
3. 风华正茂 4. 震耳欲聋
五、1. ② 2. ① 3. ④ 4. ③
六、1. B 2. C 3. B
七、1. 将“发明”改为“发现”。
2. 将“尝试”移至“飞行”后。
3. 将“人”去掉,或去掉“的祖国”。
八、1. 华夏儿女 龙的传人 2. 精卫填海 后羿射日
九、1. 伴随着震耳欲聋的一声巨响,“神舟七号”飞船被送上太空。
2. 成千上万人坚持不懈的努力,终于创造了我们航天事业的辉煌。
十、1. B
2. 可以看出居里夫人在科学研究中付出的艰辛。
3. 名利 得到纯净的镭
十一、1. 镭 富甲一方 没有人应该因为镭致富,它是属于全人类的
2. 她和丈夫提炼出来的 公布镭的提炼方法 美国公众捐献的 科学研究
美国公众捐赠的 在祖国首都创设镭研究所
3. 既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益 醉心于事业的大公无私 第二种人
48页:
二、人声鼎沸 大名鼎鼎 三足鼎立 革故鼎新 一言九鼎 钟鸣鼎食
三、打破沙锅问到底 电线杆上插鸡毛好大单子 过河的卒子有进无退 秀才遇见兵有理说不清
吃了秤砣铁了心 不经一事不长一智
四、手不释卷 程门立雪 响遏行云
五、D
六、1质疑 仰慕 2绝对不会出差错 3之一是创新的起点 4虽然…但 阻碍 5①哥白尼对地球中心说的疑问,推动了他建立太阳的中心说 ②托马斯·扬对牛顿提出的光的“微粒子”提出质疑,从而在建立光的“波动学说”方面做出了重要贡献。 6当时人们迷信权威,科学没有进步 7正是由于托马斯·扬破除迷信,没有被牛顿的权威吓倒,大胆质疑,勇于创新,所以它能有重要贡献。
49.50页:一二略 三、1A2B3A 五、×××√ 六、CAB 七DACB 八、1如果……那么…… 2.B 3因为在科学领域并没有真正的偶然的机遇,只是一些人所谓的说法。
九、1划去:悠然自得 等候 非常 灵机一动 2(1)连接每个有了主体之间的路径总不理想 买葡萄的老夫妇 在乐园上撒上草种,发芽后任游客踩下一条条小路,第二年铺上石板,形成石板小径
(2)人们通往目的地所走的路径 解决问题的方法
(3)一 总起 启示下文 首尾呼应
3.(最后一段的第一句话) 遇到困难时,我们应该遵循事物的内在规律,积极开动脑筋,选择最合适的方法。
十、各抒己见 唇枪舌战 口若悬河
科技发展有弊端,但微不足道。福岛核电站核泄漏事故是可控制的,是偶然现象,这比起核能为人类所做的贡献,不足为虑。
14课
一 乖巧 橱窗 衣兜 硬币 围裙 蜷缩
二 1、D dou(一声) 儿 九(笔画打不出)衣兜 布兜
2、7画
三 雪白 精致 暖烘烘· 明晃晃 喷香 美丽
四 ③ ②
五 ① ① ②
六 ③ ① ②
七 1、火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶
2、小女孩在美好的幻想中死去,特别是见到了疼爱她的奶奶
八 1、ji(一声) huo(轻声)
2、B A D C
3、C B
4、这火光给小女孩带来了希望,使她幻想自己好像坐在大火炉前面。
5、小女孩觉得自己好像················多么舒服啊!
15课
一 搅 锈 撇 揉 噎 匣
二 ma(一声)zhan(四声)cuo(一声)keng(一声)na(四声)chuo(一声)
三 指望 盼望 希望 愿望
四 1、因为凡卡在城里受罪,所以要回到乡下爷爷那儿去。
2、凡卡宁可回到爷爷身边受苦,也不愿在鞋店里再受折磨。
五 1、写信时被人发现 老板曾用它打过他 生活痛苦,备受折磨
2、十分迫切
3、守夜 圣诞夜前 跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活 凡卡在城里当学徒生活的悲惨
八 1、揪 拖 揍 戳
2、D C A
3、挨打 挨饿 整天干活睡不好觉
4、(第一层:”昨天晚上····只好摇那个摇篮。) 凡卡在老板家备受折磨
5、A
14~15课
一 cha(一) cha(四) cha(四) chai(一) cha(四) cha(一)
pen(一) pen(一) pen(四) dou(三) dou(三) dou(四)
二 1、蜷 2、锈 3、√ 4、橱
三 1、精致 2、精彩 3、精美 4、黑暗 5、昏暗 6、阴暗
四 1、温暖—暖和 和气—温和
2、温暖—寒冷 幸福—痛苦
五 C
七 B
八 1、C 2、A 3、B 4、D
九 √ × √ × √
十 1、把“阳光”改成“太阳”
2、去掉“不好的”。
3、√
4、把“仔细检查”和“认真改正”调换位置。
十一 1、B
2、因为这封信寄托了凡卡唯一的希望。
3、√
4、不能。因为:①信封上没写清收信人地址 ②爷爷即使收到信,也无能为力。
十二 1、对比 社会贫富悬殊 深切同情
2、自我牺牲的精神,对贫苦的劳动人民的同情
3、D 4、B
17课
八 1、c b a d 2、这里简直是一片乐土、净土! 3、汤姆、乔齐、哈克 4、b
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都要啊?哪里到哪里啊? 自己弄!学生就应自己完成作业!学习为了啥?39、紧急:千钧一发、刻不容缓、十万火急、燃眉之急、迫在眉睫、危在旦夕
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p48 一 画 刷牙 澎湃 鼾声
二 改 歌声为歌谣 眼睛为双手
三 澡 躁 噪 宽大 宽广 宽阔
四 对错错错对
五 1 人 洗脸专 洗澡 洗手 刷牙 2 山上的火属车 火车到站了 3 童话诗 六 1 心胸 富有 悦耳 启示 2 a 3 b 4 海纳百川 资源充足 5 acd