四年级语文英语下册

A. 新四年级下册语文英语暑假作业本全部标准答案

你说哪里呀，我先说的62页,第一题，画一画时间写一写你的暑假作息安排，先画专一个，六点属钟的图片，再写上yes six o'clock it's time to get up，第二个，话6:25，yes six twenty fiveyes time for breakfast and i like some milk and some bread先说这么多，望采纳

B. 四年级下册语文、数学、英语期末试卷及答案

小学四年级语文试卷

答卷人；

同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！

基础知识
一、 看拼音，写词语。
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
知（己）知（彼）
所（向）无（敌）
声（东）击（西）

四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
答；面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。（把句子写具体）
答；美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。（改成比喻句）
答；湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
答；树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
答；纪昌通过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题
（1） _星期天遇事_
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上(人山人海)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来：可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________
②这里用省略号表达了“我”；很惭愧____________________________
4想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
谢谢你，我不知怎样感谢你，
那天我不该横冲直撞的说你，
请你谅解。
妙笔生花
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。要选我啊

C. 人教版。小学四年级英语上下册的单词

我可以给你提供一个方式在网上搜索，因为我已经在网上找到了很多相关教学视频。
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D. 四年级下册语文数学英语书价格分别是多少

英语：定价：6.07
数学：定价：5.42
语文：定价：6.72
我很急 我是 数学北大

E. 谁会下面四年级下册的语文、数学和英语的题目

语文：（1）大概意思是你帽子底下那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？
（版2）反方：器官捐权赠确实能满足部分待移植人的需要挽救他们的生命，可是这部分有多少呢？并不是有器官就能移植的，需要捐献人与被移植人能够配对，而配对率十分低下。而且肾移植不仅难以配对，移植后器官死亡率也高，排异反应也大。所以能取得的成效也并不明显。
正方：人死后把器官捐献出去，拯救了他人，也是自己生命的另一种延续。（sorry，反方真的很好写）
数学：解：设这个数是x
得 10x=x+54
x:=6.
普通解法：54除以（10分之（10减1))等于60 54/(10/(10-9))=60.
英语：(1):thirty warm cool cold（都是形容词）adj.
(2)twenty forty（都是量词）num.
(3)English PE music（都是学科？？）
(4)classroom teacher's office playground（都是学校里的地方）
(5)driver farmer doctor（都是职业）
(6)cousin aunt （都是家庭关系）
初二党累狗，望追加！

F. 四年级下学期语文数学英语书的内容

内容很多，也不知道是什么版的。。。
最好去新华书店看看，有些辅导书里附带内容，之后对学习也有帮助，

G. 人教版四年级下册数学、语文、英语、科学复习资料

人教版四年级数学下册复习资料

第1单元 四则运算
1、运算顺序
P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要 计算。
例如：98-46+25 6÷3×98
= =
= =

P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算 。
例如：36+64÷4
=
=

P11：算式里有括号的，要先算 。
例如：100÷（4+21）
=
=

2、P12： 、 、 和 统称四则运算。

3、P13：有关0的运算
一个数与0相加，还得这个数。
一个数减去0，还得这个数。
一个数与0相乘，得0。
0除以一个数，得0。
0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。
4、四则混合运算方法
一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。）
二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。）
三算（按照运算顺序计算）
四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。）

第3单元 运算定律与简便计算
1、运算定律与算式特点
运算定律 公式 举例 算式特点
P28:：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89
26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。
2、注意减法时要将前面的“-”号一起交换。
3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。

P29：加法结合律

a+b+c=a+(b+c)

88+104+96=88+(104+96)

79+26-9=26+(79-9)
P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。
2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。
3、注意找好朋友：
2×5=10
4×25=100
8×125=1000
P35：乘法结合律

a×b×c
=a×（b×c）

125×67×8=67×（125×8）
P36：乘法分配律 拆：（a+b）×c
=a×c+b×c

合：a×b+a×c
=a×（b+c） 25×（200+4）=25×200+25×4

265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。
2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。
3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。

特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别
例如：125×（8×20） 125×（8+20）
= =
= =
= =
2、运算性质
连减的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。
公式：a-b-c=a-(b+c)
举例：128-57-43=128-（57+43）
记忆：减变，加不变
连除的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积
公式：a÷b÷c=a÷（b×c）
举例：2000÷125÷8=2000÷（125×8）
记忆：除变，乘不变
3、两个数相乘，可以将其中一个数进行拆分，再简便计算。
例如：72×125 23×99
=（9×8）×125 =23×（100-1）
=9×（8×125） =23×100-23×1
=9×1000 =2300-23
=9000 =2277
第6单元 小数的加法与减法
1、小数的加减法方法
① 相同数位要对齐，也就是 要对齐。
② 从最低位算起，哪一位相加满10，向前一位进1；哪一位不够减，向前一位借1。
③不够位时，用0占位。
例如：8-2.49

2、小数的混合运算和简便计算
小数的加减法的混合运算与整数的混合运算一样。
小数的简便计算与整数的简便计算一样，都是运用交换律和结合律进行简便计算。
4单元 小数的意义与性质
1、小数的意义：把一个物体平均分成10份，100份，1000份、、、，每一份占其中的 ， ， 、、、
P51：分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数、、、
小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一、、、，分别写作0.1,0.01,0.001、、、
每相邻两个计数单位之间的进率是 。
2、小数的数位顺序表
P52：小数由 、 和 组成。
小数的数位顺序表：
整数部分 小数点 小数部分
数位 …

… …
计数单位
…
…
整数部分的最低数位是 ，小数部分的最高数位是 。
2.309 ，2在 位，表示 个 ，3在 位，表示 个 ，
9在 位，表示 个 。
3、P53：小数的读写
① 先读（写）整数部分，按照整数的读（写）法来读（写）。
②再读（写）小数点
③最后读（写）小数部分，依次读（写）出每一位上的数字。
注意：小数部分有几个0就要读几个零，小数末尾的0也要读出。
例如：20.040 读作： ，四百零七点零七 写作： 。
4、P58：小数的性质： 。
5、P60：小数的大小比较
①先看整数部分，整数部分大的那个数就大。
②如果整数部分相同，就看十分位，十分位大的那个数就大。
③如果十分位还相同，再看百分位，直到比较出两个小数的大小为止。。。
注意：数位不够，用0占位。
例如：8.11 ○ 8.101
6、P61：小数点位置移动引起的大小变化
小数点向右移动一位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
小数点向右移动两位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
小数点向右移动三位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
小数点向左移动一位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
小数点向左移动两位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
小数点向左移动三位，小数就 到原来的 倍，也就是 ，
例如：

7、P68：名数的改写 （单位换算+题组练习）
8、P73：求一个小数的近似数
求近似数时，保留整数表示精确到 位；保留一位小数表示精确到 位；保留两位小数表示精确到 位。
注意，在表示近似数时，小数末尾的0不能省略。
求小数的近似数与求整数的近似数类似，都是用 法。
例如：8.392≈ （精确到百分位）

P74：改写成以“万”或“亿”作单位的数
①先分级，从个位起，每四个数位为一级。
②在万（亿）位的右边点上小数点，在数的后面加上万（亿）字，求出精确数。
③再按要求求出近似数。最后注意带上单位。
例如：保留一位小数：6 4850 0000 =
≈

只有数学，要的我发邮箱给你

H. 四年级下册语文、数学、英语、复习资料视频。

2009年六年级语文升学模拟试卷（2）班级＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、看拼音写词语（4分） lín xún kuài jié tuī cí piāo yì（）（ ） （ ） （ ）miǎo shì nàhǎn línɡhún wǔ rǔ（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“√”为下面加点字选择正确的读音。（3分）匀称 （chèn chèng） 海滨 （bīn bīng） 阻挠 (ráo náo） 入场券 （juàn quàn ） 暖和 （huo hé ） 兴奋 （xīng xìng） 三、照样子，写出四个四字词语。（4分）津津有味：（）（）（）（）深入浅出：（）（）（）（）四、根据“故”的不同意思组词并造句。（3分）1、有意的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、原因。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、原来的。组词（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、查字典填空。（3分）1、“舟”字为＿＿＿结构的字，笔顺为＿＿＿＿2、“荡”字用音序查字法查大写字母＿＿＿，部首为＿＿＿，第七画名称是＿＿＿＿＿＿；“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡涤”中应选第＿＿＿＿种解释。六、选词填空。（6分）战斗 战役 战争 天气 气候 虽然……但是…… 不但……而且…… 要么……要么… 之所以……是因为…… 1、世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。2、在夺取“391”高地的（ ）中，邱少云光荣牺牲了。3、六月的（ ）一天比一天热。4、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。5、他（ )取得如此优异的成绩，（ ）勤奋刻苦的缘故。6、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。七、填空。（12分）1、 古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用 “＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”教导我们要努力学习；面临分别，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来互相勉励；当独自在外时，又会用“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”来表达我们的思乡之情。（3分）2．从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：（4分）(1)忽如一夜春风来，千树万树开。(2)人间四月芳菲尽，山寺始盛开。(3)接天莲叶无穷碧，映日别样红。 (4)待到重阳日，还来就 。 3．把对联补充完整。（2分）（1）删繁就简三秋树 ____________________________________（2）水车车水，水随车，车停水止 _____________________________4、“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：_____________________________________（1分） ⒊《将相和》一文中，“将”指 ，“相“指 ，“和”的意思是 ，课文中的三个故事依次是 、 、 、（2分）八、妙手回春。（7分） 1、“五一”假期中，小亮代着足球到小刚家去复习功课，他对他说：以后做完作业我们再去踢足球好吗？小刚说：“好！”而且做完作业才去踢球。（在原句上改）（5分）

I. 四年级下册英语单词表（人教版）