苏教版三年级语文下册课内阅读

『壹』 请问有没有六年级下册语文课外阅读名著导读（含答案）苏教版的

六年级下册苏教版语文课外阅读题带答案

『贰』 苏教版小学语文六年级上册课内阅读题答案

题库

2.
郑成功（节选）

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，
企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的
炮火，（架

驾
√
）着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”
一声巨响，所有的舰船都（
震
√

振）动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手（描

瞄
√
）
准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万（壮

状
√
），
敌舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投
降。

1.
这一段话主要写
敌我两支舰队海上作战的激烈场面。

2.
在短文中括号内用“√”选择正确的字。

3
．用
“

”画出敌人表现的句子。

4.
这段描写表现了郑军官兵的哪些特点呢？（两点）

_
答：这段描写表现了郑军官兵机智和英勇顽强。
___
5.“负隅顽抗”的意思是：
凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。
“负”的意思是
依仗、依靠
；“隅”的意思是
角落
。从文中可以看出，荷兰侵略者依仗的是

高大坚固的
铁甲舰和舰上的大炮

，而郑军官兵靠的是

机智英勇

取得战争的胜利。

6
、郑军官兵打败敌人采取的是冲向军舰
团团围住

、

放炮打中弹药库

、

用钩子钩住敌舰

和上舰活
捉这些战术。

7.
这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？

答：通过对敌人溃不成军、狼狈不堪的惨状的描写，是为了反衬出郑军官兵的英勇、机智

『叁』 小学三年级课外必读书目有哪些

1、《稻草人》

2、《无尽的追问》

3、《昆虫记》

4、《木偶版奇遇记》

5、《东周列国志故事》权

6、《小兵张嘎》

7、《我要做个好孩子》

8、《我有友情要出租》

9、《安徒生童话》

10、《神奇的钓鱼竿》

11、《说谎的放牛娃》

12、《365夜故事》

13、《小猪唏哩呼噜》

14、《尼尔斯骑鹅游行记》

15、《大头儿子小头爸爸》

16、《长袜子皮皮》

17、《亲爱的笨笨猪》

18、《三毛流浪记》

19、《成语故事》

20、《雷锋故事》

21、 《神话故事》

22、《格林童话》

23、《十万个为什么》

24、《小学生中国历史全知道（上下册）》

25、《中华成语故事》

『肆』 苏教版六年级下册语文练习册12课阅读 的答案

1、本文说明的对象是什么？围绕说明对象，说明了哪些内容？
答：本文说明的对象是人类版是生物中的重要权组成部分，围绕说明对象，说明了人体不但产生电，而且，整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。
2、人体内之所以存在微弱的电流，是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的。
3、文末一段标出序号的例子，有一个与所说明事理不符，请选出来。 ( ① )

『伍』 苏教版三年级语文教案 下册二三课 的反思

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort031/down-522.html
苏教版语文三年级下全册教案
教学计划
一整体识字
二整合课文
三加强综合内活动
四加强课外阅容读，以《三国演义》作为共读内容。
五情趣作文

一课堂记实
“品尝语文书”，
师：同学们，你们知道什么是“品尝”吗？
生：就是吃一吃，了解味道。
师：我们是不是要将语文书吃一吃呢？
生笑
生：我知道这里的品尝是说的将课文的优点和缺点说一说。
生：就是说说自己喜欢的课文。
师：你们理解的很好，你们希望品尝些什么？
生：我建议将课文中的好段和好句进行朗读。
.....

『陆』 苏教版三年级语文上册练习册第7课短文阅读动词运用好处

• 语文

• （语言和文学的简称）

• 是语言和文学及文化的简称。包括口头语内言和书面语言，口头语言较随意，直接易容懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

• 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。