『壹』 跪求《单元+期末》七年级下语文第一单元知识点归纳与复习答案
一、 词语的积累
读音易错字：攒成 拗过去 蝉蜕 倜傥 骊歌 讪笑 泯然 嫉妒
书写易混字：菜畦 荒草萋萋 长吟 拗过去 人声鼎沸
文言字词的掌握：第5课中“之”、“其”、“于”、“为”、“以”、“然”等文言虚词；“书”、“自”、“闻”、“观”、“贤”等一词多义的语言现象，以及“异”、“奇”、“宾客”“利”、“日”、等词类活用的语言现象。
二、背诵默写《假如生活欺骗了你》
三、句式学用
（1）请模仿“不必说……也不必说……单是……就有……”的句式写一段话，以表现社区一角、学校或自己生活的小天地的特色（注意合理安排顺序，突出特点）。
（2）模仿《假如生活欺骗了你》，写以“假如”为题的一首小诗，要求蕴涵一定生活哲理。
四、文学、文化积累
（1） 鲁迅及其《朝花夕拾》
鲁迅原名周树人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》是
鲁迅的一部回忆性散文集。
（2） 安徒生及其童话
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话的创始人。代表作有：《拇指姑娘》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》以及《皇帝的新装》和《丑小鸭》等。
（3） 普希金
普希金是俄罗斯十九世纪伟大的文学家，被尊为“俄罗斯文学之父”。长篇诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》是他的代表作，他的创作对俄罗斯的文学和语言的发展有着深远的影响。
『贰』 七年级语文知识归纳
★★★仿写句子训练
（1）词语型：（2）修辞型：（3）托物寓意型：仿写：（4）名著名人名言型：（5）情境型：（6）话题型：（7）阅读型：
『叁』 初中七年级下语文第五单元 知识点归纳与复习的参考答案
语文版七年级下册第五单元复习题及答案 七下《苏州园林》《桥梁远景图》 二. 重点、难点分析： 《苏州园林》 1. 任何抓住特征说明事物是说明文也是本文的难点 方法如下： 1）从个别中概括出一般 2）用比较的方式突出事物的特征 3）说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多样。 《桥梁远景图》 1. 本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。 可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。 2. 本文结构可分两大部分。 三. 课文讲解： 《苏州园林》 1. 字词： 1）音：轩榭、对称、池沼、丘壑、嶙峋、镂空、斟酌、阑干 2）义：标本、布局、映衬、败笔、嶙峋、斟酌、因地制宜、自出心裁、别具匠心、胸中有丘壑。 2. 文章结构： 总说图画美）→分说3—9段）→大部讲究3—6）→布局、配合、映衬、层次→细部讲究7—9）→每个角落、门窗镂空、色彩淡雅 3. 课文分析 1）这篇课文中被说明的对象——苏州园林的总特征是什么呢？ “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这是贯穿全文的中心。 2）作者是怎样抓住中心安排结构的？ 第一段：结合“标本”文中指为人们愿意观摩取样法的样本）“鉴赏”指对艺术品感受、理解、欣赏、评判）理解苏州园林在我国园林建筑中的地位和作用，同时也为苏州园林的艺术美、图画美埋下伏笔，这是全文总起，确立本文说明的对象——苏州园林。 3）第二段从哪几个角度说明苏州园林总体特征。 苏州园林的共同点具体体现在四个“讲究”上讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次）既高度概括了苏州园林的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。 4）课文第3、4、5、6段与第2段是什么关系。 第2段是总说，第3、4、5、6段是分说。每一段与前面的一个“讲究”相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。这是重点，故作详细说明。 5）课文第7、8、9段说明的内容是什么：与中心有何关系？ 这三段从苏州园林每个角落，门窗、雕镂、色彩淡雅几方面说明苏州园林的特点。这是细部介绍，非重点，但决非可有可无，通过细微处给人的美感，充分说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。 6）末段结尾有何特点？ 用寥寥数语作结，留有余地，引人回味，从而更好地表现苏州园林的艺术美。 7）讨论本文说明的顺序： 从全文看：整体——局部。 从部分看：主——次，大——小。 本文先总说，后分说的结构层次在各段中也有显示。 8）为了能说明事物特征，给读者具体形象的感受，作者选用恰当的说明方法，试找出课文中使用的说明方法，并分析其作用。 1）打比方：如第3段“对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的”形象地突出了苏州园林布局的特点——自然之趣。 2）举例子：如第5段以“有几个园里有古老的藤蔓，盘曲嶙峋的枝干，就是一幅好画，开花的时候，满眼的珠光宝气，使浏览者感到无限的繁华和欢悦”为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3）作比较：如第5段“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点。 归纳：多种说明方法的运用，不仅能突出事物的特征，而且使语言既准确又生动形象，体现了这篇说明文语言多样性的特点。 9）总结全文： 1）本文介绍了苏州园林的特征，再现了它的美丽画面，显示了设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的高超。 2）配乐欣赏课文，从而获得知识与美感。 10）比较阅读： 《红楼梦》中大观园里假山堆叠与本文之假山的说明作比较，谈谈记叙文与说明文的区别。 1）目的不同：本文以假山为例介绍园林的文化；《红》写景记事，显示贾宝玉的文采。 2）表达方式不同：本文概括说明；《红》生动的描述。 《桥梁远景图》 1. 字词 1）音 梁liáng） 墩dūn） 载zǎi） 混hún） 缆lǎn） 塑sù） 2）义 潜力——没有发挥或表现出来的能力或某种力量 拼装——拼接安装 生色——增添光彩 添娇——增添美丽的景致 胜似闲庭信步——胜过在清静的庭院中随意散步，语出毛泽东词《水调歌头?游泳》 妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。 颠簸不稳——上下震荡，不稳定。 点缀——加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 望洋兴叹——本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小。今多比喻做一件事而力量不够，感到无可奈何。 2. 文章结构 全文可分两部分 3. 审题：本文题目，告诉了读者本文写作的主要的内容，即桥梁事业发展的远景蓝图：也告诉了读者本文内容的时态特点，即未来时，是想象中的，所以，由本文题，我们又可以知道本文的体裁是科幻说明文。 4. 浏览全文，把握全文内容。 全文分为两大部分：第一部分1-2段）说明桥的重要性和桥的结构。 第二部分3-13段）具体设想桥梁远景图。 5. 主体部分的内容： 1）对将来的桥梁和造桥业，作者进行了哪些大胆的想象？请摘录课文有关内容回答。 明确：将来的桥造得又快又好，很便宜，很美，很低，有的没有桥墩或者桥墩浮在水面，桥是可以弯曲的，很小很轻的，或者是无梁的。 2）启发学生弄清作者如何设想桥的“远景”从而理清主体部分的说明顺序。 明确：第5—8段，侧重在现有桥的基础上，说明如何改进完善，使将来的桥造得更快、更便宜、更美、更低、更灵活。 文章由将来造桥的时间和材料，写到将来处理材料的技术以及新技术产生的低成本和更“美”更好的结果，这些都有先后的事理逻辑联系。 严谨与大胆想象在茅以升的身上得到了完美的统一 1）作者是如何严密而审慎地把自己大胆的幻想表达出来的？ <1>复习全文结构思想和说明顺序。板书：结构顺序，层层推进。 <2>学生讨论第6段中的一句话： “架桥时，全用电脑控制的各种机具差不多不需人的劳动力”，这句中的“差不多”能否去掉？为什么？ 不能去掉，因为这样表达更有余地，不把话说绝对，体现了一种严谨的态度。 2）文章用了哪些说明方法？ <1>引用 引用神话故事，引用活用别人的好句佳句。 不仅恰当巧妙地说明了桥的重要性，而且更能引发读者的兴趣，激发读者的想象力，这样使说明语言既质朴通俗又生动形象。 <2>比方 第2段，说明桥梁的构造时，桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的“脚”就是基础，板凳的板就是桥梁。既形象贴切，又准确洗练，深入浅出，充分体现了作者严谨朴实的语言作风。 总之，本文的说明方法多样，说明的词质朴严谨，形象生动与说明的内容达到了完美的统一，充分体现了一位资深科学家既大胆想象，而又严谨审慎的态度。 第9-13段，作者侧重于突破现有桥梁的造型和结构，作了更大胆的设想，表现了独特的创造力。这里的说明顺序，先由上到下，即由桥梁的特别写到桥墩的特别这样也照应了第2段中说明桥梁结构的顺序）；最后再写弯曲桥，便携桥和无梁桥。 由此看出，本文说明的顺序是，由一般桥的改进写到特殊桥的创造，想象步步推进，层层深入，很有内在的逻辑力量和鲜明创造精神。而每一种桥介绍之前，又都用“将来”的句式作段首语总领下文，这样使文章的条理更加清晰，一目了然。 3）作者是一个著名的桥梁专家，还要对未来的桥梁业进行大胆的设想，这说明了什么？ 明确：现有的可能不尽如人意，对现有的不满足，所以萌出了对已有的事物进行改进、完善、扩展和延伸或重构和创造的想法。这还体现了作者勇于探索，敢于开拓，不断创造的科学精神。 6、理解写作特点 作为一个科学家，茅以升固然有着大胆想象。大胆创造的科学精神，为中国的桥梁事业作出了杰出的贡献，但科学精神同样也包括着严谨求实的精神。 【模拟试题】答题时间：45分钟） 一. 1. 给下列画线的字注音。5分） 轩榭 ）丘壑 ） 嶙峋 ）蔷薇 ） 颠簸 ）贻误 ） 震慑 ）褐色 ） 蚁穴 ）盘曲 ） 2. 指出下列语句中书写有误的字，并在括号内改正。2分） 1）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。 ） 2）我们这一分支在导弹家族中都是首曲一指的。 ） 3）人们又想出了“机动发射”的新招，把我装在车辆上转来转去，迷或对方。 ） 4）针鼹的胃表皮粗躁，和别的哺乳动物很不同。 ） 3. 下列加线的词语解释没有结合句意的一项是 ）2分） A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。比喻具有代表性的事物） B. 胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。作画的布局构想） C. 一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。增添光彩） D. 任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的望“空”兴叹。比喻力量达不到） 4. 填入下列各句中的词语适当的一项是 ）2分） 1）谁如果要 ）我国的园林，苏州园林就不该错过。 2）假山的堆叠，可以说是一项 ）。 3）廊子大多是两边无所 ）的，实际上是隔而未隔，界而未界。 4）游览者必然也不会 ）另外一点。 A. 鉴赏 技术 依傍 忽视 B. 鉴赏 艺术 依傍 忽略 C. 观赏 艺术 依赖 忽略 D. 观赏 技术 依赖 忽视 5. 指出下列句子使用的说明方法。2分） 1）针鼹的外形长300—450毫米，宽不到70毫米。 ） 2）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 ） 3）我们导弹大家庭中有许多成员。按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。 ） 4）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ） 6. 按原文填空。2分） 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ），讲究假山池沼的 ），讲究花草树木的 ），讲究近景远景的 ）。 7. 下列说法不正确的一项是 ）2分） A. 《苏州园林》是一篇艺术性的说明文，文章采用先总后分的说明顺序。 B. 《桥梁远景图》是茅以升写的一篇说明文，文章引用牛郎织女的传说，目的是为了增添文章的情趣，吸引读者。 C. 《洲际导弹自述》采用拟人的手法介绍了洲际导弹的分类，主要结构和性能以及发展过程。 D. 《珍奇的稀有动物——针鼹》是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的记叙文。 8. 下列句子中没有语病的一项是 ）2分） A. 他的成绩是我们年级组最好的一个人。 B. 8月至10月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。 C. 能不能按时完成作业，是学习好的关键。是否坚持锻炼身体，是身体健壮的关键。 D. 今年的自然灾害比去年增加了三分之一。 二. 一） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 9. 这个语段选自_____________，作者是_____________。2分） 10. 这段文字的说明对象是什么？2分） 答：____________________________________________________ 11. 选文用了哪些说明方法？2分） 答：____________________________________________________ 12. 画线句子中的“艺术”和“技术”两个词能否互换位置，为什么？3分） 答：____________________________________________________ 13. 文中加点线的“又”字照应着上文的哪个字？能突出苏州园林的什么特点？3分） 答：____________________________________________________ 14. 这段文字的结构是 ）2分） A. 总—分B. 分—总C. 总—分—总 二） 1）苍蝇虽然总是很招人讨厌，但是在研究人员眼里苍蝇还真是有许多“优点”。美国加州大学伯克利分校的科学家一直希望能模仿苍蝇制造出一种微型的机械苍蝇。美国五角大楼对这种“微型苍蝇”产生了浓厚的兴趣，并对研究工作提供了资助，希望有朝一日能用这种“超级间谍”来找到自己想要找到的“冤家”或“死对头”。 2）比起大型间谍飞机，这种“微型苍蝇”的重量只有1600毫克，身高不到3厘米。在“微型苍蝇”上安装许多传感器和微型摄像机，如果一次把这样的微型苍蝇放出去数百只，甚至数千只，那么“敌人”即使有再大的本事，也难逃法网；同时用微型苍蝇寻找灾难幸存者的话，效率也会更高。 3）尽管“微型苍蝇”前景令人鼓舞，但科学家们也承认要真正让“微型苍蝇”飞起来的确困难重重。在苍蝇的翅膀上，分布着20块功能不同的肌肉，如何模仿肌肉运动，实现飞行成为研究的重点。为此研究人员用了4年多时间，进行了近2000个小时的试验，目的就是为了弄清苍蝇翅膀是如何工作的。最终，研究人员利用一种类似玻璃纸的原料，制造出只有10毫米长、3毫米宽、5毫米厚的仿生翅膀。它能够每秒扇动150下，而且还让“微型苍蝇”实现了绑缚在一根细线上的半自主飞行。 4）研究人员说：通过高速录像发现，苍蝇飞行时的动作十分精妙。它们并不是单纯地拍动翅膀，其实还有卷动动作。它们在飞行时，会拍动和卷动动作一起使用，这也是今后工作中的一大难点。因此，“超级间谍”何时才能服役，目前还是一个未知数。 15. 本文的说明对象是什么？2分） 答：__________________________________________________ 16. 第2）段中画横线的句子运用了什么说明方法，作用是什么？3分） 答：__________________________________________________ 17. 文中指出的“微型苍蝇”的作用是什么？3分） 答：__________________________________________________ 18. 科学家在研制“微型苍蝇”时遇到的最大困难是什么？他们从几个方面解决的？1分） 答：__________________________________________________ 19. 假如“微型苍蝇”研制成功，你认为它还有什么作用？3分） 答：__________________________________________________ 20. “比起大型间谍飞机，这种‘微型苍蝇’的重量只有1600毫克，身高不到3厘米”中加点线的数量词是为了说明什么？在本段中有什么作用？4分） 答：__________________________________________________ 三） 尽管睡眠占据了我们大部分时间，但是我们对睡眠的了解极少。近年来，人们才把睡眠作为一门专门科学进行研究。研究人员指出，根据脑波的形态，睡眠主要可分为两种：一种是常态睡眠状态，就是所谓的非快速动眼睡眠状态；一种是异型睡眠状态，也就是所谓的快速动眼睡眠状态。这两种不同的睡眠状态交替循环出现。常态睡眠时，人体感官敏锐度降低，肌肉放松，动作减少，心跳和呼吸频率减慢，大脑活动相对静止，最益于人体精力的恢复。异型睡眠时，人们时常会做梦，大脑和清醒时运动同样积极，有益于大脑的开发和维护。 目前，我们尚不知道人为什么必须睡觉，但是很显然，它确实是我们生活中必不可少的部分，缺少睡眠会导致疲劳日益增加，工作效率下降。严重的会造成精神颓丧，神志恍惚，判断力受到严重影响，甚至产生自杀倾向。 芝加哥大学的科学家艾伦?罗切斯特和他的同伴以老鼠作为实验对象，对睡眠进行研究。他们在浴缸里放了一缸水，把一个转盘放在水面上。每当老鼠要睡觉的时候，转盘就开始倾斜，老鼠不得不移动，以保证自己不掉到水里。在这种环境下，老鼠的睡眠被完全剥夺了。一段时间后，老鼠开始发生肌肉疼痛，食欲增加，体重下降，两三周后它就死亡了。在同样的生活压力下，当老鼠可以进行常态睡眠时，寿命延长一倍，但是最终仍没能逃脱死亡的厄运。当常态睡眠和异型睡眠可以交替进行时，老鼠就能够得以生存。究竟是什么导致老鼠死亡，目前还不十分清楚，一些病症显示，它们的免疫系统遭到严重破坏。一些科学家认为，睡眠有益于保证免疫系统正常运行，这或许可以解释为什么许多人在熬夜或长途飞行后容易患感冒。 21. 本文的说明对象是什么？2分） 答：______________________________________________________ 22. 概括第1自然段的内容。3分） 答：______________________________________________________ 23. 第3自然段控制老鼠睡眠的实验能证明上文中什么观点？3分） 答：______________________________________________________ 24. 第3自然段中加点线的“十分”在句子中的表达作用是什么？4分） 答：______________________________________________________ 【试题答案】 一. 1. 2. 1）“新”改为“心” 2）“曲”改为“屈” 3）“或”改为“惑” 4）“躁”改为“糙” 3. B 4. B 5. 1）列数据；2）作比较；3）分类别；4）打比方 6. 布局 配合 映衬 层次 7. D 8. B 二. 一） 9. 《苏州园林》 叶圣陶 10. 假山、池沼 11. 分类别、举例子 12. 不能。因为“艺术”更能体现苏州园林假山堆叠的匠心独运之处。 13. 照应“也”字，突出“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 14. A 二） 15. 微型苍蝇 16. 作比较，列数字，准确形象地说明了“微型苍蝇”的体积小、重量轻。 17. 寻找“敌人”，搜索遇难者。 18. 如何模仿肌肉运动、实现飞行。选择材料、减小体积，加快振动频率。 19. 略 20. 略 三） 21. 睡眠 22. 睡眠的两种状态及其作用 23. 没有睡眠会影响动物的健康甚至会危及生命，常态睡眠和异型睡眠要交替循环出现才能保证健康。 24.说明人类对导致老鼠死亡的原因并不是一无所知，只是知道得较少。 关键字：初一语文同步练习题 七年级语文期中期末试题 初一语文月考题 单元复习
『肆』 求人教版七年级上册语文复习提纲与知识要点归纳
人教版七年级（上册）语文复习提纲 一、词汇积累（加点的要注音） 痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执著 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 酝酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神 津津乐道 丁丁 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱茏 峰峦 预兆 一霎间 狩猎 喑哑 静谧 窸窣 开膛破肚 海域 一叶孤舟 高插青冥 碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 攥逮 怦怦 寒颤 嫩芽 霎时 水波粼粼 罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 笼罩 疏星 女娲 澄澈 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄 二、课文理解 1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟，并从不同的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光彩有力；要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。 4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。 6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立了理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神，文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。 8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。 9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽·居里（即居里夫人），在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。 10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。 11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。 12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。 13、《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文，文章充满了浪漫色彩。在叙述方式上，本文独具匠心，给人的感觉似乎是要到山中寻访一位朋友，原来是古桥、古树等自然界的朋友。然后通过与这些朋友互拆心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。 14、《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》。这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成。 15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。 第一首《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 第二首《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 第三首《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。 第四首《西江月》由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。 第五首《天净沙·秋思》是元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 16、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的和种名称，这里是“赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。 17、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。 18、《绿色蝈蝈》是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 19、《月球上的足迹》真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。 20、《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。 21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》。鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。 22、张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索， 通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。 23、《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。 24、诗两首。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。 26、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 27、《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。 28、《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。 29、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。 30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣；另一则《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。 三、文言文 1、加点词义 项为之强 凹者为壑 作青云白鹤观 徐喷以烟 鞭数十 方出神 鹤唳云端 为之怡然称快 以丛草为林 时有物外之趣 心之所向 驱之别院 舞于空中 拔山倒树而来 舌一吐而二虫尽为所吞 蹲其身 必细察其纹理 盖一癞虾蟆 不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 传不习乎 可以为师矣 不思则罔 不学则殆 与朋友交而不信乎 诲女知之乎 是知也 必有我师焉 然后知松柏之后凋也 其恕乎 己所不欲 士不可以不弘毅 水何澹澹 山岛竦峙 幸甚至哉 次北固山下 行不足 听取蛙声一片 恒不一见 无何 始悟 居然城郭 莽莽然 乌有 危楼 裁如星点 黯然缥缈 或凭或立 人烟市肆 俄而雪骤 差可拟 与友期 去后乃至 尊君在否 相委而去 下车引之 入门不顾 智子疑邻 不筑 大亡其财 塞翁 亡而入胡 何遽 将胡马 人皆吊之 居一年 此独以跛之故 2、句子翻译： （1）能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。 （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。 （3）故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。 （4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。 （5）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。 （6）学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 （7）温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 （8）学而时习之，不亦说乎？学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗？ （9）吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。 （10）士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。 （11）己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。 （12）孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。 （13）念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。 （14）或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。 （15）然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。 （16）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。 （17）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。 （18）撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。 （19）未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。 （20）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：（谢道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （21）非人哉！与人期行，相委而去：真不是人！跟别人约好一块走，却丢下我走了。 （22）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不计信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。 （23）暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。 （24）其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。 （25）家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。 （26）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。 四、诗文默写： 1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。 2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。 3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4、《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 5、《次北固山下》中，“形容景物，妙绝千古”的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 6、《次北固山下》中，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。 7、《次北固山下》中，表达作者思乡之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 8、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 9、辛弃疾《西江月》中，表达诗人喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 10、马致远断肠人在天涯。中点明主题的一句是：断肠人在天涯。 11、马致远《天净沙·秋思》中，表达作者思乡之情的句子是：断肠人在天涯。 12、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 13、人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句：老骥伏枥，志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 14、孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是：绿水村边合，青山郭外斜。表现对田园喜爱之情的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 15、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 16、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：三人行，必有我师焉。 17、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 18、《钱塘湖春行》一诗中的颔联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 19、马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是：断肠人在天涯 20、《题破山寺后禅院》中，表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想，诗句是曲径通幽处，禅房花木深。 21、杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 22、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来 23、朱熹的《观书有感》中告诉我们，要不断地积累，不断地创新，方能达到一个新的境界。其诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来 24、李商隐的《夜雨寄北》中，通过想像，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时， 25、杨万里的《过松源晨炊漆公店》中，充分表现了前进道路上会有一定困难，要做好充分的准备，不可以被一时的成功所迷惑，失掉了长远的目标的诗句是：正入万山圈子里，一山放出一山拦 26、李清照的《如梦令》中，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情的句子是：争渡，争渡。
『伍』 七年级人教版语文第三单元基础知识归纳复习卷
你打这些不如翻字典呢