Ⅰ 一年级语文上册语文园地三ppt看图说话怎么写
具体指什么呢？你有做PPT的基础吗，首先要收集相关资料，然后每页进行讲解，看你的ppt的主题要突出什么，是游戏怎么玩，还是讲解这个游戏的历史等。然后添加音乐，动画，使它更为美观。
Ⅱ 一年级语文上册第三单元单元教学方法怎么写
下面我将本学期的教学工作总结如下：一、抓好学生的学习习惯：对于刚刚进入一年级的小学生来说，培养学生良好的学习习惯是教学工作开始的重点。孩子刚刚起步，不能留下坏习惯，一定要尽自己最大的努力给孩子一个好的开始，打下牢固的基础，从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，我每天都在不厌其烦地讲讲讲、说说说。通过一学期来的培养，我的辛苦也得到了回报，许多孩子都养成了良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（一）注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、猜谜语等形式激发孩子的求知欲望。（二）注重写字姿势和书写规范字许多孩子由于刚开始学写字的时候，拿笔姿势以及写字姿势都不对，因此在教学中，我经常强调以及监督孩子写字时应该注意的各种事项，除了一遍遍的讲解示范，最主要的是要手把手的拿着他们的小手纠正示范。并且为了让孩子们写一手规范字，提高他们写字的热情，我专门给自己准备了一本生字本，每当学生字的时候，学生在下面写，我在投影仪下面写，我跟他们说，我们比赛，看谁写得好，看谁写得有进步，写得好的就拿上来在投影下展示给全班学生参观。就这样一段时间下来，孩子们写的字还真的有很大进步。
Ⅲ 一年级语文园地三88页看图写话
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，回森林里来了一个大答机器人，咱们赶快去看看吧1小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人
语文园地三\看图写话,一年级
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧1小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人
Ⅳ 一年级上册语文芝麻开花同步测试卷语文园地三
那年，还在海港工作的时候，我随团参观了许多先进国家的船坞。造船技术越高，造得船越大；船造得越大，排水量越多，载重量越强。哪个国家海上运输发达，它的国际贸易就活跃，经济便“风景这边独好”。
在参观一个船坞时，有位荷兰工程师对我说：“造大船取决于技术，更取决于环境。没有深水的地方是造不出大船的！”的确，在我参观的著名的莱茵河、多瑙河流域的中欧国家，尽管波兰、斯洛伐克、匈牙利等国都掌握了先进的造船技术，然而却难以造出傲视全球的巨轮。即使是德国这般堪称一流的经济大国，除了入海口汉堡市建有较为发达的造船工业基地外，其境内莱茵河、威悉河、易北河与多瑙河两岸，都鲜有大型船坞。相反，濒临深海大洋的西欧诸国，如英国、爱尔兰、法国、荷兰、西班牙等，它们都是引领世界造船业的楚翘。
由此可见，一个人一生成就的大小，不仅依靠自身的能力，也有赖于让能力得以充分施展的环境。许多时候，我们把自己的生活目标锁定在风平浪静的“莱茵河畔”或“多瑙河畔”，然而，那里却建不成能将自己营造为“万吨巨轮”的“船坞”。安逸让人脆软，不经风浪便难以练就强劲的筋骨。在深水，才能将我们的能力发挥到极限，才能将我们的生命打造成劈风斩浪、跨海越洋的“超级巨轮”。否则，总在波澜不惊的浅水区徘徊，我们人生的“载重量”就永远不会提升！
Ⅳ 一年级语文园地三《这样做不好》怎么看图说话
语文园地三中的《口语交际》部分主题是《这样做不好》，这一主题安排是人们对不良行为进行劝说。第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝他们不要在草地上踢足球。第二幅图是妈妈在洗菜，小朋友看到盆子里的水满了，可是水龙头还在开着。两幅图都是从升后实际出发，让学生思考这样做有什么不好。如果您看到这样的行为该怎样劝说。
课堂上我先领着学生看图，每组选出两名代表，一人说一副图。请其他同学听他表达的是不是清楚，明确在劝说别人的时候要注意说清楚这样做不好的理由，道理要能把人家说服，说话的时候还要态度大方，有礼貌，语气要温和，不要强硬。当学生说的比较流畅或者合理的时候，我即使给予肯定和鼓励。让学生们都知道，小草也有生命，在草地上踢足球会伤害小草，破坏环境，影响到别人休息。开着水龙头洗菜，太浪费自来水了，可是水资源是有限的。
进行了说话训练之后，我还请同学们再演一演，注意劝说者的语言，方法，态度和表情。这样一来，学生们学习的热情可高了。最后 ，大家都认识到在生活中我们不但自己不做这样不文明的事情，当我们遇到有人做有损于公共利益的事情的时候，要及时大胆地劝说。但是，也要注意说话的方式和方法。放学后，我又把看图说话和写话作为一项家庭作业布置了下去，每个同学都给爸爸妈妈说一说图上的故事，并且写下来。第二天我们收上来的作业来看，大家做的都不错！