❶ 语文一年级下册课文识字七
在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容。课堂授课是识字教学的主要手段。如版何在短短的权四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂教学的有效性,值得我们低年级语文教师思考，下面是本人授课过程的几点体会。
一、设置轻松活跃的课堂气氛，激发学生识字兴趣。
按照新教材要求，先识记一定数量的字词，再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲，有一定的难度。要克服这一难度，就必须注意结合儿童心理特点，以灵活新颖的形式，为儿童创造了一个快乐的识字学习情境，激发学生识字兴趣，让学生在快乐中学习生字。
❷ 语文一年级下册5.3天天练第七单元识字七
精彩——这是我安慰自己的话.但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学专生,我告诉自己成绩不属能太差；作为儿子,我告诉自己不能让父母大失所望……因此,烦恼也就日益增多.可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多.却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸.没有努力争取,好成绩是不会送上门来的.所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我.这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼.唯一能解决这个烦恼的法是学习,学习,再
❸ 一年级上册识字7《大小多少》同步辅导
一年级下册第一单元识字11柳树醒了2春雨的色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首语文园地一第回二单元识字25看电视答6胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光8亮的心愿语文园地二第三单元识字39两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路12失物招领语文园地三第四单元识字413古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四第五单元识字518四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五第六单元识字622吃水不忘挖井人23王二小24画家乡25快乐的节日语文园地六第七单元识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴29手捧花盆的孩子语文园地七第八单元识字830棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1春风吹2好孩子3象鼻子4咕咚5小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）
❹ 一年级下学期识字7写作文
让我来告来诉你：
通过本课学习，自了解春天给一些景物带来的变化，认识春天的特征，从而激发学生对大自然的热爱之情。2．认识"万、复"等13个生字。会写"万、丁"等5个字。3朗读词串，积累词汇。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点：主动识字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。教学难点：字在田字格中摆放美观、工整。教学用具：电脑、课件、实物投影、带田字格黑板教学准备：录音（流水声、鸟叫声）、根据课文内容制作的多媒体课件（春天美景）、课文词语卡片、课文插图放大本课安排一课时。教学主要步骤：一、创设情境，激发兴趣1（录音：潺潺水声，鸟儿鸣叫渐起的《春之声》）天气渐渐地暖和了，小溪"丁冬"、"丁冬"唱
有帮助的话希望你支持我一下！