沪教版七年级下语文

A. 沪教版7年级下册语文书的目录

希望我的回答能够帮助你。

七年级下册（试验本）
第一单元亲近自然
1、山中访友（李汉荣）
2、开花的课桌（王连明）
3、草虫的村落（郭枫）
4、芦花（德富芦花）
5、溪水（苏雪林）
6、你一定会听见的（桂文亚）
7、齐白石笔下的可爱世界（蒋勋）

第二单元两代人心灵对话
8、背影（朱自清）
9、秋天的怀念（史铁生）
10、给傅聪的一封信（傅雷）
11、“精彩的”和“糟糕的”（巴得舒尔伯）
12、父与子（马克汉林）
13、羚羊木雕（张之路）
14、爸爸的花儿落了（林海音）

第三单元敢为天下先
15、第一个登上月球的人
16、悲壮的两小时
17、永远执著的美丽（曲志红）
18、“我看见了我的骨头！”（唯夫）
19、上帝只给他一只老鼠（汤潜夫）
20、从螺丝钉到生命的奥秘（沈致远）

第四单元少年诗情
21、少年歌（朱湘）
22、我（田间）
23、六月（傅天琳）
24、我召唤青青的小树林（邵燕祥）
25、在自由和力量中飞翔（惠特曼）
26、写给云（白冰）
27、成长（吴晟）
28、成熟（席慕蓉）
29、色彩（闻一多）

第五单元步入书林
30、《爱的教育》译者序言（夏丐尊）
31、《安徒生童话》前记（叶君健）
32、《天鹅》序（叶圣陶）
33、《昆虫记》译本前言（管筱明）
34、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）

第六单元人贵有精神
35、向生命鞠躬（孙盛起）
36、清塘荷韵（季羡林）
37、黑色圆舞曲（野鹰）
38、生命的舞蹈（楚女）
39、碎思集（刘墉）
40、为你自己高兴（刘心武）

第七单元宋词集粹（上）
41、蝶恋花（柳永）
42、浣溪沙（晏殊）
43、采桑子（欧阳修）
44、苏轼词三首
45、卜算子（李之仪）
46、李清照词二首

第八单元动物的启示
47、埳井之蛙（庄子）
48、黔之驴（柳宗元）
49、黠鼠（苏轼）
50、猿说（宋濂）
51、说（薛瑄）
52、狼（蒲松龄）

第九单元传奇故事
53、初航（笛福）
54、制陶（笛福）
55、小人国被俘（斯威夫特）
56、海战（斯威夫特）
57、了不起的粉刷工（马克吐温）
58、猫和止疼药马克吐温

B. 沪教版初中一年级语文古诗

1.山中杂诗(南朝)吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。2.竹里馆王回维（唐）独坐幽答篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。3.峨眉山月歌李白（唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4.春夜洛城闻笛李白（唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！5.逢入京使岑参（唐）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。6.滁州西涧韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7.江南逢李龟年杜甫（唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。8.送灵澈上人刘长卿（唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。9.约客宋赵师秀黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。10论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

C. 沪教版七年级下语文练习册答案

七年级下数学练习册14.6{1}第一题
解：∵DE∥BC（已知）
∴∠EDC=∠DCB（两直线平行，版内错角相等）
∵∠权ACB的平分线CD（已知）
∴角BCD=∠DCE（角平分线意义）
∴∠EDC=∠ECD（等量代换）
∵点E是边AC中点（已知）
∴AC=2/EC（中点意义）
∵AC=5（已知）
∴EC=2.5
∴DE=2.5
不知道是不是你要的答案

D. 沪教七年级语文下册必背古诗词26首

山中杂诗
吴 均
山际见来烟， 竹中窥落日。
鸟向檐上飞， 云从窗里出。
竹里馆
王 维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。
深林人不知， 明月来相照。
峨眉山月歌
李 白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。
正是江南好风景， 落花时节又逢君。
逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
论 诗
赵 翼
李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。
江山代有才人出， 各领风骚数百年。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺， 杳杳钟声响。
荷笠带斜阳， 青山独归远。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。螣 蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
字串3

【过故人庄】（孟浩然·唐）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建·唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（杜牧·唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊·宋）一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

【过松源晨炊漆公店】(杨万里·南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【如梦令】（李清照·南宋）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。

E. 有沪教版语文初一到初三的课文目录吗（包括每周一诗）

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F. 沪教版七年级语文下册期末试卷

七年级下册语文期末测试卷

一、语言积累运用：(30分)

1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分）

他虽然很瘦，但精神抖擞（ ），目光shēnsuì（ ），没有一点颓唐（ ）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（ ）不安起来。

2、下列句子中没有语病的是（ ）（2分）

A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。

B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。

D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。

3、仿句练习：（2分）

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是__________，尊严就是_______________________________________________________.

4、请你把下面的内容概括成一句话新闻：（2分）

本报讯 XX县今年上半年乡镇企业完成总收入XX亿元，占全年计划的55%，比去年同期增长81%，实现工业总产值XX亿元，占全年计划的58%，比去年同期增长38%。实现了总收入过半，特别是出现了乡乡过半，村村过半的可喜局面。

一句话新闻：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

口语交际

5、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？（3分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6、假如航天英雄杨利伟来访问你的学校，学校请你以小记者的身份采访他，请你就感兴趣的方面，设计你将提出的二个问题，请注意条理性。（3分）

（1）____________________________________________________________________

（2）____________________________________________________________________

（3）____________________________________________________________________

7、传承文化

A、名句积累（8分）

（1）曲径通幽处，__________________。（2）雨昏青草湖边过，________________________。

（3）谁怜一片影，_________________ 。（4）移舟水槛差差绿,_________________________。（5）前事不忘， ________ ____。（6）已是悬崖百丈冰，______________________。

（7）《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。

（8）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________

B、古代文化常识填空：（4分）

（1）《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是­­­­____________________；你最喜欢其中的人物是_______________，因为______________________________________________________

（2）名句A（2）中，巧妙的化用了屈子怀沙和________________________的典故。

9、专题研究：(4分)

通过本学期的专题《荷》学习，你们在课堂上探究了哪些问题？有什么收获？

问题：1、_____________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________

收获：1、_________________________________________________________________________

2、________________________________________________________________________

二、快乐阅读（25分）

（一）诗歌赏析：（2分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。

（1）对这首词的说法，不恰当的一项是（ ）

A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。

B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！

C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。

D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。

（2）辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。

­­­­­­­­­­­­­­­­

(二)阅读下面语段，回答问题。（8分）

黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：”技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列加点的字。（2分）

（1）蔽林间窥之 (2)驴不胜怒 （3）以为且噬己也 (4)技止此耳

2、翻译下列句子。（2分）

（1） 黔无驴，有好事者船载以入。

（2）稍近益狎，荡倚冲冒。

3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）

4、文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写一写驴当时的心理活动。(2分)

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（三）喜鹊告状（8分）

这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。

1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％。

原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。

喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。

某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。

为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。

1、文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？（1分）

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2、喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）

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3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）

________________________________________________________________________________

4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法？（1分）

_________________________________________________________________________________

5、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（2分）

________________________________________________________________________________

（四）父亲的眼神（7分）

星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：

“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”

不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。

我指着“254元”的标价给他看。

那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”

我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……

父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。

那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。

噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。

我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……

1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。（3分）

外貌描写：________________________________________________________________________

语言描写：________________________________________________________________________

动作、神态描写： _________________________________________________________________

2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。（2分）_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________-

3、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（2分）

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

三、妙笔生花（40分）

初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；

（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）600字左右。

参考答案

一、1、dǒusǒu深邃tuí táng 困窘2、B3、略（要求：扣住特征，语意顺畅）。

4、XX县今年上半年乡镇企业实现时间过半、任务过半的可喜局面（要求：语言简明）

5、略（要求：围绕保护青蛙的意义，捕食的危害去说）。

6、略（要求：紧扣主题，注意人称、语气）。

7、A略B（1）大闹天宫、略（2）湘妃泣竹

8、略（要求：围绕主题，上下文一致）。

二、（一）1、（A）2、略（二）1、2略3、（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。4、略（想象要合理，符合驴的性格特点）。

（三）1、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动。

2、喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。

3、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。

4、列数字、作比较

5、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气；注意保护鸟类生存的自然环境。

（四）1、 略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。

2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。

3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大。

三、作文略（40分

G. 2012-2013年度沪教版七年级下册语文作文题目

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H. 语文沪教版七年级下学期教案

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