① 四年级下册语文S版1，2，3，4课的生字和词语花篮的词语
你好！四年级一至来四课生字包括词自语花蓝词语。词 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 字：崇 浸 项 劳 涌 塑 霞编 茁 衷 ，词 观赏 品尝 心绪不宁 形影不离 屈指 但愿 十全十美 悲欢离合 字：官 尝 赏 绪 睁 悲 缺 虽 宽 词 秋月 青螺 湖光 白银 字：螺 眉 溪 峡 君 明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 桂 肠 苹 袍 烦 恼 酒 柔 梳
祝好生活愉快！
教学要求：
1理解课文内容，懂得两则成语的寓意,使学生从中受到启发和教育。
2正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。
3认读文中8个生字及由生字组成的新词，会写15个生字。指导书写生字:“派、虎、茂”。
教学重点：了解寓言的内容，练习有感情、分角色朗读课文。
教学难点：理解“狐假虎威、鹬蚌相争”的意思是难点。
教学准备：头饰、布景、生字卡片。
教学时间：两课时
第一课时
教学内容：
1理解《狐假虎威》内容，正确熟练地朗读课文。理解寓意。
2识记文中生字，指导书写“虎、茂、派”。
教学重点：学习生字，识记字形
教学难点：理解成语“狐假虎威”的含义。
教学用具：生字卡片，小动物图片。
教学步骤：
一、导入激趣：
贴出虎、狐图：同学们，这是什么动物？
板书：狐虎
谁能说说你对这两种动物的有什么看法？
板书：狡猾威猛
今天我们就来学习一片关于狐狸和老虎的语言故事：
板书：假威
齐读课题；质疑：有什么问题吗？（“假”什么意思？）
导入：下面我们就一起看看课文讲的是一件什么事？
二、初读课文：
1．自读课文，圈出不认识的字，采取自己喜欢的办法解决这些不认识的字。
2．标出自然段。
3．指名分自然段读课文，纠正字音，同时思考：课文讲的是什么事？
4．再读课文，思考：“假”可能是什么意思？（学生可能会说：“狐狸的威风是假的，；老虎的威风是真的。）
5．是吗？你再把最后一节好好的读一读，想一想。（生读“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”）看出来了吗？这里的“假”是什么意思？（学生可能会猜到是“借”的意思。）
6．为什么你确定是“借”，让学生结合故事内容谈理由：（百兽根本就不怕狐狸，因为狐狸前面的是老虎，百兽是看到老虎才吓跑的。狐狸却骗老虎说是自己的威风吓跑了老虎。所以“假”是“借”的意思。）
7．查字典，我们来看看字典中有没有“借”的意思。（学生迅速查字典生回答）
8．这下我们明白了，“狐假虎威”的“假”是借用的意思，狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。查字典确定“假”的意思（板书：借。）
三、理解感悟：
1．初读课文之后，你感受到故事中的狐狸怎样？
2．默读课文，边读边想：你从文中的哪些语句中感受到狐狸的狡猾？
3．小组交流、讨论、并研究怎样读出这些句子的语气。
4．小组汇报、品味语言、教师点拨、研究朗读。
（1）感悟课文第2自然段：
“骨碌碌一转”“扯着嗓子”：表演：什么样？狐狸这时心里想什么？
“你敢吃我？”怎样读？
课件出示：“你敢吃我？”“你敢吃我？”狐狸再什么情况下说的这句话？读一读第一自然段，想像一下当时的情景和狐狸、老虎的心理。探究哪中读法更合适？练习、评议。
[结合上文理解句子的意思，发展想象力，并通过表演及引发争论，感悟狐狸心理和语气。不仅重视语言的感悟，更注重学习方法的掌握。]
（2）感悟第3自然段：
“老天爷”是什么人？狐狸是说话时什么语气？
指明朗读、评议。
（注意在学生朗读后进行适当的评价，在声音读大的基础上，鼓励孩子要将自己的表情放进去）
（3）感悟第4自然段中狐狸说的话：
指名读：思考：此时狐狸什么神态？（昂首挺胸、摇头摆尾）
赛读，感悟狐狸的狡猾。
（4）表演感悟狐狸的动作神态。
指名表演：请五位同学分别扮演狐狸，、老虎、猴子、小白兔、野猪、梅花鹿。其他的小朋友当导演，看看他们表演得对不对。
通过导、演理解：狐狸和老虎谁在前，谁在后，为什么？
神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望这些词什么意思？
5．总结归纳：我们不仅从语言上，也从动作神态上感受到狐狸的狡猾。它假借老虎的威风吓跑了百兽。人们就用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，什么样的人呢？（自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人。）
6．分角色朗读（表演）课文。
（1）自愿结合练习。
（2）带上头饰进行表演。
7．拓展思维：接着会有什么事情发生呢？想一想，说一说。
[创设时机，让学生展开想象的翅膀，培养学生的创新意识，发展学生的语言，提高想象能力和运用语言的能力。]
第二课时（略）
教学内容：
一、学习《鹬蚌相争》，了解内容，理解寓意。
二、编排课本剧，通过表演、评议理解语言，体会感情。
三、改编课本剧，鹬和蚌如何能不被渔翁抓住。
四、认读生字、指导书写。
③ 三年级下册s版第五课结构和段意和生字组词是什么
文章可分4部分：
1、（第1段）总写云南的歌会
2、（2-3段）山野对歌。对歌具有专对抗赛性质，是才情智属慧的大比拼;
3、（第4段）山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣；
4、（第5段）村寨传歌。只是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。
其中您所求的2~3段写山野对歌.
文中特别描写了唱歌人,对演唱者浓墨重彩\工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面.通过对读者描绘出一幅幅朴素动人的情景,突出了云南是民歌的家乡,云南的女子美丽健康\质朴,充满了生活情趣
④ 语文s版四年级上册1,2,3,4课的生字和词语花篮的词
1：词 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 字：崇 浸 项 劳 涌 塑 霞编 茁 衷 2：词 观赏 品尝版权 心绪不宁 形影不离 屈指 但愿 十全十美 悲欢离合 字：官 尝 赏 绪 睁 悲 缺 虽 宽 3：词 秋月 青螺 湖光 白银 字：螺 眉 溪 峡 君 4：词 明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 字：桂 肠 苹 袍 烦 恼 酒 柔 梳
以上纯属四年级上册语文书1.2.3.4.课的词语和生字，词语花篮是第3题“读读下面的词语”，我写的“词”就是，望采纳，无抄袭，纯参照，勿抄袭！！！
⑤ 求一份语文S版三年级上册的生字表
第1课《大海的歌》会写字组词：
纹：波纹、纹理、指纹、纹丝不动 映：倒映、反映、放映、交相辉映
仰：仰头、仰望、信仰、仰天大笑 翻：翻滚、翻身、翻阅、人仰马翻、翻山越岭
滚：滚动、滚珠、滚开、滚瓜烂熟 奔：奔跑、奔驰、万马奔腾、奔走呼号
腾：腾飞、腾空、欢腾、腾云驾雾 琴：钢琴、琴声、琴弦、风琴、对牛弹琴
奏：演奏、弹奏、奏乐、伴奏、先斩后奏 帆：帆船、帆布、渔帆、一帆风顺、千帆竞发
睡：睡觉、睡袋、入睡、昏昏欲睡 闹：闹心、打闹、热闹、闹哄哄、无理取闹
第1课《大海的歌》会认字组词：
纹：纹路 潮：潮流 仰：仰视 翻：翻车 腾：飞黄腾达
琴：口琴 渔：渔夫 帆：扬帆
第2课《帽子和鸟窝》会写字组词：
帽：帽子、草帽、笔帽儿、礼帽 坡：山坡、坡度、坡地、借坡下驴
耍：耍闹、玩耍、耍弄 朝：朝代、朝向、朝鲜、改朝换代、百鸟朝凤
慌：慌张、慌乱、惊慌、慌手慌脚 腰：腰带、腰围、山腰、点头哈腰
奈：无奈、怎奈、无可奈何 何：何必、何苦、何况、如何、何止、谈何容易
竿：竹竿、钓竿、百尺竿头、立竿见影 约：大约、约会、约束、节约、约定俗成
篮：篮子、篮球、花篮、竹篮打水 吊：吊车、吊灯、吊桥、提心吊胆
蛋：下蛋、鸡蛋、脸蛋、鸡飞蛋打
第2课《帽子和鸟窝》会认字组词：
嚷：叫嚷 绸：绸带 缠：缠住 奈：奈何 竿：鱼竿 吊：上吊 孵：孵化
第3课《吹泡泡》会写字组词：
戏：游戏、戏台、马戏、二龙戏珠 易：容易、轻易、易如反掌、显而易见、得来不易
碗：饭碗、木碗、碗里 根：树根、根本、根治、无根之谈、刨根问底
飘：飘浮、飘游、飘动、风雨飘摇 扇：电风扇、两扇门、芭蕉扇
浮：漂浮、浮沉、浮尘、浮华、浮想、浮光掠影
若：若干、若非、若即若离、若无其事、若有所失、若隐若现
散：散开、散会、散步、散心、解散、烟消云散
夕：夕阳、除夕、夕照、朝发夕至、朝令夕改 越：越冬、越发、飞越
骄：骄傲、骄气、骄阳、骄阳似火 傲：傲慢、傲气、傲骨、傲然屹立
第3课《吹泡泡》会认字组词：
廊：走廊 易：平易近人 裂：破裂 碗：铁碗 若：若明若暗
脆：脆弱 扯：拉扯 润：圆润 渡：渡河 夕：前夕
*第4课《沙滩上的童话》会认字组词
扔：扔掉 趣：兴趣 堡：城堡 筑：筑路 魔：魔王
攻：攻打 驶：行驶 药：火药
第5课《山雀》会写字组词：
雀：山雀、麻雀、雀斑、欢欣雀跃、雀跃欢呼
取：取出、争取、取得、自取灭亡、取信于人、投机取巧
肯：肯定、中肯、首肯 烂：烂木头、灿烂、烂漫、烂泥、破铜烂铁
瓦：瓦灰色、瓦工、瓦匠、瓦解、片瓦不留 耐：耐心、耐性、耐烦、吃苦耐劳、耐人寻味
绕：环绕、围绕、缠绕、绕口令、绕道而行 躺：躺在、躺椅、横躺竖卧
猜：猜想、猜谜、猜疑、两小无猜 追：追赶、追问、追尾、追名逐利、追悔莫及
逃：逃走、逃跑、逃生、逃学、逃之夭夭 附：附近、附加、附件、随声附和
第5课《山雀》会认字组词：
锯：锯末 瓦：砖瓦 斑：黑斑 掌：手掌 猜：猜测 警：警告
拘：拘禁
第6课《蜗牛》会写字组词：
邻：邻居 、四邻、邻里、左邻右舍 居：居住、居民、居然、安居乐业、居高临下
硬：硬壳、硬件、坚硬、硬汉、软硬兼施 触：触角、触电、一触即发、触景生情
胆：胆小鬼、胆量、胆大心细、胆小如鼠 继：继续、继承、继任、后继有人
续：续写、陆续、续编、续集 脑：脑袋、脑海、脑门、动脑
袋：袋子、纸袋、口袋 端：顶端、两端、开端、端茶倒水
趴：趴在、趴下、趴着 免：不免、免除、免得、在所难免
熟：熟悉、熟人、熟视无睹 悉：悉数、悉力、获悉、悉听君便
第6课《蜗牛》会认字组词：
邻：邻国 触：接触 番：一番 危：危险 脖：脖子 畏：畏惧
惧：恐惧 途：长途跋涉 免：免费 悉：悉心
第7课《寓言两则》会写字组词：
狐：狐狸、狐假虎威、兔死狐悲 假：假话、假如、假装、假货、弄假成真
虎：老虎、虎口、虎将、生龙活虎 威：威力、威武、威名、威武不屈
茂：茂密、声情并茂、根深叶茂 寻：寻找、寻人、寻求、耐人寻味
狸：狸猫 扑：扑到、扑打、香气扑鼻、和风扑面
疑：怀疑、疑问、可疑、半信半疑 猴：猴子、小猴、猴山、尖嘴猴腮
猪：猪肉、猪圈、喂猪、野猪 鹿：鹿角、鹿茸、梅花鹿、指鹿为马
害：灾害、害怕、害虫、有益无害 肉：吃肉、肥肉、肉皮、肌肉、骨肉相连
吵：吵架、吵闹、吵醒、吵人、争吵不休
第7课《寓言两则》会认字组词：
狐：狐狸 威：威风 茂：茂盛 狸：狐狸 兽：百兽 违：违抗
抗：抗争 撒：撒手、撒腿就跑 顿：顿时 肉：红烧肉
*第8课《好伙伴》会认字组词：
巡：巡视 逻：巡逻 汪：汪汪叫 拨：拨动 焦：焦急
第9课《电脑棋手》会写字组词：
棋：棋手、棋盘、围棋、象棋、举棋不定 参：参加、参与、参考、参天大树
技：科技、技术、技艺、技巧、一技之长 通：通过、通知、通行、通常、四通八达
礼：、敬礼、行礼、送礼、彬彬有礼 答：回答、答题、答案、报答、答非所问
艺：棋艺、艺术、武艺、文艺、多才多艺 莫：莫非、莫如、望尘莫及
按：按键、按时、按照、按部就班 违：违反、久违、违背、违法乱纪
规：规则、规定、规律、圆规、墨守成规 予：给予、予以、免予、予以帮助、寄予希望
虚：虚实、虚心、空虚、谦虚、做贼心虚 排：一排、排队、排列、站排、排山倒海
度：风度翩翩、度过、态度、温度、度日如年
第9课《电脑棋手》会认字组词：
棋：棋盘 技：技术 局：对局 艺：艺术 莫：莫名其妙
择：选择 予：给予 例：例如 虚：虚假 排：排场
第10课《走马灯的奥秘》会写字组词：
奥：奥秘、深奥、、奥运会、奥妙无穷 秘：秘诀、秘书、秘密、神秘莫测
形：形状、外形、形体、喜形于色 堂：课堂、礼堂、堂堂正正、堂而皇之
引：指引、吸引、引导、引力、穿针引线 转：转身、旋转、转交、转悲为喜
旋：旋转、凯旋、旋钮、旋涡、天旋地转 插：插手、插播、插曲、插花、插翅难飞
蜡：蜡烛、蜡笔、石蜡、蜡油、蜡炬成灰 烛：烛光、烛台、风烛残年
投：投向、投奔、投篮、投降、走投无路 串：串联、串门、羊肉串、串通一气
幼：幼小、幼儿、尊老爱幼
第10课《走马灯的奥秘》会认字组词：
霄：元宵 盏：灯盏 悬：悬挂 旋：旋即 蜡：蜡像 烛：烛泪
串：贯串 幼：幼苗
⑥ 小学三年级语文上册s版18课《拾石》这课的生字
题干不详，无法做答
⑦ 字词句天天练 适用语文S版
旁边书店没有吗？实在不行就网购呗，看急不急
⑧ s版三年级讲生字要讲结构部首音序吗
s版三年级来讲生字要讲结构源部首音序吗
对于三年级的小学生来说，已经有了一定的识字基础，音序已经掌握了，不必再讲，对于部分难字，要点拨结构和部首的，大多数常用字，学生自己会学会的。学生是学习的主人，老师是学习上助手。【个见，供参考】
⑨ 六年级语文书上册s版三单元生字
小学三年级语文上册生字表（带组词） 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、 第六单元第二十一课：断、楚、孤、帆第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、 第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸 、献、药、材、软、刮、舌挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、第七单元第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免 、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、 第八单元第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、第三十一课：予、担、宽、裕 、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴